ν˜„λŒ€ μ‚¬νšŒκ³Όν•™ μ „λ°˜μ— λ§Œμ—°ν•œ λ¬Έμ œμ§€λ§Œ, κ²½ν—˜μ΄λ‚˜ μ‚¬λ‘€λŠ” 이둠을 λ°˜λ°•ν•˜μ§€ λͺ»ν•¨.

μ˜ˆμ»¨λŒ€ β€œλ‹€λ₯Έ λͺ¨λ“  쑰건이 동일할 λ•Œ, μ΅œμ €μž„κΈˆμ΄ μƒμŠΉν•˜λ©΄ 싀업이 증가할 μœ μΈμ€ μ»€μ§„λ‹€β€λŠ” κ²½μ œλ²•μΉ™μ΄ μžˆλ‹€κ³  ν•΄λ³΄μž.

이λ₯Ό λ°˜λ°•ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ β€œμ–΄λ–€ λ‚˜λΌμ—μ„œλŠ” μ΅œμ €μž„κΈˆ μ˜¬λ ΈλŠ”λ°λ„ 싀업이 μ¦κ°€ν•˜μ§€ μ•Šμ•˜λ‹€β€λŠ” ν†΅κ³„μžλ£Œλ₯Ό μ œμ‹œν•˜λŠ” 것은 λ¬΄μ˜λ―Έν•¨.

μ™œλƒν•˜λ©΄ κ·Έ ν†΅κ³„λŠ” κ΄€μ°° λŒ€μƒμ˜ λ‹€λ₯Έ 쑰건듀을 ν†΅μ œν•œ μƒνƒœμ—μ„œ μ§‘κ³„ν•œ 게 μ•„λ‹ˆλ‹ˆκΉŒ.

에λ₯Ό λ“€μ–΄ λ‹€λ₯Έ μ‚°μ—…μ—μ„œ 기술적 λ°œμ „μ΄ 이루어져 μΌμžλ¦¬κ°€ λŠ˜μ–΄λ‚˜ μ΅œμ €μž„κΈˆ 인상 효과λ₯Ό μƒμ‡„ν–ˆμ„ 수 μžˆμ§€.

그런 ν†΅κ³„λ‚˜ μ‹€ν—˜μœΌλ‘œλŠ” β€œλ‹€λ₯Έ λͺ¨λ“  쑰건이 동일할 λ•Œβ€ λ„λŒ€μ²΄ κ²½μ œμ—μ„œ 무슨 일이 μΌμ–΄λ‚˜λŠ”μ§€ μ•Œ 방법이 μ—†μŒ.

즉 법칙을 μ„ΈμšΈ 수 μ—†λ‹€λŠ” κ±°μž„.

κ·Έλž˜μ„œ 법칙을 μ„Έμš°κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” λ°˜λ°•ν•  수 μ—†λŠ” κ³΅λ¦¬λ‘œλΆ€ν„° μ—°μ—­μ μœΌλ‘œ μΈκ°„μ˜ 행동이 ν•¨μΆ•ν•˜λŠ” λ°”λ₯Ό λΆ„μ„ν•˜κ³  λ„μΆœν•˜λŠ” 방법밖에 μ—†μŒ.Β 

그리고 μ΄λŸ¬ν•œ λ°©λ²•λ‘ μœΌλ‘œ ν•œκ³„νš¨μš© 체감 법칙도 λ‚˜μ˜€λŠ” κ±°μ§€, 무슨 심리학적 이유λ₯Ό κ°€μ Έλ‹€ 뢙일 ν•„μš”λ„ μ—†μŒ.Β 

그리고 이 법칙듀이 톡계λ₯Ό μ„€λͺ…ν•˜κ³  ν†΅κ³„λ‘œλŠ” λ³Ό 수 μ—†λŠ” 것듀을 보게 λ§Œλ“¦.

μš°λ¦¬κ°€ 법칙 없이 ν†΅κ³„μ—λ§Œ μ˜μ‘΄ν•œλ‹€λ©΄ μ΅œμ €μž„κΈˆκ³Ό 싀업은 μ „ν˜€ λ¬΄κ΄€ν•˜κ±°λ‚˜ λ°˜λΉ„λ‘€ν•œλ‹€κ³  λ³Ό μˆ˜λ„ 있음.

즉 κ²½μ œν•™μ—μ„œλŠ” 이둠이 κ²½ν—˜μ„ κ΅μ •ν•œλ‹€κ³  봐야 함.
이게 μ£Όλ₯˜κ²½μ œν•™κ³Ό κ΅¬λΆ„λ˜λŠ” μ˜€μŠ€νŠΈλ¦¬μ•„ ν•™νŒŒ κ²½μ œν•™μ˜ μž…μž₯μž„.

κ·Έλž˜μ„œ β€œμžμœ μ‹œμž₯을 톡해 κΈ‰μ„±μž₯ν•œ κ΅­κ°€ 사둀λ₯Ό λŒ€λ³΄μ•„λΌβ€ 같은 건 λΆ€λ‹Ήν•œ μš”κ΅¬μΈ κ±°μž„.

κ΅­κ°€μ˜ κ°œμž…μ΄λΌλŠ” 사건과 κ²½μ œμ„±μž₯μ΄λΌλŠ” 사건이 각각 μžˆλ‹€λŠ” 것 λ§ŒμœΌλ‘œλŠ”, 그게 κ΅­κ°€μ˜ κ°œμž…μœΌλ‘œ β€œμΈν•΄β€ κ²½μ œκ°€ μ„±μž₯ν•œ 건지, κ΅­κ°€κ°€ κ°œμž…ν–ˆμŒμ—λ„ β€œλΆˆκ΅¬ν•˜κ³ β€ μ„±μž₯ν•  수 μžˆμ—ˆλ˜ 것인지 μ•Œ μˆ˜κ°€ μ—†κ±°λ“ .

μ™œ? λ‹€λ₯Έ 쑰건듀을 ν†΅μ œν•˜κ³  μ‹€ν—˜μ„ ν•  수 μ—†μœΌλ‹ˆκΉŒ.

이둠이 κ²½ν—˜μ„ κ΅μ •ν•˜λŠ” λΆ„μ•Όμ—μ„œ κ²½ν—˜μ„ λŒ€λΌλŠ” 건 μˆœμ„œκ°€ μ™„μ „νžˆ 거꾸둜 된 κ±°μž„.

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