시인 지망생이 시인수준의 시를 쓰는 방법

 

1.

시는 시의 흐름대로 써야 하고

소설은 소설의 흐름대로 써야 하고

수필은 수필의 흐름대로 써야 하고

논술은 논술의 흐름대로 써야 하고

논설문은 논설문의 흐름대로 써야 합니다.

 

2.

위의 글 가운데

어떤 글을

어떤 글의 흐름대로 쓰려면 ‘10회 필사’를 하면 됩니다.

 

3.

‘10회 필사’에 대하여

구체적으로 말을 하면

시를 쓰려면 시는 분량이 적기에

시집 30-40편을 각각 10회 필사를 해야 하고

나머지 글인

수필과 소설과 논술과 논설문은

각각 10편의 글을 모아서 각각 10회 필사를 하면 됩니다.

 

4.

사람들은

자신의 지식수준이 박사수준이어도

모범적인 글흐름의 틀이

자신의 머릿속에 자리를 잡고 있지 않으면

그 글의 수준은

초등학생 5-6학년이나

중학생 1-2학년의 사고수준에 머물게 됩니다.

 

5.

사람들이

글을 쓰기에 앞서서

자신들의 머릿속에

모범적인 글흐름의 틀이 자리를 잡지 않으면

자신의 기본적인 지식수준의 사고수준과

자신의 글에서 표현된 사고수준은 다른데

그 다른 정도는

자신의 지식수준이 박사수준이어도

자신이 글을 써놓은 글에서는

초등학생 5-6학년이나

중학생 1-2학년의

사고수준에 머물게 된다는 것을 알아야 합니다.

 

6.

여기 문학게시판에

올라온 시를 읽어보면

시에 흐르는 사고수준은

초등학생 5-6학년이나

중학생 1-2학년의 사고수준에 머물고 있습니다.

 

7.

시인 지망생이

시인수준의 시를 쓰는 방법은

자신이 모범적인 시로 알려진 시 가운데

자신의 취향에 맞는 30-40편을 골라서

그 고른 시를 각각

10회 필사를 하는 방법인데

이 방법을 실천하고 시를 쓰면

자신도 모르게

자신의 기본적인 사고수준이

자신의 쓴 시에 반영되어

자신의 써놓은 시에 흐르는 사고수준이

자신의 기본적 사고수준과 같게 되면서

자신의 써놓은 시는 (거의) 시인수준이 될 것입니다.