그 과목의 일반적인 보편 타당한 특성만으로도
변별력있는 문제를 출제가능하다면

그 과목이 짱이라 본다.


근데 미적, 생1은 그렇지 않음.


22번만봐도 원래 수2개념이 그렇게 어려운게 아닌데
조건 몇 개 던져주고 알아서 함수, 그래프 퍼즐
맞춰보라는 문제잖슴.

미적이 딱 그럼. 미적이 개념이 많고 외울 공식이
많긴한데 오히려 대학에서 쓰는 미적은 공식 적용
하고 계산기 두들기면 그만인데 수능에서 븅1신같이
좀스럽게 퍼즐놀이 하고 있자너.



그러니까 우리나라 30번 세계 수학에 내놓으면
잡기술적인 테크닉 문제라고 욕쳐먹는거



현우진 선생님이 수학 범위, 문제수 더 늘리는게 낫다고
말씀하신 부분도 수학적으로 너무 협소한 범위 안에서
지나치게 기형적으로 퍼즐 놀이 하는게 안타까워서
이 부분을 디스?? 하신게 아닌가 싶다..

걍 확통이나 기하를 해라
걔네들은 그래도 그나마 순수한 녀석들임