애초에 수능 화학1,생명과학1은 원래 학문의 본질을 벗어나 변별만을 위한 문제풀이 수업으로 바뀐지 오래임
그나마 물리학이 대학에서 배우는거랑 유사함
근데 그까짓 문제풀이 숙련도로 변별하는 현재 수능식 시험 안본다고 공대 신입생들이 물화생지중 제대로 할줄아는게 없네 어쩌네 씨부리는게 빡대가리 인증인거임
애초에 수능 화학1,생명과학1은 원래 학문의 본질을 벗어나 변별만을 위한 문제풀이 수업으로 바뀐지 오래임
그나마 물리학이 대학에서 배우는거랑 유사함
근데 그까짓 문제풀이 숙련도로 변별하는 현재 수능식 시험 안본다고 공대 신입생들이 물화생지중 제대로 할줄아는게 없네 어쩌네 씨부리는게 빡대가리 인증인거임
생2가 제일 심한데 그냥 퍼즐과목임 - dc App
하디랑 전사인자는 그냥;; - dc App
학교 수업 분위기 모르냐? 수능 과목하고 아닌거 하고 분위기 하늘과 땅차이지. 통과 수능? 정시생 애들은 고2때 물화생 절대 안할듯
내신 공부 하는것 만으로도 최소한의 소양은 갖춤 통과만 하면 혈액이 운반 기능인것도 모르고 운동 에너지 공식도 모르는게 현실임 뭐 대학가서 처음부터 더 많이 하면 된다 하면 할말은 없음
ㄴㄴ 수시생들은 함
그건 맞지 근대 정시생들 많자나
솔까 1과목 수능으로 배우는게 한줌인건 맞고 안배워도 그만인데 기초과학 더 적게 하는게 맞는가 싶음 지금도 기초과학 ㅈㄴ 적게하는것 같음
걍 대학에서 제너럴~,일반~학 만 배워도 투과목까지 개념적으로 다 커버 되는거 뭐 그리 내용적인 측면에 집착하냐
대학에서 다 커버되는 논리면 근본적으로 고등 과학이 다 의미가 없는거지 사실 상 과학이 제일 중요한 나라에서 고등 과학 학습량이 줄을 수도 있는 정책을 내는게 옳은가에 대한 이야기임
야 고등학교 교과 그까짓게 뭐라고 ㅋㅋ 고등학교 생1,물1 안배우면 뭔 큰일이라도 나는거 마냥 얘기한다
뭔 의미가 없어 고등학생에게 요구하는 학습량을 축소한거 뿐이지
고등교과 그까이게 뭐라고? 그러니까 네 논리대로라면 고등 과학 없어도 됨 그까이꺼 3년을 최적화 시키는게 교육부가 할일인데?