[중고딩문제] 수학 문제 질문

[익명(14.32)]

20점짜리 행렬 수행평가 한번 보고

나머지는 이렇게 볼려 하는데

난이도 어떤가요

문제 나오는 부분은 찝어줄 계획입니다

[익명(124.54)]

일반고면 난이도 낮춰라

[익명(124.54)]

그리고 수행평가 배점이 저게 맞다고 생각하냐? 0.1, 7.9??

[익명(14.32)]

난이도 때문에요

[익명(goding6)]

학교 진학 실적이 어떤 수준입니까?

[익명(14.32)]

공부 좀 잘하는 학교에요

[익명(222.107)]

뭐 휘문고라도 되냐? 지랄말고

[익명(58.143)]

지난번에 문제 개판으로 내놓고 욕먹은 사람아님???

[수갤러 1(118.235)]

실근의 개수라는게 뭘 의미하는지 학생들은 헷갈려할거고 1(4) 는 일부러 실수가 아니라 '수' 라고 한거임?

[익명(14.32)]

ㅇㅇ

[구거싫어(mytop914)]

0.5 0.1 이런거는 왜 내는거임?

[익명(14.32)]

난이도에 배점을 맞춤

[수갤러 2(211.104)]

배점은 진짜 이상하네

[익명(14.32)]

왱?

[익명(59.11)]

걍 컨셉 어그로인듯 무시 ㄱ - dc App

[익명(221.140)]

ㄹㅇㅋㅋ

[수갤러 3(106.101)]

문항 난이도도 평범한 학생이 30분만에 풀긴 힘들고 배점은 끔찍한 수준 켤레를 이용해서 실수 판단하는 애들 생각보다 적음 1-3은 서로같은 실수까지 의도한 발문부터 문제고 2-2는 복소수w를 집어넣는 사고까지 애들이 못해 3-1 배점이 0.1이라는건 푼 애와 안푼애 점수가 0.1점 차이라는 건데 니 느낌에는 실력이 0.1점 차이 날거 같냐?

[수갤러 3(106.101)]

수학교육에서 손 떼고 ㄷ다른일 찾아뵈. 애들이 불쌍하다

[익명(anxious1657)]

어그로 ㅁㅊ

[익명(211.234)]

저번에 28점짜리 그 아이피네 걍 고등교사 접고 학원강사나 하셈..

[익명(121.165)]

얘는 교사도 아니고 그냥 수학과에서 흔히보이는 히키코모리 망상병환자같은데

[연율(visitor9270)]

수학과 무시 ㄴㄴ - dc App

[익명(183.101)]

교사가 시험문제를 자기손으로 유출시킴?? ㅋㅋ 저번글까지 보면 어그로 아님 진짜 정신병인듯

[ScARfaCE(kayuaao)]

그냥 궁금해서 묻는건데 문제들이 좋고 안좋고를 떠나서 첨부터 동료 교사들한테 물어보는게 제일 빠를텐데 왜 여기다가 올림? 유출 문제 생각하면 여기다가 치지도 않은 수행평가지를 올리는것 부터 이해가 잘 안간다만은

[지나가던사람99(ymee123)]

일단 먼저 하고싶은 말은 점수가 난이도랑 비례할 필요가 없다는거임. 수능 생각해보면 그렇게 해도 변별은 충분히 됨. 그래서 수행평가까지 저렇게 점수배분을 할 필요는 없다고 생각함. - dc App

[지나가던사람99(ymee123)]

그리고 1번이 너무 어려운듯. 1. alpha를 a+bi라고 두고 전개하면 된다는거는 알겠음. 근데 2025승을 보고 빠른 시간 내에 풀이과정을 떠올릴 수 있을까? 난 아니라고 생각함. 2. 바로 떠오르는건 다 미지수 정해서 전개하는거밖에 없는데 5분정도 생각해줘야함. 4. 왜 굳이 '수'라고 표현한거임..? 유한체 갖고올 수도 있으니 복소수라고 하자.. - dc App

[지나가던사람99(ymee123)]

2, 3번 배점은 위에 다른 사람이 말한대로 3-1을 틀린애하고 맞은애하고 차이가 0.1밖에 나지않는다는거는 말이 안됨. 그리고 2-2에 바로 오메가 생각하는것도 좀 어려움. 수업시간에 관련된 문제 풀어봤으면 ㅇㅈ. 그래도 배점은 1, 3이나 1.5, 2.5가 맞을듯. 사실 1,2번정도만 주고 30분해도 나쁘지 않음. 너무 수행평가에 대한 스트레스를 늘릴 필요는 없다고 생각해. 3-2번은 너무 어려움.. 1번 고려하면 1점 7점인데 그냥 문제 바꾸는걸 추천 - dc App

[수갤러 4(211.235)]

밴하고 병먹금해야될듯 진짜 교사가 아닌거같음

[수갤러 5(58.140)]

ㄴㄱㅁ - dc App

[수갤러 7(39.7)]

최상위권 대상 학원과외면 몰라도 일반고면 아무리 상위권이라 해도 다양한 스펙트럼의 애들이 분포하고 저런 문제로는 학생들의 기본 실력 제고, 상위권 학생 변별, 학습에 대한 동기부여 중 아무 효과도 거둘 수 없는데, 교육학적인 고찰이 들어가있긴 한거임? 아님 그냥 '색다르고 수준 높은 문제를 내는 나'에 심취해 있는거임?

[익명(14.32)]

색다르고 수준 높은 문제를 내는게 너무 재밌어요 학생들이 외워서 푸는게 싫고 그리고 tf 문제 마이너스 점수 주면 스트레스가 풀리고 도파민이 분비되네요 이렇게 강하게 키우면 학생들이 수학을 좋아하지 않을끼요?

[익명(14.32)]

정석대로 학원에서 다 배우니까 그런거 의미없다 생각하고 이런 힘을 길러줘야 학생들이 논술이나 이런거에서 유리하지 않을까요

[익명(14.32)]

이런 훈련을 지속적으로 해야지 뇌 발달에도 좋지 않을까요 문제를 천재형 스타일로 내야지

[수갤러 8(118.235)]

아니 걍 그짝 고교 수학교사들이랑 의논을 쳐하세요ㅋㅋㅋ 수준높은 학교라니 수학교사가 니뿐인것도 아닐건데 대체 왜 이러는거임? 그리고 어떤 교사가 수행평가 문제를 여따가 쳐올릴 생각을 함?

[수갤러 9(211.234)]

너 존나 화나라고 선생인척 하는거잖음. 우등학교 선생이 뭐에 유리한지 다 알고 있음 그냥 어그로임 좀 도발되지 마셈.

[수갤러 10(104.28)]

니가 천재가 아닌데 뭔 천재형 스타일로 문제를 내노 ㅋㅋ

[수갤러 11(211.186)]

자기도 제대로 못풀어서 오류있는 문제 내놓고 천재형 ㅇㅈㄹ ㅋㅋㅋㅋ

[익명(211.195)]

댓글 속시원하게 잘 패노 ㅋㅋㅋ 학생때 어줍짢은 수학 실력으로 자아 채우는 유형인가보노 괜히 죄없는 사람들 고생시키지 말고 멀쩡한 문제 내라

[익명(211.195)]

이새2끼 다른 글 적은것도 보니까 상병3신도 이런 병.신이 없네 씨1발 니가 진짜 니말대로 선생이면 공교육에 똥을 펴바르지 말고 얼른 때려치우고 사지 멀쩡할때 공장가서 프레스나 찍어라

[익명(143.248)]

댓들 왤케 열불내냐 어차피 이런식으로 내면 부장한테도 까이고 학부모한테도 까임

[수갤러 12(116.36)]

0.1점 시발

[수갤러 13(211.36)]

교수도 아니고 교새 주제에 꼴값 떠네