당장 내일 수능 직후에도 수업이 있고 금요일부터는 하루에 12시간씩 수업 예정임..

이번에 수업 준비 하면서 갑자기 생각난 점인데 종종 서술을 얼마나 구체적으로 해야 하냐고 학생들이 물어볼 때 내 대답은 늘 이랬거든?

나: 문제와 너네가 쓴 답안지만 놓고 봤을 때 읽으면서 그 어떠한 의문점도 안 생기는 답안지를 쓰면 된다. 너가 쓴 답안지를 보고 채점 담당하는 사람이 의문을 가지게 되었을 때 너네가 그 사람한테 가서 "이거는 이래서 이런거고 ~~~어쩌구 저쩌구" 설명할 기회가 있는게 아니니깐 그러한 부분들을 답안지에 써야한다.


근데 생각해보면 애들이 아무리 이렇게 얘기해도 서술할 때 빼먹는 점들이 있다는건 자기들 입장에서는 당연시 여겨지고 수능 공부할 때에는 당연했다고 생각했기에 그런게 아닐까라는 생각이 듦.


그래서 대충 당연시 여겨도 되는 점 vs 서술할 때 언급 해줘야 하는 점을 알려주자면...


초중고 교과서에 나와 있는 내용이다 -> 언급만 하고 당연시 여기면서 넘어가도 됨.

이외 ------------------------------------> 이유 서술


논술은 생각해보면 수능과는 좀 다르게 교과서적인, 개념적인 공부가 ㄹㅇ 도움이 됨. 교과서에 어떤게 나와 있는지를 파악하고 있으면 은근 쉬움.

무작정 수능처럼 ' 붙히면서 미분 때리는 것이 아닌, 미분가능한지를 생각해보고, 가능하다면 가능하다는 것을 언급하고 ' 붙히는거지, 아니면 정의를 쓰고 기울기를 이용해야함. 


그리고 매년 반복되는 현상이지만 답 비교는 큰 의미 없다...


애들이 제일 많이 착각하는 것이 답 맞추면 배점 다 받았을 거라는 것임... 특히 논술 많이 공부 안 한 애들은 더더욱 감점을 많이 당할거라..ㅎㅎ


수능 잘 보고 논술 보는 일 없길 기원한다~