[일반] 한국이 imo 수학 잘한다 해도 개인순위는 30권 수준이네

[익명(175.223)]

금메달딴다고 똑같은게 아니네

[익명(182.172)]

한국학생들이 imo 순위 잘받는건 맞는데 그게 어릴적부터 따로 학원다니면서 사교육 받은 결과물이고 더 중요한건 대학 입학해서는 바보 돼서 논문을 못 써낸다는게 더 큰 문제지.

[익명(110.76)]

ㅋㅋㅋㅋ ㅈㄹ

[익명(221.153)]

맞긴하지.. 미국이나 중국 imo 국대들 보면 급식때부터 근처 대학가서 연구하면서 대학가면 그게 쭈욱 이어져서 학부때 논문 뽑아냄. 연구활동이 쭈욱 계속 이어진다는것. 한국학생들은 그냥 고딩때도 없고 대학가면.. 죽은수준. 탑스쿨 못보내는것도 이런 문제가 제일큼.

[익명(77.111)]

미국이나 중국 imo 국대들도 오로지 자기 힘으로만 논문쓰는게 아니라 지도교수가 좋은 문제를 택할수 있게끔 잘 지도해줘서 가능한거다. 그게 지도교수의 역할이고.. 한국 imo 국대들도 학부생 논문지도 잘 해주는 교수들에게 적극적으로 컨택해야하는데 너무 shy함. 당연히 교수들 입장에서는 학생들이 적극적으로 나서지 않으면 별로 신경 안쓰지. 국내대학의 경우에는 해외대학 대비 빡센 티칭로드때문에 교수가 학부생에게 신경써줘야할 짬도 잘 안나는게 현실. 짬이 난다면 자기 밑에 있는 대학원생에게 더 시간을 써주려 하겠지.

[익명(77.111)]

국내대학의 경우에는 교수의 지도뿐만 아니라 부족한 부분들이 많음. 잘하는 학부생들끼리 모여서 학부과정 외적인것들을 reading seminar도 하고 그래야 실력도 빨리 늘어서 학부 고학년때부터 연구 시작하곤 하는데, 그런 학생들끼리 적극적으로 으쌰으쌰 하는 분위기가 많이 부족하다. 솔직히 잘하는 학부생들 입장에서는 학부때 가르치는 쉬운 수학들은 빨리 배울 역량이 충분히 되는데도 불구하고, 걔네들 입장에서 느려터진 학부 커리큘럼에 매몰되어서 시간을 헛되이 쓰는게 안타까움.

[속상한기태씨(soksanghae)]

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