나중에 고딩 되고 어른 되고 하면 사칙연산은 능숙하게 할 수 있지 않음?
어디서 들었는데 나이가 들 수록 뇌가 성장하고 할 수 있는 것들이 늘어나고 더 수월하게 할 수 있댔음
당장 나도 초딩때 (a+b)² 이 왜 a²+b²+2ab 인지 도저히 이해 못했는데 지금은 (a+b)^n 으로 일반화 할 수 있듯이
그리고 허준이 교수도 어렸을 시절엔 구구단도 어려워했지만 필즈상을 수상했듯이
발달장애가 아니라면 자라서는 자연스럽게 간단한 연산 정도는 할 수 있는거 아님?
그러니까 그냥 남들보다 느리게 클 수 있더라도 나중 가면 충분히 성장할 수 있다 보는데 내가 너무 낙관적인가?
어디서 들었는데 나이가 들 수록 뇌가 성장하고 할 수 있는 것들이 늘어나고 더 수월하게 할 수 있댔음
당장 나도 초딩때 (a+b)² 이 왜 a²+b²+2ab 인지 도저히 이해 못했는데 지금은 (a+b)^n 으로 일반화 할 수 있듯이
그리고 허준이 교수도 어렸을 시절엔 구구단도 어려워했지만 필즈상을 수상했듯이
발달장애가 아니라면 자라서는 자연스럽게 간단한 연산 정도는 할 수 있는거 아님?
그러니까 그냥 남들보다 느리게 클 수 있더라도 나중 가면 충분히 성장할 수 있다 보는데 내가 너무 낙관적인가?
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난 노력파도 아니고 재능파도 아닌데
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아니 나만 그랬음? 이게 있어서 좆만할 때 좆만한 것만 가르치고 컸을 때 좀 많이 가르치는거 아녔음?
그건 발달장애 아닐까? 일반인도 그럼?
나 그랬음 지금 21살인데 중딩 이차함수때 수학 포기했는데 년초부터 수능공부해서 지금 수학 2등급뜸 - dc App
일반인이면 충분히 그러지 않음? 개개인의 발달 양상이 다르니까
그렇지도 않은 듯
그것도 학교에서 한번씩 해볼때나 얘기지 아예 손놓았다가 나중에하면 하나도 안됨 공부하면서 이해력도 느는거더라
그게 안 되는 애들이 수두룩한데
그게 안되면 오히려 공교육이 의미가 있노...