오해가 남을 것 같아서 구질구질하게 글싼다 그 외국인분과 대화좀 했다. 말이 어눌해서 구체적으로 어떻게 해결됐는지 모르겠음. 진행과정은 대충 수업끝나고 항의 -> but 조교선에서 해결 안됨 -> 교수 호출해서 시험지 재검토 -> 0점 아님. 원래점수 유지. 이렇게 된듯 ㅋㅋ 근데 원래 구간 [a,b] 이렇게 쓰면 무조건 a<b 이렇게 봐야 하나? 이거 b<a인 경우에는 구간 [a,b] 이렇게 못씀?
그렇지않냐
그렇구만
구간을 부등식을 만족하는 원소들의 집합으로 생각하면 이해하기 쉽죠. [a, b] = {x : a ≤ x ≤ b}니까 이미 순서가 부여된 ordered set이네요. 말씀하신 대로 하려면 [b, a] = {x : b ≤ x ≤ a} 이런 식으로 써야겠죠.
그렇게 쓰는 경우 있어 a가 더 크면 공집합으로 보고
ㅇㅇ공집합 저렇게 쓰는 경우 봄
다행이네
그땐 [b,a]로 봐야지 b<a></a>
아이 시발 짤리는거 좆같네
[a,b]로 보면 b < a 이니까 공집합이 되어버리니
김홍종 책에서 a<0일 때 [0, a]=[a, 0]으로 쓰는 건 봤는데
구간을 말할 때는 보통 a<b></b>
이 글과는 관계가 없어보이지만 어떤 책에선 공간의 두 점 a,b를 잇는 선분을 [a,b]라고 쓰기도 함 이런 노테이션이 편할때가 있거든