[일반] 개정수학 교과서 부정적분의 의미 혼란 가중됨

[익명(118.235)]

이게 이전까지 부정적분 실수배,합의 성질 유도과정이엇는데

현재는

이렇게바뀌어서

부정적분이 같다는 등호의 의미를 이전 실수끼리

차가 0이자 라는 등호와같게 느끼게

취급을 해줌.

부정적분은 하나의 집합이라는 느낌을 완전히 없앤

요상한 설명으로바뀌어버림.

저리 설명하면

다른 경우가존재하는데 왜 그땐 제외하고 같을때만보고

같다해주지?? 라는의문을 학생입장에서가질수밖에없게되지..

부정적분끼리의 등호는 "집합이 같다"는 걸로이해시키는게

제일 좋은거같은데,그냥 식이완전히같다로 설명해버림

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[컨벤전사(ekfrifdl2)]

ㄹㅇ 나도 계속 생각하는 건데 ∫f(x)dx 를 집합으로 설명을 안 함 - dc App