[일반] 고둥학교 수학과목을 이렇게 바꾸면 어떤가??

[익명(222.237)]

문과는 미적분 , 확률과 통계적검정

이과는 기하를 따로 뽑아 떼어놓지 말고 미적분안에 넣어서 

미적분, 행렬과 벡터 복소평면 이렇게 하면 대학교 공부할때 좀 더 친숙하지 않았을까 싶음.

특히 고등학교 다닐때 행렬이 교육과정에서 빠졌어서 미적분이랑 확률과 통계만 했는데 대학교 올라와서 처음 배울때 힘들었었음. 물론 수잘갤러들한테는 해당 안되는 이야기지만..

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[익명(114.202)]

하도 난도질 하니까 이젠 어디서 뭘 어떻게 손대야 할지 감도 안 잡힘.

[익명(221.155)]

교육과정이 어떻게 변하든 일단 대학에서 기본적으로 지들이 잘 가르칠 생각을 해야하고 고등학교에선 학생이 과목 선택권이 넓었으면 좋겠는데 자기 택할 전공 따라서 배워두면 되잖아 미적분/통계개론/선대 등등 근데 이러면 수능 시행하기가 힘들겠지

[익명(222.237)]

선택하는 것도 좋긴 한데 나는 기본 패키지 처럼 문과는 현교육과정 미적분+통계개론 이과는 미분적분학(스튜어트 교재처럼 미적분+기하)+ 기초 선형대수학 이렇게 배웠으면 좋겠음 글에서도 썼듯이 행렬이 대학교와서 정말 많이 쓰이는데 나는 대학와서 처음보니까 익숙치 않더라고.. - dc App

[익명(222.237)]

물론 어려운건 사람마다 다르겠지만 정말 많이 쓰이니까 고등학교때라도 미리 접하는게 좋지 않을까? 하는게 내 생각이지만 - dc App

[익명(223.38)]

고등수학의 교육학적 목적은 대학을 위한 발판이 아니라서 점점 축소하는거임. 사실 수학교육 자체에 현대화가 필요하다고 생각함. 수학의 인문학적 가치를 강조하고, 추상화와 현대화, 형식화가 필요함

[익명(106.241)]

행렬도 넣어야지

[익명(106.241)]

난 행렬뺀게 제일 어이털렸음