그 과제에서 0은 짝수가 아니다 라고 조건 안붙혔으면 따질만함. 짝수의 정의는 2로나누었을때 0인수. 수의 범위를 자연수에 국한시켰다면 모를까 정수내에서 본다면 k≡0 (mod2)로 짝수를 정의할수있음.
Zadkiel(dhksrl215)2018-10-23 17:09:00
찍수는 2로 나눴을때 나머지가 0인수입니다 - dc App
익명(173.32)2018-10-23 17:52:00
짝수와 홀수는 초등교육과정에서 처음 학습하며 짝을 짓는 과정을 통하여 짝수를 이해한다. 짝을 지을 대상이 없는 의 경우 학습에 혼란이 생길 것을 우려하여, 초등학교에서는 보다 크거나 같은 정수인 자연수의 범위에서만 짝수와 홀수 개념을 학습한다. 실제로 초등교육과정에서는 을 곱하거나 을 나누는 학습은 명시적으로 다루지 않는다. 이 때문에 이 짝수가 아니라고 생각하는 경우가 적지 않다. 그러나 자연수의 범위에서만 짝수와 홀수의 개념을 다루는 것은 학습의 편의를 위한 것일 뿐, 이 짝수가 아니라는 뜻은 아니다.
중학교에서 정수의 개념과 연산을 학습한 이후로는 암묵적으로 짝수와 홀수는 정수의 범위에서 다루어진다. 따라서 '은 짝수이지만 초등교육과정에서는 이 짝수인지를 다루지 않는다.'라고 할 수 있다.
어떻게보느냐에 따라 다름 - dc App
그 과제에서 0은 짝수가 아니다 라고 조건 안붙혔으면 따질만함. 짝수의 정의는 2로나누었을때 0인수. 수의 범위를 자연수에 국한시켰다면 모를까 정수내에서 본다면 k≡0 (mod2)로 짝수를 정의할수있음.
찍수는 2로 나눴을때 나머지가 0인수입니다 - dc App
짝수와 홀수는 초등교육과정에서 처음 학습하며 짝을 짓는 과정을 통하여 짝수를 이해한다. 짝을 지을 대상이 없는 의 경우 학습에 혼란이 생길 것을 우려하여, 초등학교에서는 보다 크거나 같은 정수인 자연수의 범위에서만 짝수와 홀수 개념을 학습한다. 실제로 초등교육과정에서는 을 곱하거나 을 나누는 학습은 명시적으로 다루지 않는다. 이 때문에 이 짝수가 아니라고 생각하는 경우가 적지 않다. 그러나 자연수의 범위에서만 짝수와 홀수의 개념을 다루는 것은 학습의 편의를 위한 것일 뿐, 이 짝수가 아니라는 뜻은 아니다. 중학교에서 정수의 개념과 연산을 학습한 이후로는 암묵적으로 짝수와 홀수는 정수의 범위에서 다루어진다. 따라서 '은 짝수이지만 초등교육과정에서는 이 짝수인지를 다루지 않는다.'라고 할 수 있다.
고로 넌 초딩임 ^^
홀수 - dc App
모듈러2인 대수공간에서 짝수임