μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš” accelerationμž…λ‹ˆλ‹€.


μ‹œλ¦¬μ¦ˆλ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜κΈ° μ „, κ°„λ‹¨νžˆ μžκΈ°μ†Œκ°œλ₯Ό ν•˜μžλ©΄

23학년도 물리학1 만점(λ°±:99) // 25학년도 물리학2 만점(λ°±:98)을 λ°›κ³  μˆ˜ν—˜μ—μ„œ 항상 물리둜 λŒ€ν•™μ„ 올린 μ‚¬λžŒμž…λ‹ˆλ‹€.

λ‹¨κ³Όλ‚˜ νŠΉλ³„ν•œ μˆ˜μ—… 없이 λ…ν•™μœΌλ‘œ 곡뢀λ₯Ό ν–ˆλ˜ 과정에 μžˆμ–΄ κ°€ 칼럼이 많이 도움이 λ˜κΈ°λ„ ν–ˆκ³ ,

저와 λΉ„μŠ·ν•œ 상황에 계신 뢄듀이 ν•™μŠ΅μ— 도움이 될 수 μžˆλ„λ‘ μ•žμœΌλ‘œ μ—¬λŸ¬ 글을 μ‹œλ¦¬μ¦ˆλ‘œ 올릴 μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€.


기쑴의 κ°€ μΉΌλŸΌμ€ κ°μžκ°€ μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ λ²”μœ„μ˜ 글을 μΌμ •ν•˜μ§€ μ•Šμ€ 문체와 μ„€λͺ…μœΌλ‘œ 글을 썼기에 ν•™μŠ΅μ„ ν•˜λŠ”λ°μ— μžˆμ–΄ λΆˆνŽΈν•¨μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그보단 μ € 혼자 μΌμ •ν•œ 문체와 λΉ„μŠ·ν•œ μ„€λͺ… λ°©μ‹μœΌλ‘œ 거의 λͺ¨λ“  λ²”μœ„μ— 걸쳐 도움이 λ λ§Œν•œ 글을 μ“΄λ‹€λ©΄ 더 효율적으둜 ν•™μŠ΅μ„ ν•˜μ‹€ 수 μžˆμ§€ μ•Šμ„κΉŒ ν•΄μ„œ 글을 μ“°λ €κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.

고둜 가에 올라온 칼럼과 크게 λ‚΄μš©μ΄ λ‹€λ₯΄μ§€ μ•Šμ„ μˆ˜λ„ μžˆμ§€λ§Œ 도움이 될 수 있으면 μ’‹κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.


μ•„λž˜λŠ” μ œκ°€ 수λŠ₯ 돌림힘 λ¬Έν•­μ—μ„œ μ€‘μš”ν•˜κ²Œ μƒκ°ν•˜λŠ” κ°œλ…μ„ μΆ”λ €μ„œ μ •λ¦¬ν•œ κΈ€μž…λ‹ˆλ‹€.



λ“±κ°€νž˜


물리학2μ—μ„œμ˜ νž˜μ„ λ‹€λ£° λ•Œ, 물리학1 κ³Όμ •μ—μ„œμ™€ κ°€μž₯ 큰 차이점 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ”Β 

νž˜μ„ 병진 μš΄λ™μ˜ 원동λ ₯으둜 λ³΄λŠ” 것에 κ·ΈμΉ˜μ§€ μ•Šκ³ , νšŒμ „ μš΄λ™μ˜ 원동λ ₯으둜 λ³Έλ‹€λŠ” 것에 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ—¬λŸ¬ 힘이 μž‘μš©ν•˜κ³  μžˆλŠ” 각 λ¬Όμ²΄μ—μ„œ μ•Œμ§œνž˜μ΄ 같은 λ°©ν–₯, 같은 크기라도 νšŒμ „ μš΄λ™κΉŒμ§€ κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.


그럼 λ°˜λŒ€λ‘œ μƒκ°ν•˜λ©΄, μ—¬λŸ¬ 힘의 λ°©ν–₯κ³Ό ν† ν¬μ˜ κ²°κ³Όλ₯Ό κ°™κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄μ£ΌλŠ” 힘이 μ‘΄μž¬ν•œλ‹€λ©΄ λ¬Όμ²΄λŠ” κ·Έ ν•˜λ‚˜μ˜ νž˜μ„ λ°›κ³  μžˆλ‹€κ³  해석해도 될 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

이 νž˜μ„ "λ“±κ°€νž˜"이라고 ν•©μ‹œλ‹€.

이λ₯Ό ν™œμš©ν•œ κ°œλ… 쀑 ν•˜λ‚˜κ°€ λ°”λ‘œ 'λ¬΄κ²Œμ€‘μ‹¬'의 κ°œλ…μž…λ‹ˆλ‹€.


λ¬Όλ‘  쒋은 κ°œλ…μž…λ‹ˆλ‹€λ§Œ, μ΄λŠ” λ‹¨μˆœνžˆ 물체의 쀑λ ₯λ§Œμ„ κ³ λ €ν•  수 μžˆλ‹€λŠ” 것이 μ•„μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν•˜μ§€λ§Œ, μœ„λ‘œ μž‘μš©ν•˜λŠ” νž˜μ„ -둜 / μ•„λž˜λ‘œ μž‘μš©ν•˜λŠ” νž˜μ„ +둜 보고

λ¬΄κ²Œμ€‘μ‹¬ 식에 κ·ΈλŒ€λ‘œ λΆ€ν˜Έλ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ—¬ λŒ€μž… ν›„, 계산해보면 λ™μΌν•˜κ²Œ λ“±κ°€νž˜μ΄ μœ„μΉ˜ν•΄μ•Ό ν•  μœ„μΉ˜λ₯Ό ꡬ할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.






(이건 ν•œλ²ˆ 슀슀둜 증λͺ…해보십쇼)


이λ₯Ό ν™œμš©ν•œ 예제 λ¬Έν•­μž…λ‹ˆλ‹€.




ν•΄μ„€


λ“±κ°€νž˜μ˜ μœ„μΉ˜λ₯Ό λ°”λ‘œ μ•Œμ•„λ‚Ό 수 μžˆλŠ” 경우


주둜 λ§‰λŒ€μ— 두 싀이 λ§‰λŒ€μ— 수직이 μ•„λ‹Œ λ°©ν–₯으둜 맀달린 μƒν™©μ—μ„œ 주둜 μœ„μ˜ κ°œλ…μ„ 더 μœ μš©ν•˜κ²Œ μ‚¬μš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

그림으둜 보면 λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.



두 μ‹€μ˜ μž₯λ ₯의 xλ°©ν–₯ 성뢄은 같은 크기의 λ°˜λŒ€ λ°©ν–₯의 νž˜μ„ κ°€μ Έμ•Όν•˜λ―€λ‘œ

각각의 y λ°©ν–₯의 νž˜μ€ 각도λ₯Ό κ³ λ €ν•˜λ©΄ μ €λ ‡κ²Œ ν‘œν˜„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그리고 각각의 μ‹€μ˜ λ°©ν–₯으둜 직선을 κΈ‹κ³  식을 κ³ λ €ν•˜μ—¬ μœ„μ˜ 그림을 λ³Έλ‹€λ©΄, 직선 ꡐ점의 x μ’Œν‘œκ°€ λ“±κ°€νž˜μ΄ μœ„μΉ˜ν•΄μ•Ό ν•  μ’Œν‘œκ°€ 됨을 μ•Œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


λ‹€μŒμ€ 이λ₯Ό ν™œμš©ν•œ λ¬Έμ œμž…λ‹ˆλ‹€.



ν•΄μ„€



계 해석(ν•œ 물체둜 보기)


물체의 ν‰ν˜•μ‘°κ±΄μ΄ μ£Όμ–΄μ§„ λ¬Έμ œμ—μ„œ 물체 μ—¬λŸ¬ κ°œκ°€ μ—°κ²°λ˜μ–΄ μžˆλŠ” λͺ¨μ–‘ 전체λ₯Ό ν•˜λ‚˜μ˜ 물체둜 μ·¨κΈ‰ν–ˆμ„ λ•Œ, 상황 해석이 ꡉμž₯히 μ‰¬μ›Œμ§€λŠ” κ²½μš°κ°€ μ‘΄μž¬ν•©λ‹ˆλ‹€.Β 

주둜 맀달고 μžˆλŠ” 싀을 톡해 쑰건을 뽑아낼 수 μžˆλŠ” κ²½μš°κ°€ λ§Žμ€λ°, μš°μ„  이 그림이 μ„±λ¦½ν•˜λŠ” κ±Έ μ•ˆλ‹€λŠ” μ „μ œ ν•˜μ— μ„€λͺ…ν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.



그럼 이 문제λ₯Ό λ΄…μ‹œλ‹€(μΆœμ²˜λŠ” λͺ¨λ¦„, μ™Όμͺ½μ„ κΈ°μ€€μœΌλ‘œ λ–¨μ–΄μ§„ 거리만 κ΅¬ν•΄λ³΄μ‹œλ©΄ λ©λ‹ˆλ‹€.)



이 λ¬Έν•­μ—μ„œ λˆˆμ—¬κ²¨ λ³Ό 점은 두 λ§‰λŒ€μ˜ μ§ˆλŸ‰μ΄ λ™μΌν•˜λ‹€λŠ” 점 μž…λ‹ˆλ‹€.

μ•„λž˜μ˜ 물체의 연결을 ν•œ 물체둜 κ°„μ£Όν•΄λ΄…μ‹œλ‹€. 물리학1μ—μ„œ λ‹€λ£¨λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ, λ‚΄λΆ€μ˜ 물체끼리 μƒν˜Έμž‘μš© ν•˜λŠ” νž˜μ€ 계 λ‚΄μ—μ„œ 같은 μœ„μΉ˜μ—μ„œ 같은 크기, λ°˜λŒ€ λ°©ν–₯으둜 μž‘μš©ν•˜λ‹ˆΒ λ³‘μ§„ μš΄λ™ / νšŒμ „ μš΄λ™ κ΄€μ μ—μ„œ κ·Έ νž˜λ“€μ€ 계에 μž‘μš©ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€κ³  봐도 쒋을 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄, μ € 물체의 νž˜μ„ ν‘œμ‹œν•΄λ³΄λ©΄ λ‹Ήμ—°νžˆ 이런 그림을 λ§Œμ‘±ν•©λ‹ˆλ‹€. 고둜 맨 처음 그림을 톡해 λ³΄μ—¬λ“œλ Έλ“―, 두 μ‹€μ˜ μž₯λ ₯의 ν¬κΈ°λŠ” λ™μΌν•˜λ―€λ‘œ λ‹Ήμ—°νžˆ λ¬Όμ²΄λŠ” 전체 κ°€μƒμ˜ λ§‰λŒ€ 길이의 1/2인 5/8L에 μœ„μΉ˜ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.



주둜 μœ„ λ¬Έμ œκ°™μ€ μ‹€ 뢄포가 λ‚˜μ™”μ„ λ•Œ 자주 μ‚¬μš©ν•˜λ‹ˆ μ•Œκ³  κ³„μ‹œλ©΄ μœ μ΅ν•  거라 μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.


λ³€ν™”λŸ‰


ν•œ λΉ„μœ λ₯Ό λ“€μ–΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 두 방정식(식1, 식2)κ°€ μžˆλ‹€κ³  생각해 λ΄…μ‹œλ‹€.

ν•œ 방정식을 μ œλŒ€λ‘œ μ•Œκ³  μžˆμ„ λ•Œ, λ‚˜λ¨Έμ§€ ν•œ 방정식을 μ•ŒκΈ° μœ„ν•΄μ„  방정식 자체λ₯Ό μ œλŒ€λ‘œ λΆ„μ„ν•˜λ©° 방정식을 이해할

μˆ˜λ„ μžˆκ² μ§€λ§Œ, 식1-식2의 방정식을 λΆ„μ„ν•˜κ²Œ λœλ‹€λ©΄ μ΄λŠ” 식1μ—μ„œμ˜ 정보λ₯Ό 톡해 식2의 정보λ₯Ό μ•Œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


λ§ˆμ°¬κ°€μ§€λ‘œ, ν‰ν˜•μ„ 이루고 μžˆλŠ” 두 상황에 λŒ€ν•΄

쑰금 더 μ‰¬μš΄ μƒν™©μ—μ„œμ˜ 해석을 λ§ˆμ³€λ‹€λ©΄, 변화에 λŒ€ν•œ ν•΄μ„λ§Œ 마치게 되면 결둠적으둜 λ³΅μž‘ν•œ 상황에 λŒ€ν•œ 전체적인 해석을 ν•˜μ§€ μ•Šκ³  문제 풀이λ₯Ό μ§„ν–‰ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


이 κ³Όμ •μ—μ„œ 변화에 λŒ€ν•œ 쑰건 해석은 주둜,Β 

1. λ³€ν™”ν•œ 쑰건에 μ˜ν•œ 토크 λ³€ν™”λŸ‰ = 0 을 μ‚¬μš©ν•˜λŠ” λ¬Έν•­

2. 물체가 μ΄λ™ν–ˆμ„ λ•Œ, μΆ•μ˜ λ²”μœ„μ— ν¬ν•¨λ˜λŠ”κ°€λ₯Ό λ¬»λŠ” λ¬Έν•­

이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


1λ²ˆμ— κ΄€ν•œ μ˜ˆμ œμž…λ‹ˆλ‹€.(200620(물리1))




두 좕에 κ±Έλ¦¬λŠ” λ¬΄κ²Œκ°€ 달라지지 μ•Šμ•˜μœΌλ‹ˆ, μΆ• μœ„μΉ˜μ— μ ˆλŒ€μ μΈ ν•œ 지점을 κΈ°μ€€μœΌλ‘œ λ§‰λŒ€μ™€ 곡의 돌림힘의 λ³€ν™”λ₯Ό 보자면,

λͺ¨λ‘ l만큼 λ°˜λŒ€ λ°©ν–₯으둜 μ΄λ™ν–ˆλŠ”λ° ν‰ν˜•μ„ μœ μ§€ν•΄μ•Ό ν•˜λ‹ˆ, 두 물체가 κ°€ν•˜λŠ” 힘의 크기가 동일함을 μ•Œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


이후 풀이λ₯Ό λ§ˆλ¬΄λ¦¬ν•˜λ©΄ λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.




2. 에 λŒ€ν•΄ 쑰금 더 μ„€λͺ…ν•΄λ³΄μžλ©΄,Β 

μ›€μ§μ΄λŠ” 물체의 μ§ˆλŸ‰μ„ m_u라고 ν•˜κ³  각각이 μœ„μΉ˜ν•  수 μžˆλŠ” μ΅œμ†Œ, μ΅œλŒ€λ₯Ό λ―Έμ§€μˆ˜λ‘œ 작고 식을 μž‘μ„±ν•΄λ³΄λ©΄



이 κ·Έλ¦Ό 속 식이 μ„±λ¦½ν•©λ‹ˆλ‹€. κ²°κ΅­ ν•œ 물체의 μ΄λ™λ§Œμ΄ 전체 κ³„μ˜ λ¬΄κ²Œμ€‘μ‹¬μ˜ λ³€ν™”λ₯Ό λ§Œλ“ λ‹€κ³  ν•΄μ„ν•˜λ©΄, ν•΄μ„μ˜ 양을 쀄이고 문제λ₯Ό 효율적으둜 ν’€ 수 μžˆλŠ” κ²½μš°κ°€ 많이 μ‘΄μž¬ν•©λ‹ˆλ‹€.


2λ²ˆμ— κ΄€ν•œ μ˜ˆμ œμž…λ‹ˆλ‹€.(161120(물리1))





λ°›μΉ¨λŒ€ μœ„μ˜ 크레인 전체λ₯Ό ν•œ 물체둜 κ°„μ£Όν•˜κ³ ,Β 

xκ°€ μ΅œμ†ŒμΌ λ•Œμ™€, μ΅œλŒ€μΌ 상황을 ν•œλ²ˆ 생각해 λ΄…μ‹œλ‹€.

xκ°€ μ΅œμ†ŒμΌ 땐, μƒλŒ€μ μœΌλ‘œ λ¬΄κ²Œκ°€ μ™Όμͺ½μœΌλ‘œ μΉ˜μš°μΉ ν…Œλ‹ˆ μ™Όμͺ½ λ°›μΉ¨λŒ€μ— 크레인의 μ˜¨μ „ν•œ λ¬΄κ²Œκ°€,

xκ°€ μ΅œλŒ€μΌ 땐, 였λ₯Έμͺ½ λ°›μΉ¨λŒ€μ— 크레인의 μ˜¨μ „ν•œ λ¬΄κ²Œκ°€ κ±Έλ¦΄κ²λ‹ˆλ‹€.


고둜, 식에 λ„£κ³  계산해주면, 움직일 수 μžˆλŠ” κ±°λ¦¬λŠ” 5L이 λ˜κ² λ„€μš”.


이와 λ™μΌν•œ λ°©μ‹μœΌλ‘œ 170620(λ¬Ό1)도 ν’€μ–΄λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ„€λͺ…은 μƒλž΅ν•˜κ³  ν’€μ΄λ§Œ λ³΄μ—¬λ“œλ¦¬κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.




이 풀이λ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜λŠ” 과정에 μžˆμ–΄μ„œ μ•½κ°„μ˜ μ£Όμ˜ν•  점이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

만일, 물체가 움직일 수 μžˆλŠ” λ²”μœ„κ°€ μ‹€μ œλ‘œ 물체가 이동할 수 μžˆλŠ” λ²”μœ„μ— 포함이 λ˜μ§€ μ•ŠλŠ” κ²½μš°κ°€ μ‘΄μž¬ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κΈ€λ‘œλ§Œ μ„€λͺ…ν•΄λ³΄μžλ©΄, λ§‰λŒ€ μœ„μ—μ„œ 움직이고 μžˆλŠ” 물체의 x의 μ΅œλŒ€, μ΅œμ†Œμ˜ μ°¨λ₯Ό κ΅¬ν•˜λŠ” λ¬Έμ œκ°€ μžˆλ‹€κ³  ν•΄ λ΄…μ‹œλ‹€.

ν•˜μ§€λ§Œ μ‹€μ œλ‘œ μ›€μ§μ΄λŠ” 물체가 움직일 수 μžˆλŠ” λ²”μœ„μ˜ μ™Όμͺ½ 끝인 λ§‰λŒ€μ˜ μ™Όμͺ½ 끝에 μ‘΄μž¬ν•˜λŠ”λ°λ„, λ¬΄κ²Œμ€‘μ‹¬μ΄ λ°›μΉ¨λŒ€ λ‘κ°œ μ‚¬μ΄μ˜ λ²”μœ„λ₯Ό λ²—μ–΄λ‚˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€λ©΄ μ‹μœΌλ‘œ X_min을 κ΅¬ν•œλ‹€λ©΄ μ‹€μ œλ‘  μ‘΄μž¬ν•  수 μ—†λŠ” μœ„μΉ˜μΈ -κ°€ 찍힐 μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ ‡κ²Œ 되면 μ‹€μ œ λ¬Έμ œμ—μ„œ ꡬ해야 ν•˜λŠ” 값보닀 큰 값이 λ‚˜μ˜¬ν…Œλ‹ˆ, 이런 경우만 μœ μ˜ν•΄μ„œ 문제λ₯Ό ν‘Έμ‹œλ©΄ 쒋을 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.


μ—¬κΈ°κΉŒμ§€κ°€ μ •λ¦¬ν•œ λ‚΄μš©μ΄κ³ , 사싀 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ λ‚΄μš©μ€ 숫자 μ œλŒ€λ‘œ 보고, 계산을 ν•œλ²ˆμ— μž˜ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ—°μŠ΅ν•˜λŠ” 것이라고 μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€..
질문 μžˆμœΌμ‹œλ©΄ μ‹œκ°„μ΄ λ˜λŠ” ν•œ μ΅œλŒ€ν•œ λ‹΅λ³€ λ“œλ¦¬κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.