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전공자라면 그 분야의 이론의 옳고 그름을 판단할 수 있어야 합니다. 왜일까요?


현상과 맞지 않는, 그러므로 틀린이론을 옳다고 여기게 되면 그런 이론을 연구하는데 시간을 쓰게되죠. 또 틀렸다는 의심이 들어도 자신의 실수를


인정하지 못하고 인지부조화가 발생 하게 됩니다. 그 단적인 예가 바로 초끈이론이며 그 이론을 연구한 전공자들이죠. 사실 어떻게 끈이론 같은 것을


믿을 수 있는지 놀라울뿐입니다. 물론 특이점이란 것을 해결하기 위해 기본입자가 1차원적인 끈입자란 가정을 도입한 것이죠.


그런데 그 가정외에는 특이점을 설명할 방법이 없었을까요? 저는 특이점을 질량=에너지=공간의 등가원리로 해결했으니 끈입자란 가정이


필연적이였던 것도 아니었던 겁니다. 참고로 점이란 단지 크기가 없는 위치만을 나타내는 정보일뿐입니다. 크기가 없는데 확대를 한다는 것도


이상한 설명이죠. 어렵게 생각할 필요 없이 공간이 있다면 위치가 있게 되기 때문에 공간에는 무수히 많은 점이 있는 것이라 생각하면 됩니다.


다시 설명으로 돌아가서 저는 거시까지 확장된 양자역학을 상대론을 통해서 증명을 했습니다. 즉, 상대론이 옳다면 제 설명도 옳은 것이죠.


제 설명은 상대론과의 현상적인 대칭성은 그대로 유지하면서 오히려 확장 시킨 이론입니다. 또 질량이 상대적이면 안되는 것이 아니냐고 누군가가


물었지만 물리학에서 허용되지 않는 절대적인 단 한가지는 바로 에너지 보존법칙을 위배하는 겁니다. 저는 에너지가 상대적이라고 한 것이 아니라


질량이 상대적이라고 한 것이죠. 그리고 변화가 불연속이면 질량이 상대적인 것이 당연한 설명입니다.





빛이 절대속도라는 것은 어떤 의미일까요? 바로 기준을 달라져도 항상 같다는 의미입니다.


그리고 그런 불변(절대성)을 가진 것이 공리에 새롭게 추가될수록 '(에너지의) 대칭성'이 지켜지기 위해서는


기존에 불변인줄 알았던 것 중 하나가 가변이 되어야 합니다.


즉, 상대속도를 가질줄 알았던 빛이 절대속도라면 기존에 불변이라 생각했던 것 중 하나가 가변이 되어야 한다는 것이죠.


그게 상대론에서의 길이의 (수축)가변입니다. 그런데 저는 변화가 불연속이라고 했고 그로인해 시간이 불변이 되면


마찬가지로 기존에 기준이 바뀌어도 불변이라 여겼던 것중 하나가 가변이 되어야 합니다.


그리고 그게 바로 질량의 상대성이죠. 그리고 이를 시각적으로 자명하게 보여주는 영상이 있습니다.




위의 영상처럼 매순간 모든 것이 정지해있다고 가정된 상황에서 포커스(기준)의 변화에 따라 물체의 크기는 크게보이거나


작게보이게 되는데 결국 상호작용이 임의의 기준과의 거리에 따라 상대적이게 될 경우 그 상호작용의 상대성으로 인한 어떤 현상이


발생해야합니다. 그게 바로 질량의 상대성이란 것이죠. 즉, 기준에 따라 질량이 다르다는 것이 질량의 상대성의 의미란 것이죠.


즉, 초등학생까지도 이해할 수 있는 것이 바로 제 이론입니다. 또 뉴턴역학과 상대론도 초등학생도 이해할 수 있게 설명했고 말이죠.


그럼 이곳의 사이비는 중학교 수준의 대우도 모르는 걸 보면 초등학교 수준도 안되는 인간들이라는 걸까요?



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