[중고딩문제] 나 수학 선생인데 부끄럽지만 질문(순환소수)

[조언 좀(211.215)]

37/9를 소수로 나타내면 4.1땡 이잖아 그지? 이게 이유가 41(전체 수) - 4(순환하지 않는 부분) / 9 라서 이렇게 되는 거로 

아는데 그러면 여기서 41하고 4는 어떻게 생각해내서 찾아? 이걸 모르겠어 ㅅㅂ

[익명(223.39)]

9×4=36

[lp(yyi050324)]

37/9가 4.1땡인건 그냥 36/9=4고 1/9=0.1땡이어서 그런거 아니냐 41은 어디서 나옴

[익명(61.74)]

41.1땡-4.1땡=37 이거말하는거겠지

[lp(yyi050324)]

아니 그걸 묻는거면 이해가 더 안되지 그냥 계산하면 나오는걸 어떻게 찾냐고 묻는거 아니야

[익명(113.198)]

대한민국 수학교육의 미래가 어둡구나 - dc App

[익명(121.147)]

진짜로 수학선생임?

[익명(211.48)]

중학교 수학과정에서 37/9를 순환소수로 바꿀 때, (41-4)/9 이므로 4.1땡 이라고 가르치지는 않았던 것 같아요. 거꾸로, 순환소수를 분수로 표현하는 과정에서 4.111…=(41-4)/9 라고는 할 수 있겠습니다. 그 수를 찾는 법은, 순환소수를 x로 치환한 후 10의 거듭제곱을 곱한 다음 순환소수끼리 뺄셈을 해서 찾을 수 있습니다

[익명(39.7)]

37을 9로 나눈 몫과 나머지가 각각 4, 1이니까 41하고 4를 생각하는거임