[대학교이상] 지방대학원 수학과 현실

[익명(222.106)]

[수갤러 1(143.248)]

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[익명(121.159)]

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[익명(106.102)]

고1 교과서를 봐야될거 같은데

[수갤러 2(118.235)]

처음에 x가 5로 태어났다고 해서 계속 5로 살아갈필요는 없지. -1로 살아가고 싶다면 그저 존중해주면 되는거야. 다양성을 중시해주는 사회가 되면 좋겠네.

[수갤러 1(143.248)]

ㅋㅋㅋㅋㅋ

[익명(183.101)]

지식인 가보면 위는 답 나오는데 아래처럼 풀면 왜 안되냐는 질문 되게 많긴 하더라

[수갤러 3(121.177)]

근데 ㄹㅇ 왜안됨?

[수갤러 5(58.238)]

나눗셈이 Z[x]에서 일어나지 않아서 - dc App

[수갤러 7(27.35)]

나머지 구하는 문제에서 q in Z[x]여야 q(n)이 Z에 속하는걸 보장받기 때문임. 위에서 보면 p의 leading coeff=c_1=4 이니까 q(n)이 Z에 속하지 않게 될수도 있고 또 실제로 그런 경우임. 실제로 sol.1으로 풀고나서 4x+4=q(x)로 두면 q(5)=m+ 1/2 for some integer m 인걸 역으로 알 수 있지

[수갤러 7(27.35)]

그러면 나머지가 24/2 -1 =11 이니까. 요약하면 p(x)=4x+4 선택은 every q(n) is in Z 가 아닌 선택임.

[익명(223.38)]

둘다 틀림

[수갤러 4(211.244)]

원 식에서 24로 나누었기 때문에 R은 음수가 될수 없음 - dc App

[익명(1.219)]

수학과 대학원생인건 그렇다치고 지 힘으로 저거 대답 못해줄 새끼가 과외는 무슨 낯짝으로 쳐 하는거냐? 무료 봉사면 인정한다

[수갤러 6(125.130)]

대학원생이면 ㄹㅇ 고1 과정 좀만 다시 훑어봐도 대답해줄 수 있을거같은데

[48385(ethics0722)]

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