Elementary Number Theory - David M. Burton
교재임
n!/(r!(n-r)!)이 자연수임을 증명하라는데
n!/(n-r)!은 일단 자연수임이 보장되고
이게 r!의 배수임을 보이라는 거잖아
언어적으로,n명의사람을 r명뽑아 r줄로 줄세우는경우의수가
n!/(n-r)!이므료 r줄로 줄세우는 경우들은
n명중 r명을 일단 뽑아놓고난다음에는
줄세우는 경우의수가
각각 r!가지가 잇으니 r!의 배수가맞다.
라 하면 틀림? 교재에서는 대수적증명을 원하는것같은데
저 경우는 n명중r명을 뽑는 경우의수가 자연수임을 전제한거라 틀리나?.. "뽑는" 경우의수니까 자연수다 하면안되나
n명중r명을 뽑는경우의수가 n!(r!(n-r)!)임을 이용한건아니라 순환논리는 아닐거같은데. 자연수인 어떤 수인것만 이용햇지 .
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정말로 그렇게 하고 싶으면 니 언어적 증명을 수학적으로 명확히 정의해서 보여줘야함 조합론때는 실제로 하고
인덕션 쓰거나 파스칼 삼각형? - dc App
정수론 책이면 모든 소인수 p에 대해서 분자가 분모 이상 가지고 있는걸 보이는 문제겠네. floor(x) + floor(y)가 floor(x+y) 이상이라 끝
??? 무지랭이 하나도 이해 안가서 질문 좀… 1. 분모가 분자 이상이 아니라 분자가 분모 이상? 2. 플로어 함수가 가우스 바닥 함수 말하는거 맞음? - dc App
아 1번 착각함 - dc App
대학에서 가우스함수라하면 Gaussian 정규분포 이야기하는게 대부분임
비둘기집 원리 쓰면 간단함
Σ k>=1 [n/(p^k)]=x면 p^x | n! 인데, p 가 abitrary prime factor니까.. 위엣분 말씀대로 floor(x+y)>=floor(x)+floor(y)를 보조정리로 쓰면 됩니다 - dc App