2학년때 해석개론이나 기하학같은거 들으면서 추상적인거(그때는 ㄹㅇ 고딩수준의 뇌였어서 해석개론도 비직관적이었음) 할바에야 미방처럼 차라리 계산하는게 낫다 ㅅㅂ 이랬어가지고


미기도 차라리 계산 많으면 취향에 맞고 할만하지 않을까?? 했는데 걍 혼돈 그 자체네...


왜 과목이름이 '미분'기하학인지 알 수 있는 유익한 시간이었음