μ• μ΄ˆμ— 곡뢀 해보면 μ•Œλ‹€μ‹œν”Ό λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ ν•™λ¬Έμ΄λ‚˜, 상황 νŒŒμ•…μ€ ν˜„μž¬ μΈμ‹μ˜ ν•œκ³„λ‚΄μ—μ„œ μ§„ν–‰λ˜λŠ”κ±°λ‹ˆκΉŒ


λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 학문이 미래λ₯Ό μ œμ‹œν•˜μ§„ λͺ»ν•΄λ„, κ·Έ ν˜„ μ‹œμ μ˜ ν•œκ³„λ‚΄μ—μ„œ κ°€μ§€λŠ” 문제점이 λ‚˜μ˜€κΈ° λ•Œλ¬Έμ— κ²°κ΅­ κ³΅λΆ€ν•˜λ‹€λ³΄λ©΄ λΉ„νŒμ μœΌλ‘œ μΈμ‹ν•˜κ²Œ 됨


μ‚¬λžŒμ΄ 배울수둝 ν•  수 μžˆλŠ” 것과 ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” 경계선이 λͺ…ν™•ν•΄μ§„λ‹€κ³  ν•˜μ§€.


κ·Έλ ‡κ²Œ ν•  수 μžˆλŠ” 것이 세상이 λšœλ ·ν•΄μ Έμ„œ κ΅¬λΆ„λ μˆ˜λ‘ μ‚¬λžŒμ€ 냉철해지고 λΉ„νŒμ μ΄κ²Œ 되기 μ‰¬μš΄νŽΈμ΄κ³ .


근데 또 해보닀보면 또 남듀이 보지 λͺ»ν•œ κ±Έ 찾을 μˆ˜λ„ μžˆλŠ”κ±°μ§€ 뭐ㅋㅋㅋ 유λ ₯ 학문이라고 항상 λ§žλŠ” 게 μ•„λ‹ˆλ“―μ΄.


λ‚΄ ν˜„μž¬ μƒν™©μ˜ λΆˆν•©λ¦¬ν•œ, μ‚¬νšŒμ  λŒ€μš°, λΆˆν™•μ‹€ν•œ 미래, 또 λΆˆν™•μ‹€ν•œ μ‹œμž₯ 상황 λ“±λ“±


ν•˜μ§€λ§μ•„μ•Ό ν•˜λŠ” μ΄μœ λŠ” μ–Έμ œλ‚˜ 계속 댈 수 있음


근데 ν•΄μ•Όν•  동기가 μžˆλ‹€λ©΄ μ΄μœ λ”°μœ„λŠ” κ·Έλ ‡κ²Œ μ€‘μš”ν•˜μ§€ μ•Šλ‹€ 생각함.


μ–΄μ°¨ν”Ό μ € 길에 λŠ˜μ–΄μ§„ μ‹œκ°„μ˜ 지평선에 찍힌 μ–Έμ  κ°€ 잊힐 λ‹¨μˆœν•œ 점일텐데, ν•˜κ³  싢은거 ν•˜κ³  μ‚΄κ³  μ‹ΆμŒγ…‹γ…‹γ…‹


κ²Œμž„ μž₯λ₯΄ 같은것도 막상 μ–΄λ–€ μž₯λ₯΄κ°€ μœ ν–‰μ΄κ³  성곡λ₯  높은지 λ‚˜λ¦„ μ‹œμž₯μ‘°μ‚¬ν–ˆμ§€λ§Œ λ‚΄ μ’†λŒ€λ‘œ ν•˜κ³  싢은거 λ§Œλ“€κ³  μžˆλ“―μ΄


μ–΄μ°¨ν”Ό μ λ§ˆλ“€λ„ λ‚΄ λ¨Έλ¦Ώμ†μ΄λž‘ λ‚΄ 인생을 μ‚΄μ•„μ˜¨κ²Œ μ•„λ‹ˆκ³ , λ‚˜λ„ λ„ˆλ„€ 인생 μ‚΄μ•„μ˜€κ³  머릿속을 μ•„λŠ”κ²Œ μ•„λ‹Œλ° 걍 ν•˜κ³ μ‹ΆμœΌλ©΄ ν•˜λŠ”κ±°μ§€Β 


μ™œ λ‚¨ν•œν…Œ 이해λ₯Ό ꡬ해ㅋㅋㅋ내가 ν•˜κ² λ‹€λ©΄ ν•˜λŠ”κ±°μ§€