그 어린 시절에 놀면서 KMO도 준비안해봤고
수학 잘하는 거라곤 몇몇 선생님들께 '이해력 좋네' 소리 들은게 다인 중3입니다[시험은 외우기만 하면 도ㅑ서 제외합니다]
고등학교 올라가게 되면서, 어느정도 진로를 확실히 해보고자 수학과도 고려해보고 있는데요
수학하면 재능의 영역이다 라는 생각이 먼저 드는만큼
예전에 제가 수학적 재능을 발휘한 기억이 있을까 생각해보다가 초등학교때 저 스스로 홀수,짝수의 합차곱이 홀수인가 짝수인가를 증명해봤던 기억이 있습니다
수학에서 연구쪽으로만 갈 수 있는건 아닌건 알지만, 이러한 흥미가 있다면 수학과 진학 괜찮을까요?
+) 대학수학 입문해본다고 서울 올라갔던 김에 Thomas, Calculus 구매해서 보고 있습니다
고3 미적분 과정이 거의 다 기억나는 상황이라 아직 챕터 1도 다 못뗐지만 아는 내용이 대부분을 채우는 느낌입니다
수학적으로 비교적 엄밀하다해서 산 책인데 나중에 가면 모르는 내용들로 가득차 있겠죠....?[그렇게 바라고 있습니다]
Apostol 한권으로 선형대수학, 미분방정식, 수치해석, 확률론 찍먹했어야 하나 싶은 생각도 드는 중입니다
선형대수학 아님 정수론으로 찍먹해볼껄 그랬나요...
수학 잘하는 거라곤 몇몇 선생님들께 '이해력 좋네' 소리 들은게 다인 중3입니다[시험은 외우기만 하면 도ㅑ서 제외합니다]
고등학교 올라가게 되면서, 어느정도 진로를 확실히 해보고자 수학과도 고려해보고 있는데요
수학하면 재능의 영역이다 라는 생각이 먼저 드는만큼
예전에 제가 수학적 재능을 발휘한 기억이 있을까 생각해보다가 초등학교때 저 스스로 홀수,짝수의 합차곱이 홀수인가 짝수인가를 증명해봤던 기억이 있습니다
수학에서 연구쪽으로만 갈 수 있는건 아닌건 알지만, 이러한 흥미가 있다면 수학과 진학 괜찮을까요?
+) 대학수학 입문해본다고 서울 올라갔던 김에 Thomas, Calculus 구매해서 보고 있습니다
고3 미적분 과정이 거의 다 기억나는 상황이라 아직 챕터 1도 다 못뗐지만 아는 내용이 대부분을 채우는 느낌입니다
수학적으로 비교적 엄밀하다해서 산 책인데 나중에 가면 모르는 내용들로 가득차 있겠죠....?[그렇게 바라고 있습니다]
Apostol 한권으로 선형대수학, 미분방정식, 수치해석, 확률론 찍먹했어야 하나 싶은 생각도 드는 중입니다
선형대수학 아님 정수론으로 찍먹해볼껄 그랬나요...
선대 해석 찍먹해보고 재밌으면 수학과가라
미적분학은 수학과적성판단할때 크게 도움안됨
감사합니다....!
뭐라는거냐 ㅋㅋㅋ 국어공부부터 해야할것 같은데...
1. 초등학교때 일처럼 수학에 대한 엄밀한 증명에 열정이 있으면 수학과 가도 괜찮을까요? 2. 미적분학으로 대학수학 찍먹해보려하는데 교재부터 제 기대와 다릅니다. 이렇게 찍먹해봐도 괜찮을까요? 1번의 내용은 증명이 아니라고 보실수도 있습니다 예의 갖춰서 글을 쓰려하다보니 장황하게 써져 이해에 방해가 된 부분이 있는 것 같습니다 죄송합니다
ㄴ 여기보다 너네 학교 수학 교사한테 상담 받는 게 훨씬 더 빠르고 양질의 답변을 얻을 수 있을겁니다. 아, 방학했으면 다니는 수학학원 강사한테 상담받아보셈. 오프라인 놔두고 익명의 온라인을 선택하는 방법은 매우 바보같은 행동임.
학교 방학에 학원 방학이 겹쳐... 이렇게나마 질문 해소하고싶었는데 조언감사합니다
가장 좋은방법: 해석학 책 앞챕터 읽어봐서 읽히는지 파악해본다
고작 미적분책 챕터1도 안떼고 기대와 다르다는건 뭐임 ㅋㅋㅋ 본인이 재능이 있었으면 이미 과고영재고생이었겠지 그럼 가면됨 아니다? 님글에서 지금 파악할수있는건 미적분 1챕터 읽어봤다 이거밖에없는데 뭘 판단해달라는거임ㅋㅋ
222 [고3 미적분 과정이 거의 다 기억나는 상황이라 아직 챕터 1도 다 못뗐지만] -> 난 이 문장이 대체 뭘 말하고 싶은지 이해가 안댐 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
222.114 고3 미적분 과정이 거의 다 기억나는 상황이라 아직 챕터 1도 다 못뗐지만 아는 내용이 대부분을 채우는 느낌입니다 아직 챕터 1도 다 못뗐지만 고3 미적분 과정이 거의 다 기억나는 상황이라 아는 내용이 대부분을 채우는 느낌입니다 순서 좀 바꿔서 이해해주시면 감사하겠습니다 그후에는 조금 제가 모르는 내용[델타-엡실론 논법 등]이 나오는가요?
ㄴ 니가 중3인데 고3 미적분 과정이 대체 왜 기억나는거냐고~
하고 여쭤보고 있는 상황입니다 211.234 첫문장은 이정도로 답변되리라 생각됩니다 재능은 초등학교 일화를 말씀드리긴 했는데 아닌가 보네요 재능이라 하기엔 죄송합니다 위에 댓글몇개 참고해서 제대로 찍먹해보고 다시 질문드리던가 222.114분의 답글 참고해서 선생님께 여쭤보겠습니다
선행을 했으니까...? 그리고 고등학교 수학을 선행을 해서 대학수학을 해보자 싶은 생각이 들었습니다
물론 예비고1답게 고등학교 준비는 하고 있는중입니다 진짜 진로로 적합한가 알아보려 대학수학을 찍먹해보고 있는중입니다 혹시나 해서 말씀드립니다
ㄴ 과고생이심? 미적분 선행은 대체 왜 한거임?
x^y=y라 할때 dx/dy 값 구해보셈 고3 잘 뗀거면 충분히 구할수 있을거임 허덕인다면 나는 멋모르고 대학수학 읽어보는거보다 고등수학 기초쌓는데 힘쓰라고 하고싶음 잘구한다면 그 책 읽어보면됨 토마스 좋은책임 물론 대학책읽는데 시간배분 잘못해서 내신 개망해도 난 모름
dy/dx인가요 dx/dy인가요
dx/dy (o) dy/dx (x)
정의역이나 무시하고 풀었을 때, y^{(1/y)-2}*(1-lny)나오네요 다 y로 정리했습니다
ㅇㅋ 쉬운거라 이것도 못풀면 걍 무시하려고했는데 (근데 30분이면 시간이 좀 걸린거같네 그래도 중3이 이정도면 좋다생각함) 입델은 어짜피 미적분학에서 제대로 못배울거임 해석학 들어가야 제대로 배우는거고 찍먹용도로는 괜찮다 생각함 왜 대학미적을 중학생이 선행하는지는 모르겠는데
혹시 선행같은거 궁금한거 있으면 질문ㄱㄱ 알려드림
일단 너희 수학선생님이랑 상담을 하는게 좋을듯..괜히 깝치지말고 수능이나 잘치셈..학부생들이나 심하면 대학원생들 조차 자기가 수학적 재능이 있는지 없는지 잘 모르는 경우가 허다하니까..괜히 깝치지 마시고..
그리고 kmo에 요상한 환상을 품고있는 애들이 많은데, 경시대회가 수학적 재능을 대변해주진 않음. 이게 뭔소리냐? 결국 경시대회도 문제풀이인 지라 문제 풀이의 트릭들이나 지식들이 돌고 돔. 게다가 시간제한까지 있기때문에 결국 누가 더 문제 많이 풀었느냐로 가게되어 있음
응오바우쩌우처럼 imo 만점을 맞고 새로운 풀이 방법을 제시할정도는 되어야 수학적 재능이 있다고 말할수 있지. IMO 메달리스트라고 해도 수학적 재능이 있는지 없는지는 두고봐야함. IMO 출신이라도 논문 한편 못쓰고 아예 수학을 안하는 경우도 많으니까
챕터1도 다 안봐놓고 왜 호들갑을 떰? (진짜모름)
캘큘을 다봤는데 너무 좇밥이라 제 뇌에 별 자극이 안가네요 더 어려운거 추천 ㄱㄱ -> 답할수 있음 캘큘을 다봤는데 너무 어려워서 수학 접을까 생각 드네요 어캄 -> 답할수 있음 캘큘을 챕터1도 다 안봤는데 아직 아는내용인데 모르는내용이 나오면 이해가 잘될수도 있고 잘 안될수도 있고 잘 모르겠는데 수학과 진학 괜찮을까요? -> 어쩌라고...
예비 고 1이라는 걸 봐서는, 그냥 지적 허영심 그 이상도 이하도 아닌듯.
딱보니까 ㅈ반고 급식 될 예정인데 학교 공부나 열심히 해라 과고 떨어진 놈들도 이미 중딩시절에 기벡까진 다 끝내고 모의고사 수학 40분컷 하는 놈들도 널렸는데 ㅋㅋ