위 그래프는 16세~19세 중
산수가 안되는 사람 비율임
ㅇㅅㅇ...

자국민들에게 인적자원으로써 최소한도의 소양을 갖추게 하는 걸 교육의 1차적 목표라 쳐보샘 이 1차적 목표의 충족기준은 보닌쟝이 볼 때는 크게 두가지임.

최소한의 산수능력과
최소한의 독해능력

독해는 모르겠는데 산수 기준으로 보면 한국 교육은 세계에서 제일 잘돌아가고 미국은 교육실패 국가임. 괜히 오바마가 한국교육 드립친게 아님. 저긴 ㄹㅇ 심각함.

산수 능력은 인간이 얻을 수 있는 직업 대다수에 필요함.

16-19세 미쿸인의 40프로는 마트 게산원으로도 못씀. 트럭타고 영업 뛸래도 사칙연산 정도는 필요함. 공장 기게도 상당수는 못다룰태고 컴퓨터는 프로그래밍은 커녕 액셀 배우는게 통곡의 벽임. 순수 노가다 계통 외에는 할수 있는게 없고, 그나마 제대로 할지 의문임. 참고로 Iq 80 이하는 미군에서도 거름. 총알받이로도 쓰기 힘들단 거임. 16-19세가 아닌 전체로 늘리면 저 비율은 더 높아질태고.

다시 말하지만 저거 수학 아니고 산수임 ㅇㅅㅇ...
미국인 절반 이상은 산수도 안되는 잉여인력이고.

미국에서 국비지원 프로그래밍 성공이 힘든 이유도 저거임.
곱셈 나눗셈도 못하는 사람한테 프로그래밍을 가르켜?
한국에서야 낄낄이가 하위 5프로의 열등한 아이지만...
미국에서는 길가던 사람 2명중 1명이
낄낄이 수준이란거임.
심각하지...



Ps) 한국식 교육이 진짜 천재가 나오는걸 막는단 이야기도 있긴 한데... 거기에 대해선 노코멘트. 뭐라고 답하기 힘든 문제임.

참고
https://www.ted.com/talks/alan_smith_why_we_re_so_bad_at_statistics/tran?language=ko