[일반] 미국 수학교육 근황
익명(121.169)
2021-11-09 22:32
추천 27
댓글 30
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지랄났네 진짜
어질어질하네
Woke가 아니라 dork같은데
OECD 평가로 미국이 수학 꼴찌권ㅋㅋㅋ 현실은 OECD수학 1위 한국이 수학잘하냐? 미국이 무식한애들 많은거 뿐이지 학계만봐도 하는애들은 다 휩쓸고 있는데
보편적인 수학교육 얘기하는데 학계수준은 왜 꺼내옴
수학교육 지침 저런게 의미있냐? 한국도 지침서대로 안가르치잖어 참고만 하는거지 선생들이 알아서 가르치는건데 미국 수학 선생들이 갑자기 수업시간에 뭔 저런소리하면서 2+2=4가 아니라고 가르치겠음? 걍 가십가리 이하도 이상도 아닌 흔한 기사같은데
"한 마디로, 2+2=4라고 가르치는 것이 인종차별적이 될 수 있다는 지침이었다" 이 부분은 저 기사 쓴 인간의 뇌내망상 자기식 해석이잖아. 기자란 것들의 전형적 레파토리잖아. 남이 한 이야기 은근슬쩍 비틀어 지 입맛에 맞게 바꾸는거.
저 기자는 캘리포니아 지침을 전혀 이해하질 못하고 있어. 그리고 저런 지침이 왜 등장하게 되었고 인종차별 이야기가 왜 나오게 되었는지 그 배경도 전혀 모르면서 지껄이고 있는거라고.
미국처럼 다양한 이민자들이 어울려 사는 것에서는 그 배경이 매우 다른 다양한 학생들이 어울려 공부를 하게 되. 예를 들어 초등학교 수업 시간에 12 곱하기 3이 뭐냐는 질문을 교사가 하면, 엄청 다양한 답이 나오게 돼. 한국에서 배워간 애는 구구단을 외워 답할 거고, 인도 애는 19단을 외워 답을 할 수도 있겠지. 또 어떤 애는 12를 세번 더하고 있을지도
이런 다양한 상황에서 백인들이 예전부터 해왔던 그런 방식만 강요하지 말라는 소리야. 수학의 진리는 단 하나지만, 거기에 이르는 길은 누구나 다 끄덕이는 단 하나의 길만이 있는 게 아니니까. 그런 걸 신경 쓰라는거지. 백인들이 좋아라했던 방식들만으로 가르치면 19단 배워온 인도애는 낙동강 오리알 되거든.
조선일보자나
뭔 씹소리하고 있노? 다양한 답이라는게 원래 나올수가 없구만ㅋㅋ 무슨 19단이니 12를 세번 더한다느니 다양한 방법이 있는것처럼 포장질하는데 어차피 원리상 다 똑같은거고 그 연산결과를 편의상 기억하는거에 불과한건데 어디서 '다양한' 답이 나오는거노? 현재의 구구단이 백인들이 '좋아라'하는 방식이란다 ㅋㅋㅋ woke한 새끼들 정신상태가 이렇다 ㅋㅋㅋㅋ
Calculus도 백인들이 '좋아라'하는 연산법아니노? 백인남성이 독단적으로 개발해서 강요한 다양성을 무시한 정의 난 받아들이지않노이기웅챠~
175 208 이새끼 무슨 기자가 우덜의 'Woke people'에 대해 날조한거 마냥 장문 싸질러놨는데 본인이 그 병신 같은 스테레오타입의 전형을 보여주시는중ㅋㅋㅋ 으따 지금의 수학적 도구들은 백인들의 선호에 의해 자의적으로 선택된거랑게 ㅋㅋㅋㅋ
정치에 미치면 정말 수학이라는 학문 자체를 아예 해체시킬 만큼 극단적으로 변하는구나
https://www.google.com/amp/s/www.wsj.com/amp/articles/california-leftists-try-to-cancel-math-class-11621355858
위대하신
조선일보의 선임기자께서 위 opinion 기사 짜깁기 한거잖아.
https://equitablemath.org/
그리고
원글의 두 번째 박스는 wsj 원래 기사에서 이야기하는 위 링크의 내용을 조악하게 입맛대로 단순 요약질 한거고. 위 링크 들어가서 원본 읽어봐. 그리고나서 니가 생각하는 문제점을 제대로 이야기해 보라고. 남이 지 멋대로 지 생각대로 요약해 놓은 신문기사 따위나 읽고서 노노 거리지 말고.
저 조선일보 신문기사가 얼마나 엉터리냐면, wsj에 opinion으로 나온 글을 바탕으로 조선일보 기자가 또 짜깁기 한거야. 그러니 원본 framework이나 equity에서 왜 인종차별 이야기가 나오는지에 대한 이야기가 wsj opinion 투고한 사람의 머리속을 한 번 거쳐 왜곡되고, 이후 조선일보 기자의 머리속에서 한 번 더 꼬어져서 등장하고 있다고.
2+2=4가 인종차별이란 소리가 개소라처럼 들리지? 그러면 원래 조선일보 신문기사를 맹신해서 노노 거리며 비웃을 게 아니라, 원래 framework에서 뭐라 하고 있는지부터 스스로 찾아봐야지. 남의 눈을 통해서 왜곡된 것들만으로 세상을 보려는거야? 무슨 남이 조정하는 아바타도 아니고 왜 니 생각 자체가 없는거야? 무슨 21세기 신종 홍위병도 아니고.
다양한 접근법은 얼마든지 할 수 있는거고 수학의 수천년 전통임. 그런데 공교육에서는 어느정도의 기본 통일점은 있어야 하는거라 그렇게 가르치는건데 뭔 그걸 배격하는양 개소리만 쳐하고 있네 어휴. 통일안으로 가르치면 생각을 못한다고 생각하는게 놀랍네 ㅋㅋㅋㅋㅋ 거기다가 백인들의 방식 이러는거 보면 진짜 얼마나 속이 뒤틀어진거냐
왜 아예 학부 교재도 모든 방법 다 기술하게 명시하고 책한권당 수천페이지 나오게 해보지? 진짜 생각이라는걸 하고 사는건지. 그리고 통일안 아니더라도 교사 재량껏 여러방법을 충분히 가르치는데 이런 애들때문에 공교육만 더 곱창난다는 암울한 현실
2+2=4 얘기는 구글링해보니까 그쪽 사상에 미치신 한 교육학교수가 트위터에서 했던 소리를 가져온 것 같네
1984 ㄷㄷ
175.208 얘기가 소스검사해보면 맞는게, California Board에서 8차례나 칭찬한 A pathway to equitable math가 이렇게 헛소리가 많다 하고 까는 WSJ의 Opinion이 원본소스
저쪽에서 18 * 5 = 9 * 10으로 계산할 수 있다는 얘기는 나온대는데 (이건 원전을 찾진 않음) 2+2=4는 없음.. (딴얘긴데 2+2=4 증명하는거는 그 수학 형식증명하는 사이트 예제로 많이 나옴)
사실 쟤들이 수학공부를 한 애들이 아닌거같은데 왜 저러고있나 싶긴 한데 사실 맞는 방법론이면서 자기가 배운게 아니라고 이상하게 채점하는 사람을 수학과 안에서도 봤기때문에 취지는 이해하긴 하는데
하여간 저 quote들이 out of context인건 맞는데 그래도 정신이 어질어질한 quote가 참 많긴 함.
교육쪽에선 한국에선 상상도 못할 정신병 걸린 짓거리 보스턴이나 캘리 같이 진보적인 동네에서 진짜 많이함