현재 수학자의 두뇌를 50레벨이라 한다면
어린 학생은 가능성이 거의 수학자의 두배를 넘을 것이다.
어떤 환경을 접하고, 어떤 교육을 받느냐에 따라
그들의 발전은 천차만별이다.
그래서 두뇌 발전이 거의 멈춘 어른들은 새로운 세대에게 더 좋은 환경을 만들어주기 위해 어느정도 희생도 감수해야 한다.
어린 학생은 가능성이 거의 수학자의 두배를 넘을 것이다.
어떤 환경을 접하고, 어떤 교육을 받느냐에 따라
그들의 발전은 천차만별이다.
그래서 두뇌 발전이 거의 멈춘 어른들은 새로운 세대에게 더 좋은 환경을 만들어주기 위해 어느정도 희생도 감수해야 한다.
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