아래는 교새 나부랭이들이 웹을 제대로 가르치지 않는 3 대 변명임..
1. 연구자 집단은 와꾸 따위는 신경 안쓴다 우리는 핵심적인것만 가르친다..
- 그 핵심적인거 할줄 안다고 깝치는 애들이 발에 채이는 상황임.. 그래서 검은색 터미널에서 마냥 뚝딱뚝딱질 하는것만 배움..
2. 웹말고도 가르쳐야 하는게 산더미 인데 웹만 가르칠수는 없다.
- 그래서 웹은 그냥 핥고 지나가는거다..
- 그 가르쳐야 할게 산더미 인데 그와중에 웹디자인 구조영역에 대해서는 하나도 안가르침 ㅋㅋㅋ (CSS 는 아얘 재낀다데??)
3. 내가 이런거 할려고 대학 들어와서 강의하고 있겠느냐..
- 이게 최고의 변명임..
- 사실상 웹은 낮게 보고있음... (교수 병신들이 이런 사관을 애들한테 심어준다 이거임. 그래야 자기네들의 당위성이 살게되니깐..)
- 그런데 현실은 웹에대한 강의를 진행하다 보면 수시로 사방 팔방에서 터지는 에러에 대해서 감당을 못하는 경우가 많이 생김.. 그리고 원래 그걸 고쳐나가는게 웹임.
- 이렇게 되면 수업 자체가 전문성이 없어보임.. 솔직히 웹은 에러를 내뱉는게 일반 어플과 달리 상당히 비쥬얼적임.. 누가봐도 강의평가 F 나오는 영역.
[결론]
1. 좆똥가오 떨어질까봐 교새 새끼들이 웹은 존내 회피함.
2. 어플을 만드는게 웹을 설계하는거 보다 비교적 시간이 짧고 디버깅 또한 수월한게 사실임.. 그리고 끽해봐야 기본적으로 알고 있어야할 지식이 웹이 3+@ 깔고 나가면 어플은 1+@ 임..
3.그래서 카카오톡 시험에서 애들이 평생 해보지도 않은 대표적인 웹기술인 RESTFul 이랑 걔네들 입장에서 DB 라고 부르기도 뭐한 JSON 문제가 튀어 나와서 뒤통수 오지게 쳐맞은거임..
4..교새 나부랭이는 박사따고 편하게 살려고 대학와서 강의하는거고 학생들한테 무능력한 소리 듣는다고 해도 돈이 보상해주는 체계임.. 힘든거 할필요가 없음..
5. 같은 실수를 할수 밖에 없는 구조임. 내년에도 뻔하지뭐. 좆쩌리 저학번 1 학년 새끼들이 패기만 장착하고 들어와서 자바최고 C 최고 이지랄 하다가.. 병역해결 다하고 4 학년때 쯤에는 또 신기술에 당함.. ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
교수가 코딩을 왜 가르치냐 원생이 가르치면 모를까
ㄴ 그렇지 교수는 그냥.팔짱끼고 공자왈 맹자왈만 하면 되는거지 ㅋㅋㅋ 그래서 애새끼들은 결국 이상한 사관만 심겨져서 나오지 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
대학교는 애초에 직업양성과정이 아니고 학문을 가르치는 곳임. 솔직히 소공같은 과목이야 실무경험이 없는 교수가 하면 안된다 생각하는데
왜냐면 소공 백날 연구 해봤자 적당한 실무경험이 없으면 그게 왜 필요한지 본인이 모르니까
근데 그 외의 분야는 다 별도로 학문으로써의 가치가 있는건데 교수를 코더라고 생각하면 곤란
하나 예를 들자면 요즘 그렇게 지지고 볶는 기계학습은 진짜 오랜 시간 다양한 연구자의 연구를 걸쳐 지금의 수준에 이르게 된건데 코딩만 잘하는 사람은 기계학습 핵심 코드 직접 짤 수도 없다; 물론 요즘은 오픈소스가 워낙 잘 돼 있어서 핵심코드를 안 짜도 가져다 쓸 수 있게 돼 있지만
그냥 유명한 예를 하나 들면 구글의 검색알고리즘은 연구의 산물로 나온건데, 이것만 봐도 그냥 하는 일이 다른거임. 코딩을 무시하는게 아니고, 실제 구글을 창업했을 땐 그 알고리즘을 구현해주기 위해 개발경험이 많은 사람이 참여를 했겠지. 그냥 서로 할 수 있는 일의 범주가 다른거라고. 연구자적 기질을 가지고 있으면서 코딩까지 잘하면 몸값이 엄청나게 되는거고..
77.181 // 그 알고리즘 구현한다고 지랄 발광 하는 새끼들도 발에 채이고 말은 연구하겠다고 하지만 현실은 대학원으로의 도피임.. 그렇다고 교수 말고 강새는 어떠냐고?? 강새또한 코딩을 가르쳐야 하는 마당에 공자왈 맹자왈 하고 있음. 그러니깐 그 밑에서 배운 애새끼들이 죄다 카톡 테스트 1 라운드 에서 탈락하지 ㅋㅋㅋㅋ 그리고 시발 한국 새끼들이 말하는 학문?? 그 학문 가지고 시발 세계를 재패한게 뭐가 있어 ㅋㅋㅋ 학문이니 뭐니 드립도 치면 안돼 좆조선 개반도 새끼들은 ㅎㅎ 변명한번 존내 기네 그냥 시발 꼰대 노땅 교수나 강새나 실력 없어서 트랜드도 못따라 잡는다고 말하면 되는거 가지고 ㅎㅎ