[일반] 중등교육과정에 '위상수학' 들어가야 한다고 생각하는 사람은 개추ㅋㅋㅋ

[ㅁㄴㅇㄹ(116.42)]

Topology

- dc official App

[익명(141.223)]

여기 애들은 유머를 잘 모르니까 이런 글은 쓰지마셈

[익명(58.122)]

이게 유머임?

[익명(175.223)]

뭔말임

[익명(117.17)]

설명 빨리

[ScARfaCE(kayuaao)]

근데 중등교과에서 다양체나오지않나? 그거 말고 추상적인거 맛보게하는걸 얘기하는거임?

[익명(present29)]

다면체 말하는거지? 중학생이 manifold를 다배우노ㄷㄷㄷ

[ScARfaCE(kayuaao)]

아 맞다 다면쳌ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[익명(118.235)]

manifold 십ㅋㅋㅋ

[ㄱㄴㄷ(115.69)]

오일러 다면체 정리 정도는 괜찮을듯

[익명(112.168)]

일단 나부터 ㅋㅋ

[속상한기태씨(soksanghae)]

ㄹㅇ 무슨 말이야??

[익명(125.128)]

팩트) 대부분의 중학교 교사가 설명을 못 함

[익명(49.142)]

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 씨발 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[오렌(snrnrp483810)]

오일러 다면체 정리는 잠깐이지만 나오긴 해요

[그게(121.133)]

오일러 다면체 정리 소개하는 것 나쁘지 않은데, 그게 어떤 맥락에서 가르쳐야 하느냐가 문제죠. 한 때 초등학생들 가르쳐 본 적이 있는데, 오일러 정리 다들 미리 알고 있더라고요. 학원에서 배웠다나. 그래서 이런 걸 왜 배우는 거 같냐고 물어보니 아는 애가 없어. 그래도 영재교육을 받는다는 애들이었는데.

[그게(121.133)]

문제는 일선 교사들도 이런 걸 왜 가르쳐야 하는지 아는 이가 거의 없을 겁니다. 결국 시험에 낼 어려운 내용 하나 더 추가되는 셈일 뿐이고, 사걱세는 또 ㅈㄹ할 것이고...

[익명(49.142)]

참 ㄹㅇ 심히 공감가는 말씀 맥락없이 무엇을 위한 수학만이 아니라 무엇을 위한 배움 자체가 없는 교육이 현재 한국의 중등교육과정

[익명(49.142)]

선생들 부터가 모를 것 같은데 ㄹㅇ

[ㄴㄱ(115.69)]

중등인지는 모르겠는데 옛날 교육과정에 뫼비우스 띠 나왔던거 같은데