1장 인간(Human)
질문1-스스로 의식하지 못하는 행복이 가능한가?
질문2-꿈은 필요한가?
질문3-과거에서 벗어날 수 있다면 우리는 자유로운 존재가 될 수 있을까?
질문4-지금의 나는 내 과거의 총합인가?
질문5-관용의 정신에도 비관용이 내포되어 있는가?
질문6-사랑이 의무일 수 있는가?
질문7-행복은 단지 한순간 스치고 지나가는 것인가?
질문8-타인을 존경한다는 것은 일체의 열정을 배제한다는 것을 뜻하는가?
질문9-죽음은 인간에게서 일체의 존재 의미를 박탈해 가는가?
질문10-우리는 자기 자신에게 거짓말을 할 수 있나?
질문11-행복은 인간에게 도달 불가능한 것인가?
2장 인문학(Humanities)
질문1-우리가 하고 있는 말에는 우리 자신이 의식하고있는 것만이 담기는가?
질문2-철학이 세상을 바꿀 수 있는가?
질문3-철학자는 과학자에게 어떤 도움을 줄 수 있는가?
질문4-역사가는 객관적일 수 있는가?
질문5-역사학자가 기억력만 의존해도 좋은가?
질문6-역사는 인간에게 오는 것인가 아니면 인간에 의해 오는 것인가?
질문7-감각을 믿을 수 있는가?
질문8-재화만이 교환의 대상이 될 수 있는가?
질문9-인문학은 인간을 예견 가능한 존재로 파악하는가?
질문10-인류가 한 가지 언어만을 말하는 것은 바람직한가?
3장 예술(Arts)
질문1-예술 작품은 반드시 아름다운가?
질문2-예술없이 아름다움에 대하여 말할 수 있는가?
질문3-예술 작품의 복재는 그 작품에 해를 끼치는 일인가?
질문4-예술 작품은 모두 인간에 대해 이야기 하고 있는가?
질문5-예술이 인간과 현실과의 관계를 변화시킬 수 있는가?
5장 정치와 권리(Politics&Rights)
질문1-권리를 수호한다는 것과 이익을 옹호한다는 것은 같은 뜻인가?
질문2-자유는 주어지는 것인가 아니면 싸워서 획득해야 하는 것인가?
질문3-법에 복종하지 않는 행동도 이성적인 행동일 수 있을까?
질문4-여론이 정권을 이끌 수 있는가?
질문5-의무를 다하지 않고도 권리를 행사할 수 있는가?
질문6-노동은 욕구 충족의 수단에 불구한가?
질문7- 정의의 요구와 자유의 요구는 구별될 수 있는가?
질문8-노동은 도덕적 가치를 지니는가?
질문9-자유를 두려워해야 하나?
질문10-유토피아는 한낱 꿈일 뿐인가?
질문11-국가는 개인의 적인가?
질문12-어디에서 정신의 자유를 알아차릴 수 있나?
질문13-권력 남용은 불가피한 것인가?
질문14-다름은 곧 불평등을 의미하는 것인가?
질문15-노동은 종속적일 따름인가?
질문16-평화와 불의가 함께 갈 수 있나?
★한국 윤리시험문제
6. 돈오점수, 정혜쌍수, 선교융회의 불교사상으로 교선일치를 주장한 사람은 ?
1) 의천 2) 의상 3) 지눌 4) 원효
7. 공자가 개인윤리를 바탕으로 하는 덕목은 ?
1) 치인 2) 추기 3) 오륜 4) 극기
12. 베이컨이 말한 4대 우상에 속하지 않는 것은 ?
1) 동굴의 우상 2) 종교의 우상 3) 극장의 우상 4) 종족의 우상
13. 해방신학이 등장하게 된 배경은 ?
1) 현실적 사회에서 빚어지는 불평등과 인권윤리
2) 현대의 물리적 사회로부터 교회의 권위 회복
3) 현실적 삶에서 벗어난 이상적 세계에의 염원
4) 개인의 구원을 위한 정통적 교리로의 복귀
14. 다원주의적 국가관의 내용이 아닌것은 ?
1) 사회계약설
2) 국가 소멸론
3) 국가권력의 절대성 부인
4) 자유민주주의적 국가관
15. 민주주의가 추구하는 다음과 같은 가치 또는 원리 중에 가장 기본적인 것은 ?
1) 인권종중 2) 자율성 3) 공동성 4) 다수결
16. 민주정치의 운영에 필요한 기본원리와 거리가 먼 것은 ?
1) 다원주의 2) 경쟁과 타협 3) 참여의 원리 4) 자본주의
17. 현대 대중 민주주의의 문제점들 중 그렇게 신중하게 우려하지 않아도 될 것은 ?
1) 대중의 정치참여
2) 관객 민주주의
3) 대중심리의 조작가능성
4) 관료적 민주주의
18. 민주시민의 자세로서 가장 바른것은 ?
1) 나의 일에 최선을 다하여 다른 사람의 일에는 관여하지 않는다.
2) 행복이 최고의 가치이기 때문에 모든 사람에게 절대적 지위를 허용해야 한다.
3) 각자의 이익이 충족될때에는 공익과 공동의 목표를 추구한다.
4) 모든 사함의 의견을 중시하여 문제의 해결은 만장일치체로 한다.
19. 마르크스(K. Marx)의 역사발전 5단계설을 바르게 나타낸 것은 ?
1) 노예쩍 생산양식 → 원시적 생산양식 → 봉건적 생산양식 → 민주주의적 생산양식 → 사회주의적 생산양식
2) 원시적 생산양식 → 노예적 생산양식 → 봉건적 생산양식 → 자본주의적 생산양식 → 사회주의적 생산양식
3) 원시적 생산양식 → 봉건적 생산양식 → 노예적 생산양식 → 자본주의적 생산양식 → 사회주의적 생산양식
4) 봉건적 생산양식 → 원시적 생산양식 → 노예적 생산양식 → 민주주의적 생산양식 → 사회주의적 생산양식
20. 공산주의 이론의 핵심적 교의가 아닌것은 ?
1) 사적유물론 2) 관념론적 변증법 3) 계급투쟁론 4) 자본주의 붕괴론
요즘 울나라 고딩들 똑똑하다. 특히 오타쿠 기질 있는 애들 블로그 같은 데 들어가보면 자아 성찰 수준이 장난이 아님
작가들 생계나 좀 지원해줘라.. 글쟁이 하면 굶어죽는 나라에서 무슨
신춘문예 당선되었던 작가들도 생활고 장난 아냐.. 누가 책을 사주길 하나
미국은 객관식 시험이고 철학 안가르치는데 왜 노벨상 수상자 많이 나옴?? 문학이 프랑스에만 있나
바깔로레아 저거 존나 주관적이고 시험 비용은 엄청나게 들어가고
프랑스에서도 유용성에 의심이 많이 제기되고 있는데 한국서하면 비리나 부정논란등등 엄청날듯.. 어차피 한국지식층들도 프랑스제도에 별 관심도 없고 좋게 보지도 않는편이지만
논술이고 뭐고 그게 문제가 아니라.. 예술가나 작가를 보는 사회의 시선과 예술가에 대한 정책적 지원 문제다
프랑스 철학 시험문제 해답있음?
책을 사서 보는 놈이 미친놈 소리 듣는 나라에서 노벨 문학상이 왠말인가여. 근데 한쿡은 오히려 이런 시점에 노벨문학상이 터져야 냄비들 급관심타서 출판업계가 살아남.
노벨상이랑은 좀 동떨어진 말좀 해보자면.. 위에 프랑스철학시험 문제에 나온것들을 한국 사람들이 생각자체를 안한다기보다는 내가 생각하기엔 저정도 문제정도는 대부분의 보통사람들도 나름대로 생각해보고 곱씹어보면서 살지만 그 생각이란걸 타인과 나누면서 토론이라도 할라치면 중2병 허세킹이란 소릴 듣는게 한국의현실 같단 말이야.. 즉 저런 문제를 타인이 공개적으로(시험지든 인터넷 블로그에 올리든간에)표현하는걸 한국인들은 안좋아하는거 같다. 뭐 이 글이랑은 좀 동떨어진주제 같기도 하지만 걍 씨부려봤어
입시 주요 시험중의 하나인 바칼로레아랑 대한민국 60만 수험생 중에 10만명 밖에 안보는 사탐과목 중의 하나인 윤리랑 비교하는게 말이됨??
노벨 문학상 터져야 냄비처럼 출판업계 살아난다는 말에 공감함 노벨상을 받는 한국 작가는 다음부터 쓰레기 작품 내놔도 베스트 셀러 된다.
한국은 정사각형식 주입 교육이 문제다. 그것 때문에 창조력 꽝이지. 진짜 난 놈 아니면 전부 로봇이 되어서 나오니까. 그리고 프랑스의 교육은 너무나 특이한 경우라. 예전에 홍세화가 프랑스 교육에 대해서 열을 토했었지. 한국 교육은 프랑스에 비하면 진짜 끔찍한 수준이니... 그나마 한국교육의 장점이라고 하나 꼽아야 된다면, 억지로 주입이라도해서 전체적으로 중간까지는 끌어올려준다, 정도.
그리고 한국은 정말 문제인게.토론하는 문화가 발달되어 있질 않다. 홍세화가 똘레랑스랑 토론 문화 정착시켜야 된다고 말한 게 십 년이 훌쩍 넘었는데 아직도 한국은 좀 배웠다는 애들이 티비토론쇼 나와도 장애인올림픽이 되어버리지... 어려서부터 토론이라는 걸 모르고 자랐으니까. 한국에서 어떤 쟁점에 대해서 서로 얘기하는데 반대의견인 놈은 무조건 적이기도 하고 ㅋ
십년전에 비해서 더 실용주의 획일화 성향이 강화됐지
이과는 사탐 안배우고 세계사 세계지리 불어독어 교육 등등이 사라지고 있고
ㄴㄴ님 그 블로그같은거좀 가르쳐줘요
우리나라에서 저딴거 하면 철학 학원이나 더 생겨나겠지.
진중권같은 키워전문 오덕들이 꼴에 존경받는다고 애들 몰고다니는 게 현실이니. 한국에선 토론 = 막말싸움이다.