행렬이나 기하 교육과정에서 빼면 안될거 같은디 - dc App
뭔 숲이야 고딩꺼 행렬과정 보니까 스페이스 언급도 없더만 - dc App
그럼 행렬을 다른 개념이랑 연계시키고 그 막 이상한 행렬을 방정식처럼 다루는 유형의 문제를 없애는게 더 낫지 않나 - dc App
글고 난 울학교에서 쓰는 대학수학2 교재 보고 선대보니 체감 난이도 확 내려가서 하는 소리고 중고딩들도 대학올때 비슷하지 않을까 유추만 해본거 - dc App
님이 잘 배운거임 ㅋㅋ - dc App
행렬이나 기하 교육과정에서 빼면 안될거 같은디 - dc App
뭔 숲이야 고딩꺼 행렬과정 보니까 스페이스 언급도 없더만 - dc App
그럼 행렬을 다른 개념이랑 연계시키고 그 막 이상한 행렬을 방정식처럼 다루는 유형의 문제를 없애는게 더 낫지 않나 - dc App
글고 난 울학교에서 쓰는 대학수학2 교재 보고 선대보니 체감 난이도 확 내려가서 하는 소리고 중고딩들도 대학올때 비슷하지 않을까 유추만 해본거 - dc App
님이 잘 배운거임 ㅋㅋ - dc App