내가 어렸을때, 그러니까 인터넷이라는게 있기도 전인데 그때도 한국은 기초과학이 완벽하게 망해있다고 선생이며 어른들이 지랄해댔다 이기
푸틴이 정권잡기전 러시아가 경제적으로 망했음에도 소련시절 기초과학을 존나게 발전시켜놔서 러시아는 강대국이라고 국어선생이 드립쳤던 기억이 나는데
여기서 묻고 싶은게 기초과학이 안망한 나라에 비해서 한국이 다른게 뭐노? 물리나 수학 교재에서 배우는게 한국이랑 다른거?
내가 어렸을때, 그러니까 인터넷이라는게 있기도 전인데 그때도 한국은 기초과학이 완벽하게 망해있다고 선생이며 어른들이 지랄해댔다 이기
푸틴이 정권잡기전 러시아가 경제적으로 망했음에도 소련시절 기초과학을 존나게 발전시켜놔서 러시아는 강대국이라고 국어선생이 드립쳤던 기억이 나는데
여기서 묻고 싶은게 기초과학이 안망한 나라에 비해서 한국이 다른게 뭐노? 물리나 수학 교재에서 배우는게 한국이랑 다른거?
연구역량
연구해서 뭔가 획기적인거 발견하면 교재에 실리게 되는줄 알았는대 그게 아닌가보노 이기
교수진 연구예산 시설 및 장비 노하우 사회적 분위기 등등등 기초과학이 빵빵하다는 건 이런 게 잘되어있다고 생각하면 됨
@ㅇㅇ(115.90) 그렇구만 그럼 교재내용은 다른게 없다는거지? 고맙다 이기
일단 장비차이가 크고 연구해 놓은 자료랑 노하우 차이가 큼 위 차이가 크면 교육의 질도 차이큼
그게 또 거기까지 연결되는구만 고맙다 이기