기하문제, 특히 중등 기하문제의 일부에서 사용하는 보조선은 때때로 비직관적이고 불합리하게 보입니다. 이러한 문제들에서 주어진 정보만으로 그림을 그리지않고 풀이하는 방법이 있을까요? ex) ABC는 정삼각형이다. <A=<B=<C=60° 는 참인가?
보조선을 그리는건 유클리드 공리계에선 공리로 당연하게 받아들이는거고 뭔가 그리는거 없이 기하학을 전개하는 거에 대해서는 힐베르트 공리계나 중립기하학 참고하면 도움될거임
글만으로 기하학을 할 순 있겠지만 어차피 그림그려야됨
힐베르트 공리계
그림에 의존하지 않고 해석학처럼 형식논리로만 엄밀하게 증명하는걸 원하면 이게 맞을듯.
수학과에서는 잘 안 배우고 수학교육과의 기하학 개론이란 과목에서 접해볼 수 있음. 아마 초중등학교에서 유클리드 기하학을 다루니까 이런 과목이 있는듯
감사합니다