암기랑 이해랑 딱 나누려는건 일종의 동심임. 결국 익숙해지는 것이지, 이해니 암기니는 표면적인 작은 디테일 차이에 불과함. 둘 중에 하나만 정해서 하려고 하면 수포자 특급행이야
게임할때 게임 방식을 이해한다고 해서 그걸 잘 하는건 아니잖아 반복숙달을 통한 체득이 반드시 이루어져야 잘해지는것처럼 수학도 둘다 필요하고 서로 유기적으로 증가한다고 봄
이해하려면 암기가 선행되어야하고 암기하다보면 이해됨 그리고 전공자들이 생각하는 암기랑 비전공자(고등학교 수학이 배운 수학의 전부인 사람)가 생각하는 암기가 다를걸 (고등학교 수학과 전공으로써의 수학에서) 암기가 필요한 정도도 다르고
수업을 이해하며 듣고, 들은 내용을 암기하고, 문제 풀이를 통해 암기한 것을 활용하고, 활용하면서 이해한 것이 잘못 되진 않았는지 혹은 암기한 것 중에 빼먹은 것이 있는지 확인해야함
이해도 암기도 충분히 되지 않았다면 활용하는 것도 불가능하지
단순 암기가 아니라는 건 확실하잖아
익숙해지는 것
암기
암기랑 이해랑 딱 나누려는건 일종의 동심임. 결국 익숙해지는 것이지, 이해니 암기니는 표면적인 작은 디테일 차이에 불과함. 둘 중에 하나만 정해서 하려고 하면 수포자 특급행이야
게임할때 게임 방식을 이해한다고 해서 그걸 잘 하는건 아니잖아 반복숙달을 통한 체득이 반드시 이루어져야 잘해지는것처럼 수학도 둘다 필요하고 서로 유기적으로 증가한다고 봄
이해하려면 암기가 선행되어야하고 암기하다보면 이해됨 그리고 전공자들이 생각하는 암기랑 비전공자(고등학교 수학이 배운 수학의 전부인 사람)가 생각하는 암기가 다를걸 (고등학교 수학과 전공으로써의 수학에서) 암기가 필요한 정도도 다르고
수업을 이해하며 듣고, 들은 내용을 암기하고, 문제 풀이를 통해 암기한 것을 활용하고, 활용하면서 이해한 것이 잘못 되진 않았는지 혹은 암기한 것 중에 빼먹은 것이 있는지 확인해야함
이해도 암기도 충분히 되지 않았다면 활용하는 것도 불가능하지
단순 암기가 아니라는 건 확실하잖아
익숙해지는 것
암기