[일반] 쉬운 방법으로 해결할 수 있는 문제를 어렵게 해결하는건 안좋은건가요?

[익명(121.173)]

문득 궁금해져서 질문해봐요 저런적이 좀 많아서;

[익명(112.169)]

풀면 장땡이긴 하지 - dc App

[익명(211.36)]

안 좋다의 기준이 뭔데? 이런 질문 하는 애들 보면 궁금함. 질문의 의도가 대체 뭐야? 자랑도 아닐테고.. 대체 뭐지?

[ace(14.39)]

안좋고 좋고가 어딨냐. 푸는게 중요한거지. 문제 풀 때는 모든 수를 다써서라도 풀 생각 하고, 푼 이후에 더 쉬운 풀이가 있다는 것을 알게되면 그 풀이에 대한 아이디어를 체킹하고 왜 이 아이디어를 놓쳤는지 생각해보고 그 방식으로 다시 풀어보면 되는거지.

[ace(14.39)]

그리고 가끔 수학과외 하다보면 문제집에 나와있는 풀이를 되게 대단히 여기고 무조건 이런식으로 풀어야되는 줄 아는 학생들 있는데 문제집 풀이 중에서도 처음 문제를 접한 사람이 떠올리기에 무리가 있는 풀이가 있음. 깔끔한 풀이이지만 제한 시간 내에 문제를 풀어야 하는 상황에서 이 풀이를 떠올리기에는 상당히 무리라 느껴지는 풀이들. 이런건 그냥 아 이런 풀이가 있고 이런 아이디어가 있다 정도에서 넘어가면되고 뭔 짓을 하던 간에 주어진 시간 내에 오류없이 풀면 알맞은 풀이인거임.

[익명(165.230)]

어렵지만 좀더 넓은 범위에 적용시킬 수 있는 아이디어를 발견하는 경우에는 좋은 풀이임.

[플라톤(112.170)]

나도 이말하려고 함

[익명(211.36)]

좋을때도 있고 안좋을 때도 있는데 좋은 경우는 논문이나 미해결 문제 같은데서나 있을수 있고 풀라고 만든 문제에는 쉬운길로 푸는게 더 뛰어남

[익명(218.155)]

글세 본인이 생각하기에 풀이가 만족스러우면 좋은풀이가 아닐까? (그냥 교재 연습문제라면)

[익명(1.246)]

풀리는 문제면 간단한게 좋고 이론적 전개하는데 유용성이라던가 꼭 필요한 좋은거면 복잡해도 좋음

[익명(1.246)]

복잡하기보다는 개념이 쌓여져서 그렇게 보이는거일수도 있음 간단하게 만드는건 중요함

[익명(1.246)]

수학 과학의 발달은 통합과 간단함에 있음

[qwerty(110.70)]

효과적인 포멀리즘을 거치지 않은 상태에서 수준높은 문제를 풀려고 할 때 그런 일이 일어남. 그래서 초등적 증명이 하나같이 테크니컬한거임. - dc App

[qwerty(110.70)]

그게 좋을때가 있는데, 효과적인 포멀리즘을 거치지 않은 학생들을 가르칠때 좋음. '아 이건 풀이방법이 테크니컬할거에요. 대신 이런 (강력한)정리를 쓰면 거의 자명해요'라고 말하는거랑 그들이 이해할 수 있는 풀이방향을 제시해주는건 다르니까. - dc App