역사처럼 따로 사회교과에서 나와야 될텐데 ...
아름답고 현명하신 우리 수정님들. 윤리교육과를 도와주세요.
지금 이명박정부에서는 윤리교과를 없애고 사회문화에 통합하려는 움직임이 일고 있습니다.
윤리를 차차 줄여 없애고 경제교육을 강화하겠다는 취지라고 알고 있어요.
이게 말이 됩니까, 우리나라 사람들을 생각과 비판이라고는 할 줄 모르고 계산만 할줄 아는 색다른 우민화정책을 실시하려고 하고 있습니다.
윤리학회의 여러 교수님들께서 청원서도 내고 홍보활동도 하고 계시지만
그 결정이 난다는 공청회를 비밀로 할 생각인지 장소도 알려지지 않고 있다고 합니다.
따라서 조중동같은 언론에서도 다루지 않고 있구요..ㅠ
우리학교의 오랜 전통을 가진 윤리교육과가 없어질 위기에 처했어요.
도덕선생님이 되고싶다는 꿈으로 윤리교육과에 지원해서 이제 시험준비를 하고 있는데
이런 상황이 닥치니 너무 혼란스럽고 힘듭니다.
다음 아고라에서 서명하고 있어요. 적극적으로 홍보 부탁드려요ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ
http://agora.media.daum.net/petition/view?id=71904&
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대통령직속의 미래형교육과정위원회에서 최근 만든 미래형 교육과정안에서 보면, 고등 학교 인문사회 교과를 역사A(5), 역사B(5), 지리A(5), 지리B(5) 정치?법(5), 경제(5), 사회문화윤리(5)로 개정하려고 명시하고 있고 5월 말까지 대통령에게 보고한 후 그대로 진행하려고 하고 있습니다. (첨부화일, 7페이지를 보십시오).
이것은 실질적으로 고등학교에서 윤리교과가 없어지는 것을 의미합니다. 어느 정도 같은 과목 군에서의 축소는 인정하더라도 윤리 과목 자체를 없애고 사회문화와 통합한다는 것은 있을 수 없습니다. 반드시 재고되어야 한다고 의견을 개진해야 할 것입니다.
국가교육과학기술자문회의 홈페이지(www.pacest.go.kr) 상단 ‘게시판’에다 대통령직속의 미래형교육과정위원회에서 최근 만든 미래형 교육과정안에 대한 여러분의 의견을 올려 주십시오.
이론적 반박 뿐 아니라 평소에 생각하시던 도덕교육과 사회과교육의 다른점(통합불가의 이유)
고등 학교에서 윤리가 없어져서는 안 되는 현실적 이유(학부모의 요구, 논술교육 등)
윤리가 없어지면 학교현장에서 맞는 어려움(교육, 교사, 행정 등)
등등과 관련하여 이의제기를 해주십시오.
고등학교 윤리가 없어지면 초 중학교의 도덕도 직격탄을 맞게 되는 것은 명약관화한 것입니다.
게시판에 반대의견이 많으면 많을수록 위력을 발휘하고 우리의 의견이 받아들여질 확률이 큽니다. 이제는 예전처럼 한 두 사람의 노력으로 교과를 지켜낼 수 있는 시기가 아닙니다. 그래서도 안 되고요. 여러분 모두의 적극적 참여가 필요합니다. 제발 조금만 시간을 내시어 자신의 의견을 올려주십시오.
여러분의 절박한 관심과 참여를 기대합니다.
지금 이명박정부에서는 윤리교과를 없애고 사회문화에 통합하려는 움직임이 일고 있습니다.
윤리를 차차 줄여 없애고 경제교육을 강화하겠다는 취지라고 알고 있어요.
이게 말이 됩니까, 우리나라 사람들을 생각과 비판이라고는 할 줄 모르고 계산만 할줄 아는 색다른 우민화정책을 실시하려고 하고 있습니다.
윤리학회의 여러 교수님들께서 청원서도 내고 홍보활동도 하고 계시지만
그 결정이 난다는 공청회를 비밀로 할 생각인지 장소도 알려지지 않고 있다고 합니다.
따라서 조중동같은 언론에서도 다루지 않고 있구요..ㅠ
우리학교의 오랜 전통을 가진 윤리교육과가 없어질 위기에 처했어요.
도덕선생님이 되고싶다는 꿈으로 윤리교육과에 지원해서 이제 시험준비를 하고 있는데
이런 상황이 닥치니 너무 혼란스럽고 힘듭니다.
다음 아고라에서 서명하고 있어요. 적극적으로 홍보 부탁드려요ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ
http://agora.media.daum.net/petition/view?id=71904&
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대통령직속의 미래형교육과정위원회에서 최근 만든 미래형 교육과정안에서 보면, 고등 학교 인문사회 교과를 역사A(5), 역사B(5), 지리A(5), 지리B(5) 정치?법(5), 경제(5), 사회문화윤리(5)로 개정하려고 명시하고 있고 5월 말까지 대통령에게 보고한 후 그대로 진행하려고 하고 있습니다. (첨부화일, 7페이지를 보십시오).
이것은 실질적으로 고등학교에서 윤리교과가 없어지는 것을 의미합니다. 어느 정도 같은 과목 군에서의 축소는 인정하더라도 윤리 과목 자체를 없애고 사회문화와 통합한다는 것은 있을 수 없습니다. 반드시 재고되어야 한다고 의견을 개진해야 할 것입니다.
국가교육과학기술자문회의 홈페이지(www.pacest.go.kr) 상단 ‘게시판’에다 대통령직속의 미래형교육과정위원회에서 최근 만든 미래형 교육과정안에 대한 여러분의 의견을 올려 주십시오.
이론적 반박 뿐 아니라 평소에 생각하시던 도덕교육과 사회과교육의 다른점(통합불가의 이유)
고등 학교에서 윤리가 없어져서는 안 되는 현실적 이유(학부모의 요구, 논술교육 등)
윤리가 없어지면 학교현장에서 맞는 어려움(교육, 교사, 행정 등)
등등과 관련하여 이의제기를 해주십시오.
고등학교 윤리가 없어지면 초 중학교의 도덕도 직격탄을 맞게 되는 것은 명약관화한 것입니다.
게시판에 반대의견이 많으면 많을수록 위력을 발휘하고 우리의 의견이 받아들여질 확률이 큽니다. 이제는 예전처럼 한 두 사람의 노력으로 교과를 지켜낼 수 있는 시기가 아닙니다. 그래서도 안 되고요. 여러분 모두의 적극적 참여가 필요합니다. 제발 조금만 시간을 내시어 자신의 의견을 올려주십시오.
여러분의 절박한 관심과 참여를 기대합니다.
지리가 두개로 갈리는거네요;; 사실 저는 윤리는 줄어야 한다고 생각합니다. 윤리들어도 애들 성품은 다 개판이기 때문이죠. 그냥 시험 과목이지 누가 그거보고 인성을 바꿉니까? 오히려 이상한 사상들만 많이 배워서 100중적 행동을 하고 100명의 사상가의 사상을 근거로 자기의 말도 안되는 행동을 합리화 하는 사람들도 있죠;; 많이 배워봤자 좋은데 안쓰고 자기 합리화하는데만 쓰죠;;
뭐 사실 제가 학교에서 하는 윤리 대신 다른 사회과목하다가 지리를 하게되어서 그건 좀 고맙지만 어쨋든 윤리는 실용성과 교육 효과가 너무 떨어져서 사회문화랑 엮는게 차라리 나을듯
Deutsch님 말대로라면 그렇게 따지면 지리도 시험과목이고 역사도 시험과목이고 그냥 학문은 시험을 치기 위한 존재로 밖에 생각할 수 없는데요? 지리갤도 역사갤도 시험을 위한 갤러리가 되는거고... 현 초중고의 교육 실태로는 어떤 과목이든지 실용성은 없어요. 그럼 모든 과목을 다 없애야 할까요? 좀 더 현실적인 방향에서 교과과정을 개편한다는건 몰라도, 양립하는 학문의 과목들을 통합한다는건.. 말도 안되는 소리죠. (기술, 가정이 대표적인 예.. 미래형 교과에서 이 둘은 다시 분리됩니다.) 사회문화를 \'주\'로 해서 지리랑 통합하면 마냥 좋겠어요?
일단 미래형 교육과정안이 어디있나 알고싶은데요. 과목옆에5가 뭔진 모르겠지만 제생각이맞다면 역사와 지리를 각각 두과목으로 줄인다는 이야기같은데(자연지리와 인문지리려나요) 저에겐 불행한소식이네요[..] 그리고 윤리같은경우는 과목폐지는 하지말아야겠지만 좀 비대한경향이 있긴 한것같습니다. 현재 지리교과가 한국지리,세계지리 양쪽에서 조금씩 떼온 경제지리란 잉여과목이 있듯이 윤리교과도 전통윤리라는 과목이 윤리와사상에 포함이되는 부분이라고 생각되거든요.
crono //
http://blog.naver.com/nicklove1219?Redirect=Log&logNo=150047907483
여기에 있습니다.. 암튼 이 미래 어ㅉ고 하는거,, 시대에 역행하는 교과과정이네요,, 수능도 2번씩이나 치고,,
경제교육을 강화하고자 하는 의도가 있군요. 단위수를 보니 역사교과 강화를 위해 확보되었던 단위수가 다시 원점으로 돌아가구요. 역시 일반사회의 밥그릇 챙기기는 대단하네요.
윤리교육 역시 과거에는 국가의 통치이념을 주형하는 공민교육을 담당했던 적이 있었지요. 그때의 교과 명칭을 국민윤리이기도 하고....그러나 사회과 교육이 지향하는 인간상과 윤리교육이 지향하는 인간상은 어느 정도 교점이 있는것만은 사실이지만 그 접근 방법에서는 큰 차이가 있을텐데 윤리사회문화라는 싸가지 없는 통섭의 형태를 취한다는 것은 정말이지 뭐라 말하기가 그렇네요.
헐... 나 윤리 치지는 않지만... 좋아하는 과목인데 아... 경제 어쩔...