자기 재능에 반비례함. 진짜로 특출나면 자기가 알아서 동떨어진 분야 건드리기도 함
다수의수학자에게는관련없는얘기니까 지도교수중요성이큰거아님? - dc App
그렇게 치면 중요하긴 하지. 99.999%라고 하면 솔직히 과장이고.
물론 좇도없는애를 다만들어주는 치트키는 아니지만 거의 모든역할을 다해줘야한다고들어서 - dc App
제대로 "성장"할수있게하는 역할 - dc App
그냥 사실 교수의 제일 큰 역할은 최신 연구 주제가 뭔지, 어느 문제가 더 중요한 지 알려주는 역할이고 그게 진짜 중요하긴 하지. 그 외엔 거의 다 자기가 알아서 해야하고
어떤 교수는 자기 연구에 버스 태워주기도 하는데 그러면 best고
다수의 수학자를 생각하면 중요한게 맞지 ㅋㅋ
자기 실력이 제일 중요함
그니까 자기의실력을 올리는데 지도교수역할이 엄청나게중요하다는거 - dc App
연구자로서 홀로 연구할 능력 (자기실력)을 갖추는데 지도교수역할이 엄청나게중요하다고하길래 - dc App
박사딸때는 85퍼가량 되지않을까 그 이후 연구자로 자기 전공아닌거 건드리면 그건 재능영역이고
재능이 뛰어나도 지도교수의 역할은 매우매우 중요하죠 - dc App
지도교수가 주는 motivation이 생각보다 중요함 ㅋㅋ 수학 하게하는 동기를 주는게 아니라 말그대로 주제에 대한 motivation
이런건 보통 책에도 없고 가끔씩 불레틴 같은데 실릴수는 있는데 지도교수가 많이 전달해주는게 좋음 그래서 지도학생 수준별로 토크하는데 차이가 있는거임
보통 학회하면서 친해지면 그 사람 관점을 듣는 경우가 많지 그래서 얘기 나누러 학회를 가는게 그렇게 중요하단거
저널에 실리는 수학적 내용의 중요도도 사실상 그 흐름이랑 모티베이션이 뭔지가 결정하는거고 아무튼 박사과정에서 지식흡수는 스스로 고되게 하는거고 지도교수가 이런걸 세밀하고 시기적절하고 꽤 신경써서 부여해주는게 가장 중요한거 같음
그게 아니라 단순히 지식만 전달해주는게 지도교수의 역할이라면 지도교수가 중요할리가 없을테지 책이랑 논문만 쭉쭉 읽어대면 끝일테니까
자기 재능에 반비례함. 진짜로 특출나면 자기가 알아서 동떨어진 분야 건드리기도 함
다수의수학자에게는관련없는얘기니까 지도교수중요성이큰거아님? - dc App
그렇게 치면 중요하긴 하지. 99.999%라고 하면 솔직히 과장이고.
물론 좇도없는애를 다만들어주는 치트키는 아니지만 거의 모든역할을 다해줘야한다고들어서 - dc App
제대로 "성장"할수있게하는 역할 - dc App
그냥 사실 교수의 제일 큰 역할은 최신 연구 주제가 뭔지, 어느 문제가 더 중요한 지 알려주는 역할이고 그게 진짜 중요하긴 하지. 그 외엔 거의 다 자기가 알아서 해야하고
어떤 교수는 자기 연구에 버스 태워주기도 하는데 그러면 best고
다수의 수학자를 생각하면 중요한게 맞지 ㅋㅋ
자기 실력이 제일 중요함
그니까 자기의실력을 올리는데 지도교수역할이 엄청나게중요하다는거 - dc App
연구자로서 홀로 연구할 능력 (자기실력)을 갖추는데 지도교수역할이 엄청나게중요하다고하길래 - dc App
박사딸때는 85퍼가량 되지않을까 그 이후 연구자로 자기 전공아닌거 건드리면 그건 재능영역이고
재능이 뛰어나도 지도교수의 역할은 매우매우 중요하죠 - dc App
지도교수가 주는 motivation이 생각보다 중요함 ㅋㅋ 수학 하게하는 동기를 주는게 아니라 말그대로 주제에 대한 motivation
이런건 보통 책에도 없고 가끔씩 불레틴 같은데 실릴수는 있는데 지도교수가 많이 전달해주는게 좋음 그래서 지도학생 수준별로 토크하는데 차이가 있는거임
보통 학회하면서 친해지면 그 사람 관점을 듣는 경우가 많지 그래서 얘기 나누러 학회를 가는게 그렇게 중요하단거
저널에 실리는 수학적 내용의 중요도도 사실상 그 흐름이랑 모티베이션이 뭔지가 결정하는거고 아무튼 박사과정에서 지식흡수는 스스로 고되게 하는거고 지도교수가 이런걸 세밀하고 시기적절하고 꽤 신경써서 부여해주는게 가장 중요한거 같음
그게 아니라 단순히 지식만 전달해주는게 지도교수의 역할이라면 지도교수가 중요할리가 없을테지 책이랑 논문만 쭉쭉 읽어대면 끝일테니까