이 글은 μ•žμ„  κΈ€ 4_1 κ²Œμž„κ·œμΉ™μ—μ„œ μ΄μ–΄μ§‘λ‹ˆλ‹€! DC에 글을 많이 μ•ˆμ¨λ΄μ„œ λͺ°λžλŠ”λ° κΈ€ μš©λŸ‰ μ œν•œ μžˆλŠ”μ§€ λͺ°λžμŠ΅λ‹ˆλ‹€... γ…Ž κ·Έλž˜μ„œ 닀적고 λΏŒλ“―ν•΄ν•˜λ©° μ˜¬λ¦¬λ‹€ 말고 글이 μ•ˆμ˜¬λΌκ°€μ Έμ„œ μž˜λΌμ„œ μ˜¬λ¦½λ‹ˆλ‹€.


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그럼 μ΄μ–΄μ„œ Pa!ntμ œμž‘ 쀑 레벨 λ””μžμΈμ— λŒ€ν•œ 이야기 μž…λ‹ˆλ‹€!

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레벨 λ””μžμΈ 방식에 λŒ€ν•΄μ„œλŠ” μ•žμ„  κΈ€μ—μ„œ κ°„λ‹¨νžˆ 닀루긴 ν–ˆμ—ˆμ§€λ§Œ 그것은 λ ˆλ²¨μ„ μ œμž‘ν•  λ•Œμ˜ 쑰건, μ œμž‘ν•  λ•Œμ˜ 쑰건에 κ°€κΉŒμ› κ³ , 이번 글이 μ‹€μ œ 레벨 λ””μžμΈμ—μ„œ μ‚¬μš©ν–ˆλ˜ μž₯μΉ˜λ“€μ΄λ‹€.

그리고 글에 μ•žμ„œ κ°„λ‹¨νžˆ λ§ν•˜κΈ΄ ν–ˆμ§€λ§Œ ν˜Ήμ‹œλ‚˜ μ˜€ν•΄κ°€ μžˆμ„κΉŒ 말을 λΆ™μ΄μžλ©΄, Pa!nt의 λ ˆλ²¨λ””μžμΈμ€ κ°œλ°œμžμ˜€λ˜ νŒ€μ›λ“€μ΄ λ™μ‹œμ— λ ˆλ²¨λ“€μ„ λ””μžμΈν•˜κ³  이듀이 λ§Œλ“  λ ˆλ²¨μ„ κΈ°νšμ„ ν–ˆλ˜ λ‚΄κ°€ κ°μˆ˜ν•˜λŠ” μ‹μ΄μ—ˆλ‹€. μ•„λž˜μ˜ λ‚΄μš©λ“€μ€ μ‹€μ œ 레벨 λ””μžμΈμ„ ν–ˆλ˜ κ°œλ°œμžκ°€ 이야기해 μ£Όκ³  μž‘μ„±ν•΄ μ€€ λ‚΄μš©μ„ ν† λŒ€λ‘œ μž‘μ„±λœ 것이닀.

μ§€κΈˆλΆ€ν„° 이야기할 λ‚΄μš©λ“€μ€ Pa!nt의 λ‹€μ–‘ν•œ μŠ€ν…Œμ΄μ§€λ“€μ„ μ•„μ˜ˆ 아무것도 λͺ¨λ₯΄λ˜ μƒν™©μ—μ„œ μ‹œμž‘ν•΄μ„œ κΎΈμ€€νžˆ λ§Œλ“€λ©΄μ„œ μ•Œκ²Œ 되고, λ°œκ²¬ν•œ μž¬λ°Œμ—ˆλ˜ 점듀이닀. μ΄λ•Œ μ•Œκ²Œ 된 점듀은 이후 레벨 λ””μžμΈμ„ ν•˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ μ°Έκ³ ν•˜κ³  ν™œμš©ν–ˆλ˜ 점듀이닀. μ–΄λ””κΉŒμ§€λ‚˜ 이 λ‚΄μš©λ“€μ€ κ΅κ³Όμ„œ μ μ΄κ±°λ‚˜ μ˜³λ‹€κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” κ·Έμ € 아무것도 λͺ¨λ₯΄λŠ” μƒν™©μ—μ„œ κ²½ν—˜μ„ μŒ“κ³ , μ΄μš©μžλ“€μ˜ ν”Όλ“œλ°±μ„ ν†΅ν•΄μ„œ 긍정적인 평가λ₯Ό 받은 μŠ€ν…Œμ΄μ§€λ“€μ˜ 곡톡점듀을 μœ„μ£Όλ‘œ λ˜λŒμ•„λ³΄κ³  정리해본 λ‚΄μš©μ΄λ‹€.

1. 초기 색상이 μžˆμ–΄μ•Ό μ–΄λ €μ›Œμ§„λ‹€.(λŠ₯λ ₯ 이슈일 μˆ˜λ„)

Pa!ntμ—μ„œλŠ” κ²Œμž„μ„ μ‹œμž‘ν•  λ•Œ 두 κ°€μ§€ μƒνƒœμ€‘ ν•˜λ‚˜μ˜ μƒνƒœμ—μ„œ μ‹œμž‘ν•œλ‹€. ν•˜λ‚˜λŠ” λͺ¨λ“  색을 λ‹€ λ°Ÿμ„ 수 μžˆλŠ” νšŒμƒ‰μ΄κ³ , λ‹€λ₯Έ ν•˜λ‚˜λŠ” ν•΄λ‹Ή 색은 λͺ¨λ‘ 톡과 κ°€λŠ₯ν•œ ν•˜λ‚˜μ˜ 색을 κ°€μ§€κ³  μžˆλŠ” μƒνƒœμ΄λ‹€.

μ΄λ•Œ, νšŒμƒ‰μœΌλ‘œ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” μŠ€ν…Œμ΄μ§€λ“€μ€ 초반 동선이 μ œν•œλ˜μ–΄(νšŒμƒ‰μ΄κ³  주변에 보톡 λ‹€λ₯Έ μƒ‰μ˜ λ²½λ“€λ‘œ λ‘˜λŸ¬μ‹Έμ—¬ μžˆμ–΄) 선택 κ°€λŠ₯ν•œ κ²½λ‘œκ°€ μ œν•œμ΄ 되고, μ„ νƒμ§€μ˜ μ’…λ₯˜κ°€ 적고, μœ λ„λ  것 없이 λ°”λ‘œ 적은 수의 선택지가 κ°€λŠ₯ν•œ 게 보인닀.그에 λ°˜ν•΄, μ΄ˆλ°˜μ— 색을 λΆ€μ—¬ν•˜κ²Œ 되면, μ΄μš©μžλŠ” κ·Έ μƒ‰μ—μ„œλ§Œ κ°€λŠ₯ν•œ 길을 λ¨Όμ € λ“€μ–΄κ°€λ €κ³  ν•˜κ³ , μ΄λŸ¬ν•œ νŠΉμ§•μ„ ν™œμš©ν•΄μ„œ 동선을 μœ λ„ν•˜λŠ” 게 κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€. κ·Έλž˜μ„œ 색을 μ²˜μŒμ— λΆ€μ—¬ν•˜λ©΄ 비ꡐ적 λ‚œμ΄λ„ 섀계가 μ‰¬μ›Œμ§„λ‹€. (μ΄κ²ƒκ³ΌλŠ” μ • λ°˜λŒ€λ‘œ μ–΄λ–€ 동선이든 κ°€λŠ₯ν•œ νšŒμƒ‰μ΄ μ΄ˆλ°˜μ— 있게 되면 μ˜ˆμƒμΉ˜ λͺ»ν•˜λŠ” 곳에 κ°€μ„œ μŠ€ν…Œμ΄μ§€κ°€ 자주 망가지기도 ν–ˆμ–΄μ„œ, μ–΄λ €μš΄ μŠ€ν…Œμ΄μ§€λ₯Ό μ§€ λ•Œ λ³€μˆ˜λ₯Ό 쀄이기 μœ„ν•΄μ„œ νšŒμƒ‰μ˜ λΉˆλ„κ°€ 쀄어든 것 같기도 ν•˜λ‹€.)


2. κ°‡νžˆλŠ” ꡬ간이 μžˆμ–΄μ•Ό 재미있고, μ–΄λ €μ› λ‹€κ³  λŠκ»΄μ§„λ‹€.

κ°‡νžˆλŠ” κ΅¬κ°„μ΄λž€, μœ μ €κ°€ νŠΉμ • 타일듀에 λ‘˜λŸ¬ μŒ“μ—¬ μ ν”„λ‘œλ„ λ²—μ–΄λ‚˜μ§€ λͺ»ν•œ μƒνƒœλ‘œ, κ°‡νžˆκ²Œ λ˜μ–΄ 아무것도 ν•  수 μ—†λŠ” 상황이닀. 이런 상황듀은 사싀, μ§€κΈˆμ— μ™€μ„œλŠ” μ€„μ΄κ±°λ‚˜, μ˜ˆμ™Έμ²˜λ¦¬λ₯Ό ν•΄μ•Ό ν• μ§€ κ³ λ―ΌκΉŒμ§€ ν•˜λŠ” 뢀뢄이닀. 그도 그럴 것이, μ²˜μŒμ— μ΄λŸ¬ν•œ 상황을 κ²ͺ은 λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ ν”Œλ ˆμ΄μ–΄λ“€μ€ λ§Žμ€ ν˜Όλž€κ³Ό μ’Œμ ˆμ„ κ²ͺκ³  ν”Όλ‘œκ°μ„ κ²ͺλŠ” 뢀뢄이닀. κ·Έλ ‡μ§€λ§Œ, μ΄λŸ¬ν•œ 상황을 ν•œλ²ˆ 이상 κ²ͺκ³  λ‚œ ν”Œλ ˆμ΄μ–΄λ“€μ€ 이후 ν”Œλ ˆμ΄μ—μ„œ ν•΄λ‹Ή 선택지λ₯Ό ν™•μ‹€ν•˜κ²Œ μ œκ±°ν•˜κ³  ν”Œλ ˆμ΄ν•˜λ©°, μ„ νƒμ§€μ˜ 쑰합을 보닀 μ§‘μ€‘ν•΄μ„œ ν”Œλ ˆμ΄ν•˜κ²Œ λœλ‹€. 그리고 이 과정을 ν†΅ν•΄μ„œ ν™•μ‹€ν•˜κ²Œ μ΄μš©μžλ“€μ΄ 맡을 μ–΄λ ΅λ‹€κ³  느끼고, λ™μ‹œμ— μš°λ¦¬κ°€ μ˜λ„ν•œ 정닡을 μƒκ°ν•΄μ„œ μ°Ύμ•„λ‚΄λ €λŠ” λ…Έλ ₯을 ν•˜λ©° ν”Œλ ˆμ΄ν•˜κ²Œ λœλ‹€. 또, κ·Έ κ²°κ³Ό 정닡을 μ°Ύμ•„λƒˆμ„ λ•Œ 이 정닡이 μ–΄λ ΅κ³  λ™μ‹œμ— μž¬λ°Œμ—ˆλ‹€κ³  λŠλΌλŠ” 것 κ°™λ‹€.

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μ΄λ ‡κ²Œ λ˜λŠ” 이유λ₯Ό μΆ”μΈ‘ν•΄ 보자면, 우리 κ²Œμž„μ—μ„œλŠ” 적이 μ—†κ³  μž₯애물이 μ—†μ–΄ κ²Œμž„ μ˜€λ²„κ°€ μ—†κ³ , μ΄μš©μžλ“€μ€ 큰 쒌절 없이 κΎΈμ€€νžˆ λ‹€μ‹œ ν•˜κ³  ν”Œλ ˆμ΄ν•˜λ‹€ 보면 클리어가 κ°€λŠ₯ν–ˆλ‹€. 이런 μƒν™©μ—μ„œ ν”Œλ ˆμ΄μ–΄λŠ” 별닀λ₯Έ κ³ λ―Ό 없이도 μΆ©λΆ„ν•œ μ‹œν–‰μ°©μ˜€λ₯Ό κ²ͺλ‹€ 보면 ν΄λ¦¬μ–΄ν•˜κ²Œ 될 수 μžˆλŠ”λ°, 이 μƒν™©μ—μ„œ μ •λ°˜λŒ€μ˜ μ‹€νŒ¨λ₯Ό κ²ͺ으면 κ·Έ μ‹€νŒ¨κ°€ λ”μš± 크게 λŠκ»΄μ§€κ³ , μ΄λ•ŒλΆ€ν„° ν”Œλ ˆμ΄μ–΄λŠ” 경우의 수λ₯Ό μ˜ˆμƒν•˜κ³  κ³„μ‚°ν•˜λ©° ν”Œλ ˆμ΄ν•˜κ²Œ 되고, κ·Έ 끝에 ν΄λ¦¬μ–΄ν•˜κ²Œ λ˜λ©΄μ„œ, ν”Œλ ˆμ΄μ–΄λŠ” 이전 μŠ€ν…Œμ΄μ§€ λŒ€λΉ„, λΆ„λͺ…νžˆ 경우의 수λ₯Ό 직접 κ³ λ―Όν•˜λ©° ν”Œλ ˆμ΄ν–ˆκΈ° λ•Œλ¬Έμ— λ”μš± μ¦κ±°μ›Œν•΄μ£Όμ‹  것 κ°™λ‹€.


3. κ°€λŠ₯ν•œ ν•œ 빨리 λͺ©μ μ„ μ΄λ£¨λ €λŠ” κ΄€μ„±

뢓을 νšλ“ν•œ ν›„, 문으둜 λ“€μ–΄κ°€λ©΄ μŠ€ν…Œμ΄μ§€κ°€ ν΄λ¦¬μ–΄λ˜λŠ” ν˜•μ‹μ΄κΈ°μ— λŒ€κ°œ μ‚¬λžŒλ“€μ€ μ—¬λŸ¬ 선택지 쀑 뢓을 1μˆœμœ„λ‘œ μ„ νƒν•œλ‹€. μ‹€μ œλ‘œ, μ΄λ ‡κ²Œ ν’€μ—ˆμ„ λ•Œ 클리어가 λ˜λŠ” 맡이 λŒ€λ‹€μˆ˜μ΄λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜, μ•„λž˜ 맡처럼 뢓을 λ¨Όμ € λ¨Ήμ—ˆμ„ λ•Œ 클리어 ν•  수 μ—†κ²Œ λ˜λŠ” νŠΉμ§•μ„ ν™œμš©ν•˜μ—¬ λ§Žμ€ μŠ€ν…Œμ΄μ§€λ“€μ˜ λ‚œμ΄λ„λ₯Ό λ†’μ˜€λ‹€.

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이런 경우 ν”Œλ ˆμ΄μ–΄λ“€μ€ 관성을 λ²—μ–΄λ‚˜λŠ” 상황 λ•Œλ¬Έμ— λ§Žμ€ 어렀움을 κ²ͺκ³ , κ·Έ 관성을 κΉ° λ•Œ 정닡을 찾게 λ˜λ©΄μ„œ 어렀움과 ν•¨κ»˜ 더 큰 재미λ₯Ό λŠλΌλŠ” 것 κ°™μ•˜λ‹€.


4. λ°‘μœΌλ‘œ λΉ μ§€λŠ” 것을 λ‘λ €μ›Œν•¨

ν”Œλ ˆμ΄μ–΄λŠ” ν˜„μž¬ 밟고 μžˆλŠ” ν”Œλž«νΌκ³Ό 같은 색이 λ˜μ–΄ λ–¨μ–΄μ§€λŠ” 것을 ꡉμž₯히 κΊΌλ €ν•œλ‹€. μ•„λ¬΄λž˜λ„, 이런 κ²½μš°μ—λŠ” λ–¨μ–΄μ§„λ‹€λŠ” κ²½ν—˜ μžμ²΄κ°€ μ˜ˆμƒλ˜κ³  정상적인 ν”Œλ ˆμ΄ κ²½ν—˜λ³΄λ‹€λŠ” μ‹€νŒ¨μ™€ 뢈이읡의 κ²½ν—˜μœΌλ‘œ 느끼기 λ•Œλ¬ΈμΈ 것 κ°™λ‹€.

그렇기에 λ°˜λŒ€λ‘œ, 이런 선택지가 정닡일 경우 μ‚¬λžŒλ“€μ€ 이 선택지λ₯Ό κ°€λŠ₯ν•œ λ’€λ‘œ 미루고 μ•ˆ κ°€λ €κ³  ν•˜λ©°, κ²½μš°μ— λ”°λΌμ„œλŠ” μ•„μ˜ˆ 후보에 넣어두지도 μ•Šμ•„ λ‚œμ΄λ„κ°€ λ†’μ•„μ§€λŠ” μš”μ†Œκ°€ λ˜κΈ°λ„ ν–ˆλ‹€. (특히 λ‚΄κ°€ κ°μˆ˜ν•˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ 자주 힌트λ₯Ό μš”μ²­ν–ˆμ—ˆλ‹€.)

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5. 같은 색 λ³€ν™”λ₯Ό 꺼렀함

ν”Œλ ˆμ΄μ–΄λ“€μ€ 행동에 λŒ€ν•΄ 즉각적인 ν”Όλ“œλ°±μ΄ μ˜€λŠ” 것을 μ„ ν˜Έν•œλ‹€. 예λ₯Ό λ“€λ©΄, λ‚΄κ°€ 물감을 μ‚¬μš©ν•΄ 색을 μ„žμ€ 물톡에 μ˜ν•΄ μΊλ¦­ν„°μ˜ 색이 λ°”λ€Œκ²Œ λ˜μ–΄ 갈 수 있게 λ˜λŠ” 길이 λ°”λ€ŒλŠ” κ²½μš°κ°€ λŒ€ν‘œμ μ΄λ‹€. λ”°λΌμ„œ, ν˜„μž¬ μΊλ¦­ν„°μ˜ 색과 같은 μƒ‰μ˜ 물감을 물톡에 νƒ€λŠ” 것에 λŒ€ν•΄μ„œ κ²½λ‘œκ°€ λ°”λ€Œκ±°λ‚˜ 즉각적인 λ°˜μ‘μ΄ κΈ°λŒ€λ˜μ§€ μ•Šμ•„μ„œ λ‹€λ“€ 이런 선택을 ν•˜λŠ” 것을 κΊΌλ €ν•œλ‹€. κ·Έλ ‡λ‹€ λ³΄λ‹ˆ 사전에 미리 λ™μΌν•œ μƒ‰μ˜ 양동이듀을 λ§Œλ“€λ©΄ λ‚œμ΄λ„κ°€ λ†’μ•„μ§€λŠ” κ²½μš°κ°€ λ§Žμ•˜λ‹€.

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6. 물감과 μ‚¬μš©ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” λ¬Όν†΅κΉŒμ§€μ˜ 거리가 λ©€μ–΄μ§€λ©΄ μ–΄λ €μ›Œμ§„λ‹€.

Pa!nt의 νŠΉμ§•μ€ μΆœλ°œμ μ—μ„œ 맡을 ν•œλˆˆμ— λ³Ό 수 μžˆμ§€λ§Œ μΆœλ°œμ μ„ λ²—μ–΄λ‚˜λ©΄ ν”Œλ ˆμ΄μ–΄μ˜ μ‹œμ•Όκ°€ μ€„μ–΄λ“œλŠ” 것이닀. λ§Œμ•½ μœ μ €κ°€ 맡의 정보λ₯Ό μΆ©λΆ„ νŒŒμ•…ν•˜κ³  μžˆμ§€ μ•Šλ‹€λ©΄ 물감과 ν•΄λ‹Ή 물감을 타야 ν•  λ¬Όν†΅μ˜ μœ„μΉ˜λ₯Ό λ–¨μ–΄λœ¨λ € λ†“λŠ” 것 만으둜 레벨의 λ‚œμ΄λ„λ₯Ό 올릴 수 μžˆλ‹€. 이런 μƒν™©μ—μ„œ μ΄μš©μžλŠ” 어디에 μ‚¬μš©ν• μ§€ λͺ¨λ₯΄λŠ” 물감을 멀리 μžˆλŠ” λ¬Όν†΅κΉŒμ§€ μ—°κ΄€ν•˜μ—¬ μƒκ°ν•˜κΈ° νž˜λ“€κ³ , μ–΄λ ΅κ²Œ 느끼게 λœλ‹€.

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μ •λ¦¬ν•˜λ©°

μœ„μ˜ λ‚΄μš©λ“€μ„ μ •λ¦¬ν•˜λ©΄ 레벨 λ””μžμΈμ—μ„œ μš°λ¦¬κ°€ λ‚œμ΄λ„λ₯Ό λ†’μ΄λ˜ 방식은 μ΄μš©μžκ°€ 퍼즐의 경우의 수λ₯Ό μ˜μ‹ν•˜κ³  생각할 수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λ©΄ μ΄μš©μžλ“€μ˜ ν”Œλ ˆμ΄ μŠ€νƒ€μΌμ„ λ°”κΏ€ 수 있고, νΌμ¦λ‘œμ„œμ˜ 재미λ₯Ό λŠκΌˆλ‹€λŠ” 점과, ν”Œλ ˆμ΄μ–΄κ°€ λ‹Ήμ—°ν•˜κ³  νŽΈμ•ˆν•˜κ²Œ κ°€κ³ μž ν•˜λŠ” 관성듀을 νŒŒμ•…ν•΄μ„œ 이λ₯Ό λΉ„ν‹€λ©΄ 보닀 μ–΄λ €μš΄ μŠ€ν…Œμ΄μ§€κ°€ μ œμž‘λ˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ μš°λ¦¬λŠ” νŒŒμ•…ν–ˆκ³  이λ₯Ό ν™œμš©ν•΄μ„œ μŠ€ν…Œμ΄μ§€λ“€μ„ μ„€κ³„ν–ˆλ‹€.

사싀 μ΄λŸ¬ν•œ λ‚΄μš©λ“€μ΄ 우리의 개인적 κ²½ν—˜κ³Ό 우리 κ²Œμž„λ§Œμ˜ νŠΉμˆ˜μ„±μ΄ κ°•ν•  것이라 μƒκ°λ˜κΈ΄ ν•˜μ§€λ§Œ 도움 λ˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄ 있기λ₯Ό λ°”λž€λ‹€.