사교육의 개입의 여지가 있다는 건 사실 노력의 개입의 여지가 있다는 것이랑 크게 다른 말이 아니라고 생각함
문제는 이 노력을 사교육이 없는 아이들은 너무 많이 비효율적으로 투자해야 하는 것이고 사교육을 받는 아이들은 아주 효율적으로 빠르게 투자할 수 있다는 것
이 부분을 평가원에서도 고려하면서 출제를 하는데 사실 효용이 있는지 의문이기는 하고
수능이라는 체제 안에서는 어떻게든 모순이 발생하는 구조임

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