미분없이 푸는 쓰레기 오류 풀이는 많이 처단되어서 기분이 좋다


하지만 요즘 ㄹ의 공식 사용해서 어떻게든 f(x)를 루트 포함된 식으로 구하는 게 유행이던데 별로다


이건 좀만 변형되도 못쓰는 풀이라서 ㄹ의 공식을 애무하는 모임(이하 근애모) 정회원 아니면 굳이 고집할 필요 없음


꿈만한에서 문제 변형되면 풀이도 당연히 달라지지 왜 고려함? ㅇㅈㄹ하는 걸 봤는데


수학이란 학문은 변형하고 탐구하고 고민하는 순수한 마음으로 해야지 내가 문제를 조금 변형했다고 쩔쩔매면


그게 수학을 공부하는 이유냐? 내가 문제를 완전히 뒤집어 엎은 게 아닌데...


그리고 풀이도 우열이 있고 싸움질할 수 있는거지 소림사의 짱깨마냥 싸움피하고 수련하면 실력이 늘어나냐?


내가 극혐하는 ㅄ같은 풀이의 근본을 따져보면 어느 강사로부터 시작되었다느니 누가 발명했다느니..


수능을 위해서는 쉽고, 간편하고, 실수가 적고, 오류가 없고, 쓰이는 상황이 명확한 풀이를 익히는 것이 중요함.


풀이는 파레토 최적이 없고 장단점이 있을 수 있어, 근데 己의 공식 풀이는 파레토 최적(상위 호환) 풀이가 존재해서 별로야 (오류는 아니라서 쓰레기 아님 ㅎ)


생각하기 쉬운게 장점이라고? 근애모 회원 아니면 근의 공식이 떠오르는 게 쉽다고 누가 그럼? 나는 풀면서 근의 공식을 생각 못했는데 병신이고


못 푼 새끼들도 대부분 근의 공식 못 떠올랐으니까 걔들도 다 병신이니까 근애모 가입하는게 이 문제의 교훈이겠냐


어차피 못풀었으면 이차식 안나올 수도 있는 걸 예상하고 상위호환 풀이를 익혀야지 이차식 또 나올걸 예상하고 근의공식 쓰는것을 익혀야함?


애초에 출제된 문제는 己의 공식 안 쓰고도 풀리는 문제야


하지만 EBS새끼들 대칭성 사용한 오류 해설 쓰더니 고쳤다는게 근애모 가입해서 풀이에 루트 나오더라 ㅋㅋ 근의 공식 안 쓴 EBS 해설 강의하신 김민재 선생님 풀이는 걍 유기했음?


아래 영상도 근의공식 없이 깔끔하게 품



EBS 김민재 선생님 풀이

https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtapplyId=&sbjtId=S20230000297&lessonId=LS100030039327&lecGbn=V500

국가대표 고교강의 EBSi국가대표 고교강의 EBSiwww.ebsi.co.kr


모두 사잇값 정리로 f(c)=-1이 존재함을 밝히고 품

완전제곱식꼴 만드냐 안만드냐는 중요한 문제가 아니라서 김민재샘은 완전제곱식 꼴 안 만들고 푸심



결론) 근의 공식은 문제 풀이의 핵심이 아니며 그냥 풀었다는데 의의를 둬야한다. 이 문제에서 근의 공식을 강조하면 선 넘는 행위고 전쟁이다