[💬] 읽을거리 - 후지타 카즈히로씨의 인터뷰

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인붕이들에게 용기를 줄 수 있는 글이라 생각되어 퍼옴.

(후지타 만화 팬이라면 눈물...이 날 수도?)

다들 재능이 없다고 좌절하지 말고 열심히 하자!

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원문 : https://blog.naver.com/pyodogi/221088379302

일본 교토의 세이카 대학( 京都精華大学, https://www.kyoto-seika.ac.jp )의 블로그, 세이카 탐험대에 소개된 만화가 후지타 카즈히로의 강연과 인터뷰 내용을 보고 참 재미있는 내용이라고 생각하여 번역해서 소개합니다.

"요괴 소년 호야(우시오와 토라)", "꼭두각시 서커스", "월광조례" 등의 작가인 후지타 카즈히로씨는 일본 만화가 중에서도 특히 열혈 만화가로 유명합니다. 그의 모습은 역시 열혈 만화가로 유명한 시마모토 카즈히로의 "호에로 펜"에서 '후지타카 쥬비로(富士鷹ジュビロ)'란 이름으로 등장한 캐릭터를 통해 확인할 수 있습니다.

[ 시마모토 카즈히코의 오너캐인 호노오 모유루와 후지타카 쥬비로. 둘의 대결이 참 멋지다. ]

'시마모토 카즈히코의 만화틱하게 가자!'란 라디오 방송에도 출연해서

"시마모토씨. 왜 라디오 같은 걸 하시나요? 라디오를 할 틈이 있으면, 만화를 더 그려야죠,"라며 열정적인 발언을 하고...

사인회 때는 일일이 캐릭터를 그려주다가 시간이 다 된 상태에서 회장을 서서 돌아다니면서 사인을 하는 등(그래도 부족해서 결국 우편으로 사인을 보내주는 등) 여러가지 전설을 남기고 있는 작가죠.

2015년에 우시오와 토라(요괴소년 호야)가 TV 애니메이션으로 다시 만들어지기도 하면서 더욱 화제가 된 인물이기도 한데... 인터뷰 내용과 강연 내용이 참 많은 걸 느끼게 하는 부분이 있었습니다.

아래는 번역 내용.

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원문 : https://www.kyoto-seika.ac.jp/opencampus/blog/seika_guest/nishi11.html

マンガ家、藤田和日郎さんへインタビュー！｜探そう。情熱のありかを。京都精華大学オー...

こんにちは！音楽コースのニシです！……

www.kyoto-seika.ac.jp

안녕하세요! 음악 코스의 니시입니다!

요즘은 음악 코스는 모든 학생이 엄청나게 바쁘죠!

학교 수업만이 아니라, 이벤트 기획, 프리페이퍼의 제작, 4학년은 졸업제작에도 쫓기고 있습니다....

저 역시 수업으로 기획하고 있는 이벤트 개최를 위해서 바쁜 나날을 보내고 있습니다.

하지않으면 안 되는게 잔뜩 쌓여 있습니다만, 우리가 기획한 이벤트를 위하여 힘대는 것은 즐거운 일이죠.

자, 이번은 만화가 후지타 카즈히로씨를 강사로 모신 어셈블리아워의 강연회 '재능이 없는 우리들은'의 상황과 강연회 종료 후, 특별히 허락해주신, 후지타씨에 대한 인터뷰를 보내드립니다.

후지타 카즈히로(藤田 和日郎)

1964년 5월 24일생. 홋카이도 출신.

 

1989년 제2회 소년 선데이 코믹 그랑프리에서 '요괴 소년 호야(우시오와 토라)'로 입상하여 연재 개시.

1991년 '우시오와 토라'로 제37회 소학관 만화상 소년 부문을 수상. 그 밖의 대표작으로 '꼭두각시 서커스', '월광 조례' 등.

2015년 20년 만에 '우시오와 토라'가 첫 TV 애니메이션화.

(각주 : 1992년에 10화 구성의 OVA로 제작되었음)

2016년 주간 소년 선데이 17호에서 ‘쌍망정은 부숴야 한다.(双亡亭壊すべし)'를 연재 개시.

강연회는, 처음부터 끝까지 후지타 씨의 만화에 대한 열정으로 가득했습니다.

후지타 씨가 말하는 만화가와 편집자와의 관계, 신인의 자세, 그리고 '재능'이란 무엇인가….

그 말 한 마디 한 마디에 참가자 전원이 진지하게 귀를 기울였습니다. 

질문자로서 후지타 씨의 초대 담당 편집자였던 무샤 마사아키(武者正昭)씨가 진행했습니다.

참고로, 어셈블리아워의 강연회는 본래 녹음 촬영 금지. 이지만, 이번에는 후지타 씨의 후의로 녹음 촬영을 OK로! 나중에 이유를 물어보니, '특별한 것을 말하는 것도 아니고, 얼굴을 드러내기 싫은 사람도 아니고.'라고 합니다…. 아니 아니, 말도 안 됩니다. 마음을 꽉 사로잡은 뜨거운 이야기였습니다.

후지타 씨가 강연 중에 말한 것 중에는 음악 코스를 하는 저도 '과연……!!'이라고 생각하게 하는 것이 많았습니다. 후지타 씨의 생각은 만화가 만이 아니라, 모든 창작 활동을 하는 사람에게 통하는 것이 아닌가 하고 생각될 만큼 훌륭한 강연회였습니다.

여기서 강연회의 상황을 조금 소개합니다!!

후지타 카즈히로씨(이하 후지타) :

28년간, 주간 연재로 만화를 그려왔습니다만, 아직도 재능이라는 것이 무엇인지 잘 모르겠네요. 하지만, 여러분들 중에서도 재능이라는 것이 대체 무엇인지를 완전히 파악하는 사람은 없다고 생각합니다. 나 자신에게 재능이 있는지 아닌지는 알 수 없지만, 여러분들 중에서도 '내게 재능이 있을까?'라고 생각하는 사람은 있다고 생각합니다. 하지만 '네가 갖고 있지 않은 재능'이라는 것은 대체 뭘 말하는 것인가...라는 말을 해보고 싶네요.

제 어시스턴트 중에서 '후지타 씨처럼 즐겁게 네임(원고에 앞서 구도 등을 간단히 그리는 작업)을 그리지도 못하고, 자신만만하게 그리지도 못하니까, 제게는 재능이 없습니다.'라고 말하는 사람이 있습니다만, '너는 나의 뭘 알고 있는 거야.'라고 말하고 싶습니다. 내가 언제 즐겁게 원고를 그렸단 말이야! 라고 말이죠. (^^)

듣고 있는 분 중에는 저의 독자분도 계시기 때문에 본래라면 '즐겁습니다.'라고 말하는 편이 낫겠지만, 여기에 있는 것은 만화를 그리고 있는, 또는 무언가를 창작하고 있는 사람들이라고 생각해서 솔직하게 말하겠습니다. 무언가를 창작한다는 것은 괴로운 적이 더 많습니다. 그리고 괴로워하는지 아닌지는 남들은 없는 법이죠. 그래서, 네임을 그리고 펜 작업을 하는 것이 즐거워 보이니까 재능이 있다. 괴로워하면서 그리고 있으니까 내게는 재능이 없다고 가볍게 생각하면 안 됩니다.

갑자기 중요한 얘기를 하게 됩니다만…. 만화가는 말이죠, 모두 재능이 없습니다. "재능이나 운은 갖고 있지 않다."부터 시작하지 않으면 한 발짝도 나갈 수 없어요. "저 녀석에겐 운이 있고 내게는 운이 없어." "재능이 있을 텐데도 잘 안 된다."라고 생각하면 마음이 거칠어질 뿐입니다.

어시스턴트들에게 똑같은 얘기를 하고 있지만, 모두 운이나 재능이라는 정체를 알 수 없는 말에 너무 신경 쓰는 것 같아요. 그래서 "운이나 재능이 없으면 만화를 그리면 안 되는 거야?"라고 대놓고 시작할 수밖엔 없는 거예요. 저도 그랬으니까요. 우리 어시스턴트 중에도 "천재다!"라고 신인 때부터 대우받지 못하던 사람들이 노력해서 만화가로 데뷔하곤 하니까요. 라이쿠 마코토(雷句誠, '금색의 갓슈!!' 작가), 안자이 노부유키(安西信行, 'R. 프린세스', '열화의 불꽃' 등) 라던가, 그리고 이노우에 카즈로우(井上和郎, '미도리의 나날', '아이코라' 등) 등. 운이나 재능이란 건 잊어버리세요.

누구든 주머니 안에는 60엔밖에는 없어요. 그 60엔으로 어떻게 즐길까를 생각하면서 한 걸음 한 걸음 네임을 그려나가지 않으면 안 되는 거예요. 하지만 다카하시 루미코 선생님('란마1/2','이누야샤' 등), 아다치 미츠루 선생님('터치', 'H2' 등), 그런 사람들은 25,000엔은 갖고 있죠. (^^)

그래서, 60엔밖에는 없는 그때, 이렇게 생각해 보세요. "재능 같은 건 내가 알 수 없는 거니까, 내게 재능이 있는지 없는지 정하지 않는다." 재능이 있고 없고를 판단해 주는 것은 작가도 편집자도 아니에요. 제삼자 독자란 말입니다. 그래서, 내가 재능이 있는지 아닌지 같은 건 잊어버립시다.

내게는 무언가 재능이 있다고 생각하는 사람은 이 안에도 있다고 생각하지만, 그 재능은 만화가에게 필요한 것이 아닐지도 몰라요. 내 지인 중에서 게임을 많이 하는 사람이 있어서, 게임의 다양한 패턴을 알고 있죠. 그 사람은 RPG에 대해서 많이 알고 있어서 "나는 게임을 만들면, 이런 스토리로 이러한 설정이 좋아서…."라고 많은 얘깃거리를 갖고 있죠. 하지만, 이건 재능이 아니라 단순한 지식일 뿐이죠.

재능이라는 것을 잊어버리는 것에서 첫발이 시작됩니다. 내겐 아무것도 없다는 것을 아는 것은 분할지도 몰라요. 하지만 만화를 출판사에 가져갔을 때 "내게는 재능도 지식도 없어, 그래도 열심히 할 수밖에 없어."라고 깨닫고, 남의 말을 듣지 않으면 만화가가 될 수 없다고 통감하고, 남의 말을 듣게 되는 거예요. 재능이라는 것은 남의 말을 듣는 것, 들은 것을 내 안에서 멋지고 재미있게 재현할 수 있는 것.

그리고 만화가가 되는 데 도움이 되는 얘기를 해 주는 것은 편집자에게요. 부모도 친구도 아니고. 그래서 내 주장을 하지 말고 편집자와 이야기를 해서, 편집자가 내게 무엇을 바라는지 들읍시다.

뭔가를 만드는 사람에게 있어서, 작품에 대한 평가는 긍정적인 편이 좋죠. 부정적인 말 따윈 듣고 싶지 않죠. 확실히 말해서 만화 편집자는 "자동으로 싫은 말을 하는 머신"이라고 생각해 주세요.(^^) 편집자가 싫은 말을 하지 않게 되었을 때, 연재를 딸 수 있으니까요. 포기하자고 말하긴 했지만, 싫은 얘기를 받아들이고, 하나하나 뛰어 넘어가지 않으면 안 됩니다. 지름길 따위는 없습니다. "저 녀석은 인터넷에서 성공했고, 저 녀석은 동인지로 성공했고…."라던가, 문득 여러 가지 정보를 듣게 될지도 모르지만, 그걸 잊어버리면서 시작할 수밖에 없습니다. 모두, 좋은 사람들의 말을 너무 많이 듣고 있어요. 재능이 있다고 생각하는 사람들의 말을 너무 많이 듣기 때문에, 내게 재능이 있는지 없는지 신경 쓰는 거예요. 모두 (재능 따윈) 없습니다.

운도 재능도 없으면 아무것도 없는 게 아닌가, 라는 말이 되겠지만, 그것은 '방법'으로 어떻게 될 수 있습니다. 재미있는 것을 방법으로 만들 수가 있습니다. 그리고, 그 방법은 모두의 마음속에 있어요. 이제껏 보아온 것, 재미있었던 것 중에 대답이 있습니다. 그것을 왜 재미있었느냐는 것을 내 마음속에서 언어화한다. 이러한 캐릭터를 좋아하고, 이러한 이야기를 좋아하고……. 내가 좋아하는 것 안에 잠들어있는 거예요. 그것이 60엔이라는 것이죠. 새로운 것을 공부하는 것은 중요하지만, 내 안에 있는 '좋아하는 것'부터 무기로 만드는 것이죠……. 아까 말한 60엔 이야기로 겨우 연결했네요. (^^)

이후, 후지타 씨는 강연 시간의 반 이상을 남겨놓은 상태에서 질문 코너로 이행. 즉 강연의 반 이상을 후지타씨는 참가자와의 대화에 할애한 것입니다. 이거 굉장하다고 생각하지 않나요? 후지타 씨의 열의에 감동하여, 회장에서도 질문하는 사람이 속출.

몇 가지 질문 코너에서 이야기한 내용을 소개해 보죠.

질문 : 자신이 생각한 아이디어가 독자에게 전해지는 것은 어떤 기분입니까?

후지타 : 

굉장히 기분 좋죠! 내가 좋아한 것, 생각한 것이 상대에게 전해져서 '이거 재미있네요.'라고 말해 줄 때 정말 최고의 기분. 그래서 우리 만화가는 상대에게 전하고 싶어서 최선을 다해서 열심히 그리는 겁니다. 그때 '언어화'가 중요해지죠. "그거 뭐가 재미있나요?"라고 항상 듣는다는 생각으로 어떤 장면이건 재미있는 것이 전해질 수 있도록 전력으로 그립니다. 그것이 만화가의 동시, 목적이 되곤 합니다.

질문 : 후지타 선생님의 작품에서 조연은 바로 퇴장하지 않거나, 살해되지 않거나, 조연에게 굉장히 상냥한 것 같습니다. 그런 건 뭔가 의식해서 그리고 계시는가요?

후지타 :

작품을 읽어주셔서 감사합니다. 나 스스로 이런 캐릭터가 좋다거나 이러한 이야기가 좋다고 생각할 때, 나는 의리 인정에 뜨거운 멋진 사내를 좋아하죠. 그리고, 핀치에 빠져도 대역전해서 해피 엔딩이 되는 이야기를 좋아합니다. 내가 그 영웅이 될 수는 없지만…. 그러니까 '우시오'나 '토라'는 될 수 없지만, 그 옆에서 보고 있는 사람은 될 수 있죠. 조연이나 단역의 인간이 되어서 내가 이야기의 진행을 보고 있다는 감각으로 만화를 그리고 있습니다. 만화가 중에는 내가 주인공이라는 기분으로 그리는 사람도 있지만, 나는 '켄시로(북두의 권 주인공)를 올려다보는 배트나 린'의 시점으로 만화를 그리면 좋겠다고 생각합니다.

질문 : 후지타 씨의 작품에는 폭넓은 나이의 캐릭터가 있어서 각자에게 이야기가 있습니다만, 무언가 의도가 있는 건가요?

후지타 :

심야 애니메이션 같은 걸 보면 조금 마음에 안 드는 점이 있는데, 바로 출연 캐릭터 연령층의 폭이 너무 좁다는 점이죠. 할아버지, 할머니라던가, 일하는 청년이 나온다거나, 어린아이가 나온다거나, 폭넓은 세대가 등장하면, 이야기의 깊이가 생겨날 터라고 생각합니다. 어떤 할머니 캐릭터를 재미있게 움직일 수 있다면, 그건 굉장한 거죠. 할아버지, 할머니와 젊은이의 조합이라는 것은 반드시 재미있게 되는 법이니까. 만일 흥미가 있다면, 한번 해 보세요. 나이든 캐릭터가 말하는 말은 굉장히 설득력이 있죠. 게다가, 사투리 캐릭터를 등장시키면 자연스러운 느낌이 들면서 캐릭터가 살아나기 쉬워요. 이러한 것은 우리가 기억해두면 좋은 테크닉이죠.

질문 : 캐릭터의 죽는 모습이라던가, 죽을 때의 대사 같은 건 처음부터 생각하고 있나요?

후지타 :

죽이는 캐릭터는 정말로 좋아하는 캐릭터입니다. 그래서 죽는 장면으로 스포트라이트를 비추는 겁니다. 내가 정말로 좋아하는 캐릭터가 그 밖의 많은 단역과 함께 싸움을 올려다보는 장면은 용서할 수 없어요. "죽는 모습이 삶의 모습"이라고 나는 생각합니다. 주인공보다도 좋아하고 생각하는 캐릭터가 죽을 때에는 그가 가장 좋아하는 것을 위해서 죽는 것으로 설정합니다. "이 녀석은 이런 삶 밖에는 살 수 없었다.", "이 녀석은 이러한 좋아하는 것을 위해서 싸워서 죽는다."라고 스포트라이트를 비추고 싶습니다.

그래서, 좋아하는 캐릭터야말로 죽이고 싶습니다. 그러면 모두 기억해주겠죠? 그러한 생각으로 제작하고 있어서, 대부분의 등장인물은 등장할 때에 이미 죽음의 그림자를 짊어지고 있죠. (^^) 아까 말한, "좋아하는 것을 언어화하면 강하다."라는 것 말인데, 내 경우에는 "매력적이면서도 가벼운 느낌의 사내가 죽는 것을 보고 싶다."라는 편이니까, 그러한 캐릭터가 등장하는 순간에 죽음의 그림자를 짊어지고 있습니다. 주간 연재이므로 앞으로 어떻게 될지 생각하기 힘들지만, 사라지는 캐릭터는 등장하는 순간에 정해져 있죠. 그래서 착착 이야기를 진행하면서 "이 녀석은 이렇게 해서 사라져 버리겠지."라고 생각하면 이야기를 생각하는 것이 즐겁습니다.

강연회가 종료되어도, "잠시 여기에 있을 테니, 뭔가 궁금한 사람은 물어보세요."라고 정말로 밝은 모습으로 무엇이든 이야기해주는 후지타 씨. 많은 질문에 하나하나 진지하게 대답해주는 모습을 보고, 후진의 육성에 매우 힘을 기울이는 분이라고 생각했습니다.

오늘 강연회를 듣고, 자신의 창작에 큰 힌트를 얻은 사람이 많다고 생각합니다.

자, 그러면 이제부터 제가 후지타 씨에게 인터뷰를 한 내용입니다.

만화를 좋아하는 형 덕분에 "우시오와 토라"를 전부 읽었기 때문에, 그 작가인 후지타 씨를 인터뷰할 수 있다, 그리고 생각하니 긴장되었습니다.

하지만 실제로 말을 걸어보니 명랑한 분이라서 자연히 긴장이 풀렸습니다.

또한, 후지타 씨가 헤비메탈, 하드록을 좋아하고, 저도 그 장르를 좋아한다는 점도 있어서 음악 이야기로 고조된 장면도 있었습니다.

인터뷰 질문 : 후지타 씨가 대학생 때는 어떤 학생이었나요?

후지타 :

꽤 놀았죠. (^^) 나는 일본대학에 입학해서 만화 연구회에 들어갔지만, 출판사에 내 만화 원고를 갖고 간 것은 사실 4학년 때가 되어서니까요. 4학년이 되어서 비로써 졸업 후의 일을 의식하기 시작했으니까요.

질문 : 대학재학 중 만화는 독학으로 그리셨나요?

후지타 :

아뇨. 나는 아사리 요시토('우주가족 칼빈슨', '와하맨', '만화 사이언스' 등) 선생님 밑에서 어시스턴트를 했죠. 거기서 아사리씨에게 여러 가지 가르침을 받았습니다만……. 지금 생각해 보면 좀 더 많이 배웠으면 좋았겠네요.

질문 : 후지타 씨처럼 어시스턴트를 경험하고 데뷔하는 것과 대학에서 만화를 배우고 데뷔하는 것은 어떻게 다르다고 생각하시나요?

후지타 : 

물론, 어느 쪽도 장점은 있죠. 나는 어스시턴트를 경험하면서 데뷔했지만, 연재를 시작했을 때는 굉장히 고독하죠. 동년 대의 만화가 친구가 없어서…. 만화가 일로 힘들어도 상담할 수 있는 상대가 없었어요.

하지만, 대학은 만화를 배운다면, 동료가 많이 있는 상황에서 한 사람이잖아요. 뭔가 어려운 일이 있을 때 상담할 수 있는 상대가 있는 건 좋은 거죠.

질문 : 후지타 씨 밑에서 어시스턴트를 하고서 데뷔한 만화가가 몇 명이나 있습니다만, '성장하는 어시스턴트'와 '성장하지 않는 어시스턴트'의 차이는 있다고 느끼시나요?

후지타 : 그건 말이죠, '촐랑거리는 것'이에요. 내 사무실에서 데뷔한 사람은 모두 촐랑거리는 면이 있었어요. 그런 사람은 "이 작품은 매우 멋지고 좋으니까 나도 같은 것을 해 보자!"라고 느끼면 거침없이 행동으로 옮기죠. 그래서 실패하더라도 "어디가 부족했을까"를 이해하고 경험으로서 배울 수가 있죠. 그것을 몇 번이고 몇 번이고 반복하는 사이에 경험이 자신으로 바뀝니다. "이런 이유가 있으니까 나는 할 수 없어."라고 도망치고 아무것도 하지 않는 사람은 전혀 성장하지 않아요. 무엇이든 스스로 뛰어들지 않으면.

질문 : 후지타 씨는 어시스턴트의 육성에 힘을 쏟는 편입니다만, 다른 만화가분도 후지타 씨처럼 어시스턴트 육성에 힘을 쏟는 편인가요?

후지타 :

사람에 따라 다르지 않을까요. 다른 만화가 중에도 나처럼 상담해 주거나, 만화에 대해서 여러 가지 가르쳐 주는 사람도 있죠. 하지만, "자네는 배경만 그리는 계약이니까."라고 말해버리는 만화가도 많습니다. 나는 어시스턴트는 함께 만화를 그리는 동료이므로 뭔가 어려운 일이 있으면 이야기를 나누고 싶고, 내가 가르쳐줄 수 있는 것이 있으면 뭐든 가르쳐 주고 싶다고 생각하지만요.

질문 : 마지막으로 고등학생들에게 한 말씀 부탁드립니다.

후지타 :

만화가를 꿈꾸는 사람은 고등학교 생활, 특히 학교 행사를 열심히 즐겨주세요! 작품엔 자신의 경험이 드러나게 마련입니다. 예를 들어, 고등학교 운동회나 축제 행사를 열심히 한 사람은 어떤 즐거움이 있는지를 알기 때문에, 그것을 만화로 표현할 수가 있습니다.

내가 즐겁게 했던 일을 시키기 때문에 만화 속의 캐릭터도 왕성하게 행동하는 겁니다. 그래서, "귀찮아", "학교 행사에 열심히 참여하는 건 멋없어."라는 이유로 열심히 참여하지 않은 사람은 정말로 학교 행사를 만화로 그릴 때 재미있는 캐릭터를 만들 수 없어요.

빠지는 건 언제든 할 수 있지만, 학교생활을 열심히 즐기지 않는 건 굉장히 손해 보는 일입니다! 학교 행사에 노력했던 경험은 반드시 작품에 살릴 수 있으니까.

후지타 카즈히로씨 감사합니다!

후지타 씨는, 단지 열정이 넘치는 분일 뿐만 아니라 경험이나 노력으로 뒷받침된, 매우 설득력이 있는 말을 갖고있는 분이셨습니다. 그리고, 노력이나 경험으로 얻은 것을 후진의 양성을 위하여 아낌없이 펼쳐내는 것이 가능한 시야가 넓은 분이라고도 생각했습니다!

[로망바드(kong1659)]

개념 누르면 무조건 1회는 오류가 나네; 좋은 글 땡큐. 도움이 됐어.