-ㄹ지 가 연결어미인건 맞아 근데 연결어미에 보조냐 종속이냐 대등이냐인데 종속에 가깝다고 표현하는게 맞는거같아.
익명(220.80)2021-06-27 15:03
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국어 전공자로써 말을 하면 내포문이라고 생각하면 편해 고등학교 교과과정 외이긴 한데 설명을 위해서 말할게
익명(220.80)2021-06-27 15:04
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내포는 한 문장이 다른 문장의 성분으로 포함되는 절차나 현상을 말하고 내포되는 문장을 내포문 내포문을 포함하는 상위문을 모문이라고해
익명(220.80)2021-06-27 15:05
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여기서 연결어미와 어떤 관계를 갖는지 설명하면
익명(220.80)2021-06-27 15:05
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접속은 복합문을 생성하는 절차중 하나인데 (문장을 연결하는 현상) 대등접속과 종속접속이 있어 대등접속은 선행절과 후행절이 의미적 독립성이 유지가 되며 통사적으로 대등하게 연결되는거고
익명(220.80)2021-06-27 15:06
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종속접속은 선행절이 후행절에 의미적, 통사적으로 종속적으로 연결되는 경우인데
익명(220.80)2021-06-27 15:06
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여기서 종속접속이 의미적 측면 or 통사적 측면이냐 에 따라서 차이점이 생겨 종속접속은 접속으로서 통사적 특징보다는 오히려 내포적 틍징으로 동질성을 가지고 있고
익명(220.80)2021-06-27 15:07
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내가 쓰고도 얘가 이해 할 수 있을까 라는 생각이 들어서 그냥 다 집어치우고 요약하면 종속이 맞아 고등학생에게 이해하기 쉽게 설명한다고 가정하면 '-ㄹ지'는 혼자서 못쓰여 뭔가 가정해야하는 무언가가 와야하니까 종속이야, 대등은 A와 B 느낌인데 A만 있어도 설명이 되고 B만 있어도 설명이 되잖아 물론 비교를 하면 둘 다 있어야 하지만 어떤 느낌인지 알겠어?
익명(220.80)2021-06-27 15:10
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생각보다 한국문법이 아직도 정리가 안되있어 공부하다가 아 시발 이쌔끼들 진짜 병신들이네 하면서 공부포기했어 / 20세기 국어연구자들이 정해놓은 방침일뿐 아직도 모순이 있고 정리하는 중이야 한국은 실용적이라기보다는 전통적 가치관을 중시해서 북한(실용적)보다 문법체계가 쓰레기야
익명(220.80)2021-06-27 15:12
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아 내가 틀딱이라 글 쓴거 다시보는데 내포도 고교과정에서는 안은문장 정도로 보면 이해 될듯
익명(220.80)2021-06-27 15:14
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이해 잘됨 ㄱㅅ
익명(116.121)2021-06-27 15:21
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일단 장문 감사합니다
기껏 열심히 적어주셨는데 제가 언매 시작한지 1달째라 뭔소리인진 잘 모르겠어요 죄송합니다 - dc App
익명(125.187)2021-06-27 15:25
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학교 내신 시험겸 공부하는중인데 뭔가 종속연결은 아닌거 같고 애매해서 올려봤는데
내신 시험이니깐 학교 선생님께 질문 드려볼게요
감사합니다 - dc App
익명(125.187)2021-06-27 15:26
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아니 근데 순간 흠칫했네 물2갤에 국어전공자도 있다니
떡절구(trepute)2021-06-27 16:38
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성적표도 언어복전임ㅋㅋ
익명(119.200)2021-06-27 16:57
내가 (커서 뭐가될지) 를 모르겠다
ㅇㅇㅇ(125.143)2021-06-27 17:54
애초에 이어진문장이 아닌거아님?
ㅇㅇㅇ(125.143)2021-06-27 17:57
'지'에는 의존 명사가 있고,
너가 말한 것처럼 연결어미 '-(으)ㄹ지'의 일부분으로서의 '지'가 있음.
근데 띄어 쓴 게 아니니까 후자가 맞긴 하겠네.
근데 나는 저걸 띄어 쓰는 게 맞다고 봄.
우선 주어가 생략된 겹문장(안은문장) 같은데, '커서 뭐가 될 지'라고 바꿔 쓰면 자 안긴문장은 목적어 역할을 하는 명사절로 보는 게 맞아.
종속
https://www.korean.go.kr/front/onlineQna/onlineQnaView.do?mn_id=216&qna_seq=129557
이것도 참고하고
https://www.korean.go.kr/front/onlineQna/onlineQnaView.do?mn_id=216&qna_seq=138573
요약하면, (모르겠다)의 목적어 역할로 (커서 뭐가 되다) 를 만들어주니 종속인 거 같음
근데 이 링크 보면, (종속,보조,대등)이 애매한 개념인 거 같기도 해
https://korean.go.kr/front/onlineQna/onlineQnaView.do?mn_id=216&qna_seq=20883
-ㄹ지 가 연결어미인건 맞아 근데 연결어미에 보조냐 종속이냐 대등이냐인데 종속에 가깝다고 표현하는게 맞는거같아.
국어 전공자로써 말을 하면 내포문이라고 생각하면 편해 고등학교 교과과정 외이긴 한데 설명을 위해서 말할게
내포는 한 문장이 다른 문장의 성분으로 포함되는 절차나 현상을 말하고 내포되는 문장을 내포문 내포문을 포함하는 상위문을 모문이라고해
여기서 연결어미와 어떤 관계를 갖는지 설명하면
접속은 복합문을 생성하는 절차중 하나인데 (문장을 연결하는 현상) 대등접속과 종속접속이 있어 대등접속은 선행절과 후행절이 의미적 독립성이 유지가 되며 통사적으로 대등하게 연결되는거고
종속접속은 선행절이 후행절에 의미적, 통사적으로 종속적으로 연결되는 경우인데
여기서 종속접속이 의미적 측면 or 통사적 측면이냐 에 따라서 차이점이 생겨 종속접속은 접속으로서 통사적 특징보다는 오히려 내포적 틍징으로 동질성을 가지고 있고
내가 쓰고도 얘가 이해 할 수 있을까 라는 생각이 들어서 그냥 다 집어치우고 요약하면 종속이 맞아 고등학생에게 이해하기 쉽게 설명한다고 가정하면 '-ㄹ지'는 혼자서 못쓰여 뭔가 가정해야하는 무언가가 와야하니까 종속이야, 대등은 A와 B 느낌인데 A만 있어도 설명이 되고 B만 있어도 설명이 되잖아 물론 비교를 하면 둘 다 있어야 하지만 어떤 느낌인지 알겠어?
생각보다 한국문법이 아직도 정리가 안되있어 공부하다가 아 시발 이쌔끼들 진짜 병신들이네 하면서 공부포기했어 / 20세기 국어연구자들이 정해놓은 방침일뿐 아직도 모순이 있고 정리하는 중이야 한국은 실용적이라기보다는 전통적 가치관을 중시해서 북한(실용적)보다 문법체계가 쓰레기야
아 내가 틀딱이라 글 쓴거 다시보는데 내포도 고교과정에서는 안은문장 정도로 보면 이해 될듯
이해 잘됨 ㄱㅅ
일단 장문 감사합니다 기껏 열심히 적어주셨는데 제가 언매 시작한지 1달째라 뭔소리인진 잘 모르겠어요 죄송합니다 - dc App
학교 내신 시험겸 공부하는중인데 뭔가 종속연결은 아닌거 같고 애매해서 올려봤는데 내신 시험이니깐 학교 선생님께 질문 드려볼게요 감사합니다 - dc App
아니 근데 순간 흠칫했네 물2갤에 국어전공자도 있다니
성적표도 언어복전임ㅋㅋ
내가 (커서 뭐가될지) 를 모르겠다
애초에 이어진문장이 아닌거아님?
'지'에는 의존 명사가 있고, 너가 말한 것처럼 연결어미 '-(으)ㄹ지'의 일부분으로서의 '지'가 있음. 근데 띄어 쓴 게 아니니까 후자가 맞긴 하겠네. 근데 나는 저걸 띄어 쓰는 게 맞다고 봄. 우선 주어가 생략된 겹문장(안은문장) 같은데, '커서 뭐가 될 지'라고 바꿔 쓰면 자 안긴문장은 목적어 역할을 하는 명사절로 보는 게 맞아.