학교서술형에 z를 복소수라고 준다음 i/z+뭐시기해서 z를 구하는거였음
문제는 그냥 z를 a+bi뭐 이렇게두고 하면 되는거였는데 보통 a,b가 실수라고 전제하지 않으면 감점이잖음? 근데 풀이과정에서 z바를 a-bi로 두면 자동으로 a,b는 실수인게 되기때문에 명시하지않아도 된다 뭐 이런논쟁인 어캐생각함
반대여론은 a,b를 실수라고 하지않고 켤레를 a-bi로 둔거부터 오류라는 주장일듯
학교서술형에 z를 복소수라고 준다음 i/z+뭐시기해서 z를 구하는거였음
문제는 그냥 z를 a+bi뭐 이렇게두고 하면 되는거였는데 보통 a,b가 실수라고 전제하지 않으면 감점이잖음? 근데 풀이과정에서 z바를 a-bi로 두면 자동으로 a,b는 실수인게 되기때문에 명시하지않아도 된다 뭐 이런논쟁인 어캐생각함
반대여론은 a,b를 실수라고 하지않고 켤레를 a-bi로 둔거부터 오류라는 주장일듯
복소수랑 켤레 복소수의 정의가 뭔데?
문제 전체를 올려봐라 본문만 봤을때는 a,b가 실수라고 두면 안될거 같은데
복소수z에 대하여 z/i+3i=2i+6일때 z는?
@ㅇㅇ(182.215) 위에는 i/z인데 어떤게 맞는거임
z=a+bi라 하고 z바=a-bi라 하면 a랑 b는 자동으로 실수인데, z=a+bi 선언 없이 z바=a-bi만 쓰면 좀 애매한 듯
범위가 좁으니까 이런 지엽적인걸로 장난치구나 - dc App
z바를 a - bi로 쓰기 전에 z = a + bi 하나라도 쓰여 있으면 문제없음 - dc App