특히 공부를 못하는 학생들이 상대적으로 많이 쏠려있는 '화법과 작문','확률과 통계'선택자들 사이에서 빈번히 일어난다

화작을 하는 애들은 독서 문학을 언매하는 애들에 비해 상대적으로 못한다 허수도 많다 화법과 작문의 과목 특성상 시간을 무한정 주면 5등급 6등급 짜리들도 11문제를 다 풀어낼
수 있다 그럼 어떤 현상이 벌어질까?

화작에만 시간을 30분 40분씩 쏟아서 다 맞아버리고
독서 문학은 다 찍어버린다 화법과 작문의 정답률은 천정부지를 뚫고 올라가는 반면 화법과 작문 선택자들의 공통과목
평균점수는 바닥을 찍는다

이게 바로 화작 표점이 씹창나는 과정이다 확통도 마찬가지다

확통을 하는 애들은 대부분 수1수2를 못한다 상상 이상으로 못한다 9번부터 막히는 애들이 대부분이다 과장이 아니다
(확통 선택해서 3등급 받으면 문과중에는 상위 4프로이다)

마찬가지로 그럼 어떤 일이 벌어지냐면 확통에만 시간을 몽땅써서 다 맞춰버리겠다는 애들이 속속들이 출몰한다 확통의 본질은 카운팅이다 즉 노가다로 풀리는 문제가 상당히 많다는 얘기... 결국 시간을 많이 써서 확통을 잘 보고 결국 확통 정답률은 천정부지를 뚫고 올라가는 반면 확통 선택자들의 공통과목 평균점수는 지하를 뚫고 나간다 확통 표점이 씹창나는 과정이다

평가원은 현행 선택과목 제도를 구상하면서 이러한 점들을 예상하지 못했던 것일까?..?