<핵심>
인기과는 높은거 감안하되
비인기과 쓸거면 확실히 비인기 쓰는게 맞음
애매한 비인기과는 도박이다. 차라리 그럴바엔 인기과가 나을수도 있음


교과와의 공통점
점수순대로 컷 해서 가는전형

교과와의 차이점
교과는 내 점수를 알고 쓰지만 논술은 아니다


교과는 인기과는 보통 높고 그 외 과들은 매년 번갈아가는 구조가 많이 보인다
전년도 결과를 보고 쓰는경우가 절대적이니까

인기도와 합격점을 비교했을때
인기도에 비해 전년도 합격점이 낮아보인다 생각하는 사람이 많으면 올해는 거의 올라가고
그 반대면 내려가는 경우가 많지

내 점수를 알기 때문에 무모한 도전의 비율이 그렇게 높진 않다


근데 논술은 내 점수가 블라인드이니 작년 결과를 보고 쓰는건 맞지만 그 영향 정도가 덜하다
작년 결과가 높아도 혹시 내가 잘보지 않을까? + 그리고 대부분은 몇전 차이 안나니 그건 내가 소문제 1개 더 맞추면 되겠네 라고 생각하고 지르는거지

인기과들은 최소한 그 학교 쓰는 애들중에선 수학실력이 자신있거나 논술준비를 한 애들의 비율이 높기때문에 합격점이 낮은 경우가 드뭄
이건 교과전형과 비슷하지

하지만 논술은 점수를 모르고 쓰고, 설령 근본적인 실력들이 비슷하다 할지라도 그 학교 논술 점수는 애들마다 천차만별로 나올수 있기에(이에 대해선 문제운빨 글에서 설명함)
즉, 점수의 불확정성이 있기 때문에

몇 인기과 외에는 전년도가 높다고 낮아지고 낮다고 높아지고의 경향성이 상대적으로 희석되고
경쟁률이나 모집인원의 영향이 상대적으로 크게 나타난다고 생각
다만 둘의 중심 영향은 좀 다르다

경쟁률 -> 실질적인 평균 합격점이 높아질수 있음
모집인원 -> 인원이 적다고 합격점이 올라가진 않으나, 합격점이 나올 수 있는 range의 폭이 커진다. 많으면 폭이 작아진다 (추합이 얼마나 생기냐 등에 따라 받는 영향 정도가 달라짐)

정도로 이해하면 되겠음

모집인원의 효과는 range 자체가 늘어나는거지, 방향(더 커지거나 작아지는) 하곤 무관하기 때문에
모집인원이 적다고 합격점이 높은건 아니다. 변동성이 커진다는 의미일 뿐

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