이런저런 생각 잘라서 올려봄
가장 큰 문제는 학교의 서열화다. 모든 학생을 내신 등급이라는 유일한 척도에 따라 그 순서대로 서열화된 대학에 나누어 보낸다. 수능 1~30등은 서울대 의대, 31~50등은 연세대 의대 … 와 같은 식이다. 이런 입시 방식은 학생들의 고유한 능력을 파악하지 못하고, 도리어 학생들을 점수의 틀 안에 가둔다. 틀에 잘 맞도록 훈련된 학생은 좋은 대학에 가고, 그렇지 못한 학생은 아니다.
그리고 이와 같은 모든 교육과정의 악습은 이것이 유일하게 공정한 방법이라는 이유로 정당화된다.
한국의 청소년들은 사회의 결정권자들로부터 그것이 무엇인지 정의할 수도 없는 “학생다움”을 강요당하며, 그들의 모든 자의적인 행동을 할 생각조차 하지 못한다. 그저 교과서의 알 수 없는 주문들을 외우고, 수많은 정형화된 문제들을
풀어나갈 뿐이다.
이제 읽어보니까 자유론뽕 맞고 썼나봄 ㅋㅋㅋ
수능 성적대로 대학을 간다고???? 대학입시 아직 안치러본거같은데
난 수능 온리로 갔는데 실제로 수시도 사실상 수능으로 가는거 아니냐?
아닌데 그리고 정시도 원서빨 좀 큰데
가장 문제인 건 다양한 이유(공부가 싫다, 대학 말고 다른 진로를 원한다, 경쟁 분위기가 질식될 거 같다 등)로 인해 입시 경쟁에 뛰어들기 싫은 학생들도 어느 정도 강요되는 면이 있다는 거겠지
의무교육 자체는 상관없다 봄
어느 정도의 의무교육은 필요하다고 봄 그리고 요즘 초등학교는 인성중심이 되다보니 지식중심인 중학교도 필요함 의무교육 하려면
대학 평준화 해야지 ㅇㅇ
그냥 외우는걸 강요하고 못외우현 혼냔것 밖에 기억이 안나서 그걸 아이들이 안당했으면 좋겠어 - dc App