<삽도: 흰 동그라미로 표기된 지역들이 한국어처럼 파열음과 마찰음에서 유무성음 변별 안 하는 언어를 토착어로 하는 곳이다. 만든이는 , 자료 출처는 Max Plank 디지탈 라이브러러.>
http://wals.info/feature/4A?tg_format=map&v1=cfff&v2=cd00&v3=c00d&v4=c909
한국어와 음성론적으로 비슷한 언어 찾는다면 파열음과 마찰음의 유무성 변별 없는 아메리카 오스트레일리아 원주민의 언어?
한국어처럼 유무성음 변별 안 하는 언어를 찾는다면 남북아메리카, 오세아니아, 태평양 군도에 가장 많이 집중하여 있다.
그리고 작은 수지만 유라시아 북쪽 동토와 아프리카 동부와 남부에 있는 소수의 언어 지역
이곳들에 가면 원주민들의 토착 언어가 역시 유무성음을 변별 안 한다고 한다.
아 한국인이 편히 배울 수 있는 언어를 찾으려면 아메리카, 오스트레일리아, 그리고 서부 남부 아프리카의 언어 밖에 없단 말인가?
흠, 역시 유성음이 무엇인지 어려서부터 체득할 수 없음은 언어 습득에서는 물론 이로 인한 2차적 문화적 단절을 야기하니,
어쩌면 천지신명께서 저주를 내리신 것일세.
이를 극복하려면
1. 현실을 직시하고
2. 부지런해지는 수밖에 없다.
마치도 최배달과 역도산이 인종차별과 환경의 열악함을 극복하고 부지런한 단련으로 무술계에서 두각을 드러냈듯이 말이야.
게으른 자에게 환경적 저주는 문자적으로 개인의 저주로 끝나고 마는 것을!
차사(嗟辭)~!
이래서 한국어에 유성음이 있다는 허설이 탄생한 것이었을까?
거짓으로 현실을 변화시키겠다는 주술적 발상이었을까?
차사(嗟辭)~!
억지로라도 유성음 있다 하면 문화적 후진성과 서구 선진 문명국들의 언어를 습득할 수 있다 착각한 것이었을까?
참으로 외로운 몸부림이었도다! 그러나 거짓은 힘이 없는 것을 왜 몰랐을까!
차사(嗟辭)~!
한국인들은 일본인들처럼 서유럽 문명국에 끼고 싶었지만,
거짓으로는, 그리고 그것과 결합한 게으름으로는 불가능한 것이었음을!
한국어에는 유성음 없음을 한탄하노라!
차사(嗟辭)~!
참고자료:
\"2. Geographical distribution of voicing contrasts
About a third of the languages surveyed for this chapter (32.0%) have no voicing contrast in either plosives or fricatives, as this has been defined above. The largest concentration of these occurs in Australia, where the great majority of the languages have only voiceless plosives and lack fricatives altogether (see Chapter 18). A substantial number of languages in the Americas also fall into this class but in these cases there are usually both plosives and fricatives present in the consonant inventories. One typical example is Zuni (isolate; New Mexico), which has several voiceless members of both the plosive and fricative consonant classes but no voiced members of either of these classes. Canela-Krahô, mentioned above, is a less typical case since it has both voiced and voiceless fricatives but nonetheless lacks contrast. Some of the languages in Africa and the Pacific islands which fall into this class have both voiced and voiceless plosives but the voiced members of the class are prenasalized, that is, they begin with a part during which air is flowing out through the nasal passage. An example is Paamese (Oceanic; Vanuatu). This has the voiceless plosives /p, t, k/ but their voiced counterparts are only heard with a nasal onset as part of the prenasalized voiced plosives, so there is no straightforward contrast of voicing in plosives in this language. Absence of any voicing contrast also occurs sporadically in East Asia. \"
http://wals.info/chapter/4
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