[PSAT] 이거 쫌 이해시켜줄 수 있음??

[공단기(issue3305)]

강의 보니까 저런 식으로 하던데 뭔 말인지 1도 모르겠어

- dc official App

[칠붕이 1(115.86)]

형이 피셋 좆고수인데 저런 문제는 해설 보지마셈 니가 30분이든 1시간이든 고민하고 안되면 그냥 버려야 함

[공단기(issue3305)]

아이디어 문제라는데 아이디어가 안 떠올라 - dc App

[칠붕이 1(115.86)]

ㅇㅇ 아이디어는 해설보고 과정을 따라가면서 이해한다고 단련이 안됨. 혼자 떠올리며 연습 해야함. 밑댓 말대로 생각 안나면 시간 끌지말고 바로 넘겨야하는 문제임

[해당 댓글은 삭제되었습니다.]

해당 댓글은 삭제되었습니다.

[공단기(issue3305)]

첨 보고 뇌정지 옴 - dc App

[공린이(117.111)]

지금 밖이라 못치는데 내가 좀있다 설명해드릴게여

[공단기(issue3305)]

ㄱㅅㄱㅅ - dc App

[칠붕이 2(219.250)]

답이 4번이였던가? - dc App

[공단기(issue3305)]

ㅇㅇㅇ - dc App

[캘리포니아공무원(haircut9116)]

1 2 3 4 5 / 6 7 8 9 10 (숫자는 다람쥐 각각이 먹은 도토리의 수) 다람쥐들을 이렇게 나눈 뒤에 1-6, 2-7, 3-8, ..., 5-10으로 조를 짠다고 생각해보면 각각의 조가 먹은 도토리의 수는 5개씩 1-2, 3-4, 5-6, 7-8, 9-10 이렇게 조를 짠다고 생각해보면 각각의 조가 먹은 도토리의 수는 1개씩 5-1=4

[공단기(issue3305)]

5개따진 풀 때 구했는데 5-1은 왜 해주는 거? - dc App

[캘리포니아공무원(haircut9116)]

첫째 날 둘째 날 각 쌍이 먹은 개수의 차이가 (가)니까여

[공단기(issue3305)]

아 지금까지 첫날 먹고 남긴 도토리를 둘째날 이어서 먹는 줄 알았네 이해됨 ㄱㅅㄱㅅ - dc App

[칠붕이 3(125.141)]

그냥 문제 잘 읽으면 팍 깨달음 오는 문제임 '1~10까지 숫자 두 개씩 짝짓기 하는데 같은 간격으로 만들려면 어떻게 해야할까?' 라는 구조만 파악하면 1 간격 2간격 3간격 4간격 5간격 이거 그냥 손으로 일일이 트라이 해도 2분 안짝으로 끝남

[공단기(issue3305)]

첫날 도토리 남은 거 둘째날 먹는 줄 - dc App

[칠붕이 4(59.28)]

난 두마리가 1개를 먹을수없다생각해서 중간 풀이과정에서 막혔음 못풀고 그대로 찍음 - dc App

[공단기(issue3305)]