연대는 이번에 과논 폐지하면서 변화를 줬고 그게 단답임 (걍 채점 편해서라고 하는 의견도 있지만)
근데 이게 상당한 변화다 보니까 변별이 되는지 어떤지도 확인할겸 모논 내고 그 답안지를 제출받음
근데 입시설명회에서 밝히기를 단답 애들이 엄청 틀렸다함(변별이 됨)
그럼 상식적으로 40점으로 낼때 변별 잘 됐으니 50점으로 하면 변별이 더 잘 되지 않을까?
그래서 이번에 50이 되지 않았나 싶음
개인적인 생각이라고 적었지만 그냥 문제 난이도에 따라 점수 넣은걸수도 있음
근데 이게 상당한 변화다 보니까 변별이 되는지 어떤지도 확인할겸 모논 내고 그 답안지를 제출받음
근데 입시설명회에서 밝히기를 단답 애들이 엄청 틀렸다함(변별이 됨)
그럼 상식적으로 40점으로 낼때 변별 잘 됐으니 50점으로 하면 변별이 더 잘 되지 않을까?
그래서 이번에 50이 되지 않았나 싶음
개인적인 생각이라고 적었지만 그냥 문제 난이도에 따라 점수 넣은걸수도 있음
근데 변별은 어케해도 되는거 아님? 단답으로 하면 마지막에 실수 하나한 애랑 어쩌다보니 풀린 애랑 달라지잖아 논술이라는게 애초에 그 풀이과정을 봐야지 그냥 채점하기 귀찮은게 맞는듯 ㅋㅋ
애들이 틀린게 논술용 변별이냐 ?
나도 그생각 하긴함.. 논술은 과정도 보는 시험이라 의미가 있는건데
바보거나 부당하거나
당연히 변별은 잘되겠지 계산 삑나면 나가리인데; 그냥 모든 문제 단답하라지그러냐
ㄹㅇ 논술 이 아님
단답이 많이 틀렸다는거랑 변별이 잘 되는거랑 무슨상관임?
줄 세우긴 잘 된다는거지
ㄴ 내말이 그말임 근데 생각해보니 변별이라는 단어를 쓰긴 좀 그런거 같네 연대 입장에선 변별일수도 있지만
대학과정으로 밀고나간 영과고 학생과 정석으로 계산하다가 딱 하나 실수해서 답이 틀려버린 일반고생 이런데도 공정하다고? ㅋㅋ
개한민국 원래 그랬음 역사를 봐