제 얕은 지식으로는 선생님 하고싶은 사람들이 수교과
수학을 더 공부하고싶은 사람들이 수학과 간다
이정도밖에 모르는데
현직? 수학전공하시는 분들이 많은 갤러리같아서
일선에서 뛰시는 분들이 느끼는 차이를 좀 말해주시면 감사하겠습니다
제 얕은 지식으로는 선생님 하고싶은 사람들이 수교과
수학을 더 공부하고싶은 사람들이 수학과 간다
이정도밖에 모르는데
현직? 수학전공하시는 분들이 많은 갤러리같아서
일선에서 뛰시는 분들이 느끼는 차이를 좀 말해주시면 감사하겠습니다
수학교육과는 말 그대로 교육학을 배우는 곳이구요...
별로 영양가도 없는 답변이면서 빈정상하게 댓글다시네요
굵직굵직한 수학과목은 다 똑같이 듣지만 수학과는 거기서 조금 더 배우고, 수교과는 교육학을 배우지만 수학과는 안배우는 대신 응용수학계열을 배움
수교과는 일단 수학과 4학년 과목에 해당하는걸 안배운다고 보시면 됩니다. 임용에 필요한 것만 배워요.
답변해주신분들 고맙습니다
수학교육과는 졸업할때 교사자격증이 같이 나오고 수학과는 일반적으로 안나옴 - dc App
전공과목을 대하는 자세가 다릅니다. 물론 임용시험을 위해 전공을 배우는 겁니다만... 수학교욱과에서 수학 전공과목을 배우는 또 다른 이유는 중고등학교에서 배우는 내용들에 학문적 역사적 사회적 "이야기거리"를 제공하기 위해서지요. 쉽게 말해 이거 왜 배워요에 답변할 수 있으려면 적어도 대학 수준 이상의 전공 지식이 필요하기 때문입니다.
명쾌한답변이네요 정말고맙습니다!
예를 들어 삼각치환으로 적분하는거, 어찌보면 복잡한 기교일 뿐이고 컴퓨터가 더 잘할 계산이지만, 학생들이 궁금해하는 수준에 맞춰 타원적분 이야기를 해줄 수도, 더 나아가 리만곡면을... 더 들어가면 타원곡선이니까지 가다가 네이버 라인의 씰링 기능 속에 숨겨진 타원곡선암호론 이야기까지 갈 수도 있거든요.
이러한 이야기들을 수업시간에 풀어낼 시간과 여유가 없는 경우더라도 알면서 가르치는 것과 있는지도 모른채 참고서 연습문제나 풀게 시키는 것은 아주 큰 차이입니다. 물론 저런 이야기들을 어떻게 풀어낼 것인지는 많이 연구하고 고민해야할 부분인데, 많은 수학교사들이 다양하게 시도하고 있어요. 그래서 수학교육과에서도 전공을 제대로 배워야하는 이유입니다.
근데 정작 그런 역사를 잘 아는 사람들은 수학과가 더 많더라구요.