일본 초등학교 계산문제 논란

[익명(223.62)]

9는 답이지만 9.0은 답이 아니다

출처: 중세게임 갤러리 [원본보기]

[익명(124.50)]

그냥 간단한 문제임 저 교사가 9.0이 정답이 아닌 이유를 수학적으로 증명하면됨. 수학문제니까 증명 못할것도없지

[익명(124.50)]

세상에 어느 초등학교 수학문제가 논리추론까지 요구함? 고등학생도 아니고 ㅋㅋㅋ

[익명(211.57)]

애초에 교사재량이라고 손들어준거 보면 모르겠음? 그냥 윗사람(교사)의 말에 평소에 집중하고 다녔는지 그리고 불합리해도 복종하라고 교육시키는건데. 저걸 정답으로 인정하니 오답으로 인정하니 이전의 문제로 해결된건데 이딴 얘기해봤자 아무 쓸모없음.

[익명(124.50)]

그거였노...

[뽈펜(ieieiei)]

9.0이 답이 아니라는 게 수학적으로 증명될 수는 없음 솔직히 나도 9랑 9.0 모두 덧셈을 할 줄 안다는 걸 보여줬기 때문에 모두 정답으로 인정하는 게 더 적절하다 생각함 근데 9와 9.0 중 뭐를 정답으로 인정할지를 수학적 근거만으로 따질 수는 없어보이고 따라서 뭐가 맞는지를 명확하게 결론내리기 어려워보임 다시 말하지만 단순히 9와 같냐 다르냐를 채점 기준으로 삼는다면 9, 9.0, 3.9+5.1, 1+1+1+1+1+1+1+1+1 모두 정답으로 인정해야 함

[익명(1.231)]

3.9+5.1은 답이 될수가 없어. 9나 9.0은 숫자 혹은 정해진값이고 3.9+5.1은 수식이기 때문임. 정해진 값을 요구했는데 수식을 답으로 써내면 당연히 틀리는거고, 지금 논란은 9와 9.0이 같은값인가 아닌가 하는거임.

[익명(1.231)]

그리고 같은 값이라고 한다면 둘다 정답처리를 해야 하는거고, 둘이 서로 다른값이라고 한다면 9.0을 정답처리하고 9를 오답처리하는게 맞음.

[익명(lpiecel)]

해를 구하라고 하는데 수식을 쓰는건 말이 안되는 소리고 애초에 풀이 과정을 통해서 왜 9.0이 나왔는지 명확하게 보여주고 있음. 이게 무슨 암산해서 튀어나온 것도 아니고 낮은 자리수부터 계산한다는 방식을 철저하게 지켰고 그 결과가 9.0인데 저기서. 0을 지우고 9를 표기하라는 것 자체가 상식적으로 납득할 수 없는 처사임 - dc App

[뽈펜(ieieiei)]

9, 9.0, 3.9+5.1 모두 9라는 추상적인 것을 표현한 것에 불과하고 수식이 뭔지 값이 뭔지는 명확히 정의돼있지 않은 데다가 9.0도 사실 9+0*10^(-1) 을 축약해놓은 걸로 볼 수 있음

[뽈펜(ieieiei)]

물론 관습에 따라 답을 3.9+5.1 로 쓰면 안 되고 9나 9.0이라 쓰는 건 괜찮다는 데는 나도 동의함 하지만 이건 수학 자체를 근거로 삼은 결론이 아니라 관습을 따른 결론일 뿐임 수학을 근거로 9.0도 맞는지 틀린지 주장할 수는 없어보임 따라서 이건 그냥 주관적으로 판단해야 할 문제고 일본 교육부의 주장도 완전히 틀렸다고 하기 어려워보임

[익명(223.62)]

= 수식 안보이나 우길껄우겨야지 병신이 ㅋ

[익명(210.165)]

=수식 있다는 거 하나로 3.9+5.1이 답이 안된다고? ㄴ 3.9+5.1=3.9+5.1 넌 이게 말이 안되는 걸로 보이냐 빡대가리야? 뽈펜게이가 한 말은 사실상 표현과 약속의 문제지 수학의 문제가 아니라는 말인데 쉬벌 이걸 우긴다고 하노

[뽈펜(ieieiei)]

"반지름의 길이가 2인 원의 넓이를 구하시오" 라는 문제의 답은 4pi, 즉, 4×pi임. 수식이 뭔지 명확하지는 않지만 어쨌든 3.9+5.1이 수식이라 한다면 4pi도 수식이라는 데 동의할 거임. 하지만 이때는 4pi도 정답이라 하겠지? 따라서 "수식이 아닌 건 답이고 수식은 답이 아니다" 라는 기준은 잘못된 거 같음.

[뽈펜(ieieiei)]

"숫자로만 표현할 수 없을 때는 수식도 답이 될 수 있지만 숫자로만 표현할 수 있을 때는 수식은 답이 될 수 없다" 혹은 "사칙연산 문제에 한해서는 수식이 답이 될 수 없다" 라는 기준을 설정할 수도 있겠지만 이런 기준들도 이미 주관적임 애초에 저 문제는 정답 기준을 주관적으로 정할 수밖에 없음

[익명(218.235)]

논리적으로 안맞는걸 우길때 말이 길어지고 복잡해지는법이지

[익명(147.46)]

소수점 아랫자리끼리 더한거를 표기하려면 9.0이 더 맞는데

[익명(223.38)]

초딩이라 좆대로하고 월급루팡하누

[익명(124.50)]

저게 왜 아닌지 수학적으로 증명공식이라도 써놓던가 그냥 찍그어놓고 아니라니 ㅋㅋㅋㅋ

[룬(heimdall0)]

애초에 가르치는게 잘못됐네 소수점 1자리까지 표기된 계산식이라면 결과값도 소수점 1자리까지 나와야 정상 아닌가?

[익명(124.50)]

안나와도 정답이고 나와도 정답인데 교수가 그냥 꼰머새기임

[흰꽃(whiteflower11)]

오히려 9.0이 유효숫자까지 따진 정확한 답인데

[익명(39.7)]

나 초딩때도 저렇게 숙제해가면 오답처리 였는데 가분수 대분수로 안바꿔도 오답이였고 그리고 아마 미리 말해줬을텐데 표기방식 제대로 안하면 오답이라고

[익명(124.50)]

그렇게 가르치는 새기들이 수학 ㅈ도못해서 초딩 수학교사나 하는거임. 잘했으면 대학교수갔지 ㅋㅋ

[익명(223.38)]

그거랑 좀 다른게 가분수 대분수는 한번쯤은 연습해야 되는 부분이고 9 9.0은 좆도 수학능력이랑 무관계함

[익명(175.223)]

그러면 소수점 아래 수가 없을 경우 굳이 표기할 필요가 없다 라는건 한번쯤 연습해볼필요가 없는 부분임?

[익명(223.38)]

ㅇㅇ 수학올림피아드 금상 타본 내가 생각하기에 그럼

[익명(223.38)]

초딩 과외하면서 보면 분수 이해가 떨어지면 가분수 대분수 전환을 못함. 하지만 9를 9.0으로 쓰는 건 도대체 어떤 수학 능력이 떨어지는지 도저히 이해할 수 없음

[익명(223.38)]

애초에 설컴공인 친구한테 3.9+5.1물어도 9.0이라 답나옴. 정규교육과정 중 어떤 단원을 소화 못했는지 절대 대답할 수 없음. 왜냐 잘못 이해한 게 없거든.

[익명(223.38)]

오히려 컴공과 시험에서 저런 형식의 계산 출력 결과를 묻는 문제를 낸다고 가정하면 9라고 답하면 틀려. 실수형에서 정수형으로 암묵적 형변환을 할 수 없거든. 분야에 따라 답이 다르게 나오는 문제를 고작 일본 소학교 교과서에서 그렇게 쓰기를 권장했다고 답을 그거로 특정하면 안되지. 문제에서 그렇게 하기로 적어놓아야 옳은 문제가 되는거.

[익명(183.101)]

초딩이니까 컴공과 지식은 배제하고서 아무튼 간에 이경우가 9를 9.0 이라고 쓴 어떤 수학능력이 떨어지는지 도저히 이해할수가 없는경우아님? 그리고 확실히 문제에 제대로 명시안해논게 잘못인거 같긴하네

[익명(211.49)]

근데 대분수 좆도안쓰는데 초딩때 대분수왜했나싶음 내가 공돌이라 공업수학까지만해서그런가?? 수학과는뭐 대분수쓰냐??

[익명(211.34)]

유효숫자 생각하면 오히려 9.0 이 맞는것 아니냐

[베이린(balin)]

허미ㅋㅋ

[익명(211.105)]

국사국어도 아니고 수학을 왜 문화차이로 다르게 규정하냐 애미뒤진국가ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 소수점자리 명시하면 답에도 거기까지 쓰는게 맞는건데 부정할꺼면 니미 차라리 좆본식공식 만들어서 지들끼리 수학쳐하지 왜 유럽학자들이 머리싸매고 정립한거 배움?ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[익명(dktbdd)]

ㄹㅇ 수학이 아니라 복종을 가르치네ㅋㅋㅋㅋㅋ위에 댓글이 딱맞다

[익명(210.218)]

선생쉑 컴공 공부 하나도 안했노 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[익명(221.142)]

초딩 시험지인데 뭐저리 따지냐 그냥 맞다고 해주지 시발ㅋㅋ

[kzine(kzine)]

유사국가 클라스 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[익명(223.62)]

유사국가는 한국이고

[익명(223.62)]

ㄴ네다음쪽빠리

[익명(121.159)]

저 방식이 맞다고 쳐도 저딴식으로 하면 안 되는 게 일단 동그라미 쳐주고 다음엔 이렇게하면 안 된다고 써놓던가 해야지 바로 그냥 감점 때려버리면 애새끼 교육상 수학에 정만 떨어져서 공부하기 싫어짐 교육적으로 바람직하지 못 하고 교사새끼 씹꼰대 맞음

[익명(112.187)]

9.0은 입실론 설정 제대로 안해서 틀린거임 9가 맞다

[익명(211.49)]

ㅋㅋ킹실론은 ㅇㅈ이지

[익명(1.231)]

9가 정답이라고 가르쳤으면 9라고 써야지 그 이외의 답을 쓰면 무조건 틀린것이다. 그것이 아무리 논리적 수학적으로 옳다고 해도 그건 상관없다. 가르치면 가르친대로 써라 뭐 그런거인듯

[익명(118.219)]

뭔개소린지ㄹㅇ쪽바리들 또라이임 - dc App

[가이너카쉬냅(etv7798)]

9.0이 정답이지 이걸 문돌이가 ㅋㅋ

[Kapustin(azurelith)]

제도에 순응하는 사람을 만드는 교육과정이네

[익명(223.38)]

오마에 명시적 형변환이 빠졌잖냐ww

[토착왜구(gpfwhtjs12)]

좀 병신 같은데

[익명(58.237)]

일본새끼들은 관료제 존나 보수적이라서 공직자나 관료 이런 애들 잘못하더라도 실수 인정 절대 안함. 실수 인정하고 사과하는 경우는 걔를 그냥 버리는 말로 쓰겠다 이런 경우밖에 없고 보통은 지들이 잘못한거 알아도 끝까지 지들이 옳다고 우김

[익명(58.237)]

검사제도만 봐도 일본은 일단 기소하면 99% 이상(말이 99% 이상이지 사실상 100%) 무조건 유죄판결임. 기소를 했는데 사실 무죄였다? 이러면 일본 검찰이 무고한 사람을 기소했다 라는 뜻이 되기 때문에 그걸 받아들이질 못함. 그래서 그사람이 사실 무고한 사람이어도 무조건 유죄판결 때리는거임

[익명(175.208)]

게이야 우리나라도 유죄율은 크게 안다르다...애초에 검사가 기소했는데 무죄가 많이 뜬다? 그건 애초에 무죄가 뜰 사건을 가지고 검사가 기소권을 남용했다는 소리임. 그래서 검사들은 아리까리하면 기소 잘 안함. 무고한데 유죄판결 때린다면 그걸 문제삼아야지 하여간 급식충 새끼들은 인터넷에서 주워들은거 가지고 아는척 잘 하죠 ㅋㅋㅋㅋㅋ

[익명(110.70)]

그말대로면 삼권이 아닌 이권분립 아님?

[익명(110.70)]

검사는 몰라도 경찰은 일단 접수되면 유죄로 보고 진술서 작성하지 않냐? 무죄여도.그러니 견찰한테 안당하려고 변호사 동행 비용 내고.

[익명(58.237)]

우리나라도 검사가 확실하다고 생각되는것만 기소 때리기 때문에 일단 기소당하면 95% 이상은 유죄 확정인데, 일본은 진짜 단 하나의 예외도 허용 안할만큼 기소=무조건 유죄라고 보면됨 그만큼 세계적으로도 유명함

[익명(14.41)]

여기 댓글 보면 태반이 수학적으로 접근하려고 하고 있는데 이건 그런 문제가 아님 일본 초등학교에서는 자기 이름 쓸 때 학교에서 안 배운 한자가 이름에 들어가있으면 그거 한자로 써도 틀렸다고 함 누가 9랑 9.0이랑 같은걸 모르냐? 배운걸 배운대로 썼냐 그렇지 않느냐의 문제임 이건

[재미기(axc789)]

한국도그래 이병신들아

[익명(211.117)]

뒤에 소수점이 왜붙어 그럼 9/1이라고 써도 정답이게 ?? 학문이 순수한건 어디까지나 내 안에 있는것이고 평가할때는 거기에 맞는 기준을 장착해야지 여기에 논란제기 하는 애들은 그냥 공부 존나 못하는 애들

[익명(112.172)]

분수 문제면 그럴 수 있지. 이건 소수 문제인데

[익명(124.53)]

조센이랑 똑같네 내선일체

[익명(1.231)]

우리나라 수능문제를 저런식으로 처리하면 정권이 바뀔걸

[익명(211.36)]

나도 초딩때 저렇게 썻다가 틀렸다고 했었는데 ㅋㅋ

[익명(iiii1225)]

9.0이 오히려 더 맞지 않나

[익명(125.128)]

이딴 좆고전 씹유물에 추천 존나 박히네 ㅅㅂ

[용의현자(rnjs4562363)]

씨발 딱 우리 유체역학 조교 같네 씹새끼

[ㅎㅎ(223.33)]

double+double=double 고로 9.0이 맞다 - dc App

[익명(223.62)]

하여튼 꼰대새끼들ㅉㅉ 적당히 맞게해주면 안되나

[익명(106.102)]

ㅋㅋㅋㅋ

[익명(116.41)]

수학이 문제가 아니라 배운걸로 했나안했나문제입

[익명(210.92)]

나같으면 저 결정나오고 바로 미국으로 이민갔다

[익명(180.231)]

저러니 노벨평화상을 못받지 미게하긴

[트란잠(sdt0000)]

댓글말대로 지식이아니라 복종부터 가르친단말이맞네 정답처리후 비고란에 답은 맞지만 소수점 개념은 아직 학습하지않기에 소수점 뒷자리 기입하지말것 이라고만 써놔도 무난한처리인데

[익명(inyourface1991)]

둘 다 답이지 쉬벌 ㅋㅋㅋㅋ

[ㅁㄴㅇ(175.205)]

소수점얘기 사전에 알려주지않았으면 저건 맞는거지 ㅋㅋ

[익명(223.38)]

컴공과 계산출력 결과 묻는 문제에서는 오히려 답을 9라 쓰면 틀릴텐데 ㅋㅋ 좆본 소학교 교과서 권위 엄청나누

[익명(124.63)]

소수점아래 값이 없으면 소수점을 표기하지안는걸로 가르치고 있다는데 선생이 잘못한게 아니지 선생은 잘못없지 교육방침을 바꿔달라고 하던가 잘이해하고 있는지 유도하는 문제로 냈을수도 있는거고.. 이런식이면 학교나 교사가 왜필요함 집에서 혼자 공부하지

[익명(115.137)]

문과가 수학을 가르친다

[익명(14.52)]

엔자이 사건 보면 가관이 아님. 재판을 보는 원고측 가족들이 피고가 범인이 아닌거 같다고 하는 개막장 이 일어남. 생사람 잡을려고 검사하고 경찰이 증거 주작까지함. - dc App

[익명(14.52)]

저 나라는 아는 한자라도 교육과정에서 배우지 않았으면 히라가나로 써야 정답인 국가임. - dc App

[익명(121.129)]

병신 애자새끼들 초등학생 문제에 어줍잖은 전공지식 총동원해서 아는척하면서 자존감 채우고 싶냐? ㅋㅋ 무슨 플롯이니 더블이니 지랄난리났네 ㅋㅋㅋ 더블은 버거킹 패티가 더블이고

[익명(121.129)]

소수점 이하표기가 초등학생들한테 혼란을 주냐마냐로 갑론을박하고있는거같은데 무슨 대학교때 깔짝배운 지식으로 좆지랄들 싸면서 학회 열고있냐 ㅋㅋㅋ 존나웃기네

[익명(223.38)]

븅신 지잡새끼 학력떨어지는거 자랑하나 좆도 어려운내용도 아닌데

[익명(121.129)]

그니까 그 좆도 안어려운걸 초등학생 문제에 대고 왜 잰척하고있냐고 병신아 ㅋㅋㅋ 지잡새끼마냥 깔짝 배운걸로 생색내면서 ㅋㅋ 혹시 니가 지잡은 아니고?

[ㄹㄹ(211.186)]

그와중에 똑똑한척 아는척하고싶어서 지잡드립치는병신추가요 시발 하나도 안.어.렵.습.니.다만?ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[익명(39.7)]

일본만 그런게 아니라 한국도 그래 교과과정에 맞게 답을 써야 인정됨

[루시_메이(kunain2)]

초등학교 문젠데 너무 빡빡하네

[Ode(ode00)]

9.0은 9랑 수치가 똑같지 않은가?

[익명(223.62)]

좆한민국이었으면 무조건 9.0답해줬ㅈ다

[익명(111.239)]

9랑 9.0이 같은거랑 두개다 정답으로 인정하는거랑은 다른 문제임.

[익명(175.223)]

교과서에 소수점이0일경우 붙이지않는다고나와서 감점했다고 해명도 재대로했는데 일본이 어쩌구 한국이 어쩌구는 왜나오는거냐

[진풍(keso97)]

레벨이 없으면 레벨0이 아닌거냐?!

[익명(1.241)]

좆본이 파시즘국가라서 수식도 교육부가 정하는 것일뿐. 명예황국신민들만 갑론을박하면 되고 한국인들은 병신이라고 한마디해주면 된다

[익명(218.209)]

이거맏다

[익명(223.62)]

차라리 9.0이라고 안 하고 9라고만 해서 틀렸다 이러면 존나 ㅅㅂ 깐깐하네 카고 넘기면 될텐데 하다하다 참..

[김병장(211.226)]

고등학교때 생각해보면 풀이과정은 맞으나 정답은 틀렸다 정도로 생각하면 될듯? 9.0까지의 풀이과정은 완벽하지만 정답을 쓸때는 소숫점은 버려야 하는건가

[익명(220.122)]

레이와가 복종을 의미한다더니 레이와라고 연호를 지은 이유가 있었네

[주딱이(125.184)]

솔ㆍ직ㆍ히ㆍ 말ㆍ해ㆍ서ㆍ 뭐가 됬ㆍㆍ는 상ㆍ관없ㆍ음. 감ᆢ점ㆍ해ㆍㆍ도 인ㆍ생ㆍ이 ㆍㆍ실ㆍ패ㆍ하ㆍㆍㆍ는ㆍㆍ것도 아ㆍㆍ니고ㆍㆍ ㆍ성ᆢㆍ공 하ㆍ는것ㆍ도ㆍ 아ㆍ님.

[익명(223.39)]

9.0=9 시발 지새끼 문제틀린거마냥 존나싸우네 - dc App

[익명(110.70)]

병신인가 진짜

[익명(220.92)]

저러니까 얘들이 창의력이 없어지고 멍청해지지 어휴