[일반] 1000일 이상 수포자였으면 직관능력 떨어지는게 당연함?

[익명(27.126)]

중1~중3동안 한번도 수학공부 안하고

지금 고1올라와서 수학 다시 하고있는데

고1 문제 풀다보면 조건을 제시한 문장을

내가 수식으로 표현을 안하는 경우가 엄청 많던데

직관 능력이 떨어지는 것 같다.

조건을 수식으로 표현하는 능력이

곧 이과적 소양 아니겠노?

나는 문과가서 취업 못하고

자살이나 할 각인가...

- dc official App

[익명(125.177)]

ㅈㄴ 천재가 아니면 노베이스에서 직관능력은 다 거기서 거기임. 근디 중고등 수학은 위계성이 있어서 중 1때 배운게 수능까지 나와서 1~3때부터 다양한 문제 풀면서 공부한애들은 아. 이거 이런식으로도 풀렸던거 같은디 하면서 푸는거지

[익명(27.126)]

그럼 그냥 근심 걱정 때려치우고 무지성 문제만 풀다보면 언젠가 가속도가 붙을 까? - dc App

[익명(125.177)]

그리고 뭔 씹 고1이 벌써부터 포기야 ㅋㅋㅋㅋ. 고1부터 공부 제대로하면 니 가고싶은 대학 다 간다 ㅋㅋㅋ.

[익명(125.177)]

공부는 무지성으로 하면 효율 ㅈㄴ 떨어짐. 하루 10문제를 풀더라도 왜 틀렸는지.이거 비슷한 문제 다시풀어도 맞출수있게 다시 풀어제끼셈.

[익명(125.177)]

문제집 하나사서 노트에다가 풀고, 틀린거 체크하면서 오답노트하고, 다시 틀린거만 처음부터 다시 푸셈. 그러면 틀린거 오답노트해도 또 틀리는거 있울거임. 그러면 다시 또 푸는거임. 이렇게 문제집 하나만 풀어도 진짜 어지간한 문제는 싹 다 품. 그 다음부턴 천천하 부족한부분 채워가면서 공부하는거고.

[익명(125.177)]

담당 선생님한테 문제집 추천해달라. 하고 그거만 학교샘한테 ㅈㄴ 물어보면 됨.

[익명(27.126)]

[익명(118.46)]

ㄴ 틀린거만 풀면 안좋고 맞은거 몇개도 같이 풀어보셈.

[익명(121.183)]

수학교육과 와서 느끼는건데 중학교1~3학년 수학을 "개념만" 훑는거라면 평범한 고등학생기준 마음만 다잡으면 중학교교과서로 1개월 안으로도 충분히 가능할것 같음. 1학년꺼 6일 2학년꺼 9 일 3학년꺼 15일 이렇게 근데 여기서 마음 다잡는건 게임이나 취미생활 할 시간도없이 진짜 뭐에 쫒기는거마냥 수학을 하는거임 그렇게 중학교 개념 다 끝내면 응용력이 부족할건데 중학교수학 문제푸는건 그냥 교과서문제정도로 넘어가고 고등학교 내용을 보기시작하셈 사실, 교과서를 자기 스스로 남들도움없이 1회독하면 웬만한 애들 따라잡을수있음 이건 확실 고등학교 개념 배우면서 모르거나 까먹은거 있으면 옆에 중학교 교과서 놓고 뒤져가면서 확인하고 진짜 모르겠으면 선생님한테 여쭤보고 그러면 금방따라잡음

[익명(121.183)]

그리고 너가 말하는 직관력이라는거가 내가 잘 이해했는지 모르겠지만 아마 수학화 능력인거 같은데 이게 2015교육과정에서 상당히 주안점으로 두었기 때문에 학교 수학시간에도 선생 말 잘 따라가면서 교과서 풀이 잘 되새김하면 어느정도 신장 가능할거임. 근데 슬픈거는 수능떄는 수학화 능력이 확통 아니면 별쓸모가 없다는거 (그냥 수식으로 다 주기때문에) 암튼 결론은 수학화능력 기르고싶으면 그냥 교과서나 수학시간에 창의력신장문제, 실생활 응용문제 같은거 많이풀면됨