졸업 해야 할 연찬데 이렇다 할 성과도 없고 연구 흥미도 떨어지고 앞으로 수학을 계속 할 수 있을 것 같다는 생각이 안든다.


예전 념글에서 탑다운 방식, task위주 공부방식이 옳다고 하는 걸 봤는데 나는 반 정도만 동의한다. 


내 경우에는 내가 어떤 성격인지도 모르고 무조건 수학 계속 공부하겠다고 대학원을 너무 아무것도 모르고 진학함.


선택한 세부 전공에 대해 잘 알지 못하고 대학원 생활이 어떤지도 모른 상태에서 헤딩을 해서 그런지 지속적인 지도를 바랐는데 교수님은 약간 자유로운 스타일이셨고 논문부터 읽으라고 하셨음.


이거부터 내 성격과 안 맞았으나 나는 내 성격을 파악하려 하지도 않았음 ㅋ 그래서 교수님께 적극적으로 나를 마킹해달라고 어필하지도 않았음.


어쨌든 교수님은 탑다운 형식으로 연구하길 바라셨던거 같은데 나는 베이스가 없었고 그래서 논문을 보더라도 흥미보다는 이걸 할 수 있을까 하는 두려움이 더 컸음.


즉, task를 처음 봤을 때 흥미를 가져서 공부에 대한 동기부여가 되기 보다는 두려움을 갖게 되어서 어떻게든 논문 읽은 '척', 이해하는 '척' 하기에 급급해졌음. 


중간에 이건 아니다 싶어서 나 혼자 내실 쌓으려고 하는데 그마저도 지속적인 지도는 없었고 결국 다운 to 탑도 잘 이루어지지 못함. 그래도 이건 혼자 지식습득하는 과정에서 재미는 있었다.


그 념글에서 다운 to 탑, 지식 쌓기 위주가 task 공략에는 큰 도움이 안된다고 했지만, 내 생각은 주어진 task를 이해하고 그것에 대해 동기부여를 가지려면 최소한의 베이스가 있어야 하고 


그 베이스를 다지는 과정에서 중구난방으로 모든 것을 알려고 하는 쪽으로 흘러가지 않게 방향을 잃지 않으려고 하는 노력도 병행되어야 한다고 생각함.


특히 이것이 대학원 저년차때 탄탄하게 이루어져야 한다고 생각함.


나는 상기한 것들을 미리 알지 못하고 내 몸으로 체험하고 포기하면서 깨달음. 물론 뭐.. 네가 알았어야 하는 거 아니냐, 더 열심히 해야했다 라고 할 수도 있지만.. 중간에 방향을 잃으면서 정신적으로 많이 갈렸고


갈린 와중에 나는 최선을 다 했다고 생각함.. 지도교수는 내가 그닥 성실하진 않았다고 생각하겠지만..



아무튼 너네는 대학원 생각중이라면 자기 성격을 일단 제일 먼저 파악해라. 지속적인 마이너 피드백을 원하는 스타일인지 비정기적인 메이저 피드백 한번씩을 원하는지 etc.


또 대학원 세부 전공 미리 알 수 있는 기회가 있으면 무조건 맛보고 가고, 희망하는 지도교수님 지도방식이 어떤지, 내가 그 방식에 맞는 성격인지 다시 한번 재고하고 대학원 가라