ㅡ그저 일개 고딩의 무의미한 하소연이니 굳이 이런 걸 읽는 데에 너의 소중한 시간을 낭비하지 않길 바람ㅡ
개념이 그저 문제풀이에서 다루는 범위를 확장시키는 수단밖에 안 되는 것 같음
가령 평균값 정리 같은 경우
평균값 정리를 활용해서 '구간에서 상수함수임을 증명하여라' 와 같은 문제가 아니라
'평균값 정리를 만족하는 상수 c의 값을 구하여라' 이런 문제가 나옴
물론 저건 조금 극단적인 경우이긴 한데
어떤 개념을 배우면 그 개념이 수학적으로 갖는 의미보다는 개념이 어떻게 문제의 조건이나 풀이에서 이용되는지가 더 중요한 듯한 느낌
거의 대부분의 학생들에게 깊이있는 수학 지식은 필요가 없고 오히려 고등학교에서 엄밀한 수학을 가르치는 게 더 이상하긴 한데
지루하게 객관식 문제 풀이만 주구중창 해야 좋은 대학에 갈 수 있다는 건 조금 아쉽네..
수험생활 짧고 굵게 끝내고 대학가서 불만해소 하자
그냥 수능 자체가 단순한 사고력 시험이지 그 소재가 수학이나 국어 이런게 될 뿐인거고
수학과는 아니지만 고등학교 수학이랑 대학교 수학이랑 너무 다르지 않나 생각이 들음 고등학교 수능 수학을 생각하고 수학과 온 사람들에게는 사기가 아닌가 싶을 정도로